小学教学个人总结模板5篇

第第页学校教学个人总结模板5篇学校教学个人总结篇1每一个学期结束，本人都会就自身教学工作做一个总结，本学期也不例外。在本学期的英语教学工作，本人仍然依据学生在学校阶段的学习特点，因材施教，努力进行课堂改革，乐观探究欢快课堂，激发学生英语兴趣的同时，也保证学生们的英语成绩能够稳步提升。现将这学期教学实在工作总结如下：一、从学校生的学习特点入手，认真备课作为一名学校英语老师，几年的英语教学经验告知我，在教学工作中，要想讲的课，学生们都爱听，那确定得认真备课，只有从学校生的学习特点入手来认真备了课，才有可能让这群不太那么听话的学校生上课能够认真听讲。学生在学校这个阶段时，大多都没有极好的学习态度，假如我们不能从根本上引得他们在课堂上听讲的话，那想要在课后再去抓学生们的学习，可谓是一切都枉然。二、乐观探究欢快课堂为目标，快捷授课当然，就本人多年来的学校英语教学工作经验来看，学生们假如能够在课堂上找到英语学习的欢快，那么学起来也就没有那么难了。作为学校英语老师，本人除了认真备课之外，也乐观探究了多种授课方式，目的都是为了打造一个欢快的课堂，让这群孩子们能够有爱上英语的机会，也能够有一节一节欢快的英语课让他们成长起来。在授课的时候，本人会依据课堂的内容以及学生的反馈来快捷调整课堂授课的形式，以保证学生们都能够在本人的英语教学中学到知识，找到乐趣。三、努力激发起学生英语兴趣，自动学习多年的学校英语教学工作下来，本人认为尤其紧要的`一点就是要努力激发起学生们对英语学习的兴趣，让他们从被家长被老师催赶着学习，变动成自动去探究学习，自动去学习过去对他们来说不能算是欢快的英语学习，只有让学生从被动化为自动的话，学生们的学习才有了提升的希望，否则总是靠着家长或者老师的催赶强迫来学习，学习是不行能变好的。本人在本学期教学过程中试验着结合多种影音设备进行联系实际的英语口语教学，从不同程度上提高了学生们对英语学习的乐观性，激发了一些它们对英语学习的兴趣。在往后的教学过程中，如连续沿用此思路进行教学拓展的话，确定能够让学生们对英语学习的兴趣浓厚起来的。学校教学个人总结篇2一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛取得各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不绝提高思想业务素养。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来管束自身，鞭策自身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自身能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自身的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催赶着我不绝学习。所以，本学期，除了乐观参加政整治论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自身的工作本领和业务素养，使自身能够更好的胜任自身的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自身树立了先进的`教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真研讨教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，加添课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习自动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自身独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生本领，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。学校教学个人总结篇3本人20xx年7月毕业于xx学院初等教育专业，同年被调配到xx市xx学校任教，紧要担负科学学科教学工作。另外，20xx年9月开始担负班主任工作，至今已有7年。20xx年9月，学校教学需要，转岗担负语文教学至今。20xx年被评为学校一级老师。自从参加工作以来，我始终担负学校班主任工作，工作中，我认真学习和领悟党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。乐观参加学校和上级部门组织的各种政治活动，自发履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，酷爱学生、敬重学生，一切从学生实际启程，力争让每个学生都有不同程度的发展。20xx年秋，我开始担负科学教学工作，勤勤恳恳，认真负责。在课改大潮的召唤下，我乐观投身素养教育大讨论，荡涤在素养教育与应试教育的之间。我十分珍惜每次培训和学习的机会，认真学习先进的教育管理经验，吸取课改精髓，努力探究、大胆实践，更新教学方法，捕获教学信息，找寻课堂教学的契合点，积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟，教学技能快速提高。20xx年秋，我被转岗担负一班级语文教学，还担负学校一班级班主任工作，面对一群天真、淳厚的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自身的童年，面对一双双纯洁、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自身要不绝的储备水。”于是我重新捡起念书时学过的儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有经验的老老师，观看名师的课堂教学，领悟教学思想。琢磨教学方法，从中吸取经验，并大胆的运用到自身的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学准备，研读课标，挖掘教材，查阅资料，精心设计教案。依据学情快捷运用教学方法，努力创设良好的学习氛围，课堂教学中，我捉住儿童的心理特点，以兴趣为主线，利用先进教学手段，优化课堂教学结构，乐观落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，及时巩固新知，内化积累，引导学生形成解决问题的本领。经过我的不绝探究和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完美。“学海无涯，教无止境”只有不绝的充电，才略把握时代发展的脉搏，才略维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的业务本领，我利用业余时间不绝地学习。20xx年，通过成人高考，我参加了xx高校专升本的函授学习，20xx年毕业。在进修学历的同时，我更重视上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参加了岗前培训，计算机培训，xx市中学校后备干部培训等连续教育。多次参加进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。20xx年xx市学校青年老师科学优质课评比，我获得了二等奖。20xx年新老师评优课，我获得了三等奖。我还承当了xx市级公开课6节以上。经过竞赛，暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学经验和先进的教学方法，拓宽了我的教学视野，丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。我在重视课堂教学实践的同时，更重视教育教学规律的掌握和研究。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探究验证不绝的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。面对新课程，我乐观探究班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际启程，敬重学生，酷爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。重视学困生的转化和特长生的培养。信任学生，培养学生自主学习和自我管理本领，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，乐观为学生搭建自我呈现的平台。常常开展课外活动，成立兴趣小组，培养学生实践本领，促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在xx市举办的讲故事、征文竞赛中获奖，所教的班级在学校举办的运动会中表现突出。所教班级班风正、学风浓，多次被评为特色班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来始终名列前茅，优秀率连攀新高。20xx年度xx市青少年科技创新大赛中，荣获优秀辅导员称呼。回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅，过去的时间有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关怀和同事的帮忙，支持下，我取得了一些成绩，但我深知教育是一门艺术，艺术永无止境。在将来的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目标迈进，我期望成功，更渴望大家的关怀，支持和鼓舞。学校教学个人总结篇4这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1．培养了学生参加音乐艺术活动的乐观性，大多数学生能够用自身的声音或乐器进行模仿。2．培养了学生初步判别节拍、听辨不同旋律的高处与低处、快慢、强弱的本领，并运用体态、线条能够做出反应。3．培养了学生的演唱本领，能够在自身的的神色动作的搭配下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4．培养了学生创作的本领，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和乐观乐观的生活态度。5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的本领。6．在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、依据学生年龄特点，因材施教五班级的学生，抽象思维随着年龄的增长而渐渐加强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要加添内容。在教学中我尽量采取新奇的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最爱好哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。三、存在问题大多数五班级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认得向理性认得的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲猛烈，集体合作意识加强，体验感受与探究创造的活动本领加强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。四、采取措施在大多数学生掌握知识坚固的基础上，重点培养学生的各种本领，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，紧要做到以下几点：1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4.课堂形式设计多样，充分知识性、趣味性、探究性、挑战性。5.最大限度的调动学生的乐观性。6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取确定的形式，培养学生的团结协作本领及创新本领。7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经验。五、考试方法快捷：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自身对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我呈现个性的空间。一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。学校教学个人总结篇5本期美术教学工作中，我重视面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美本领和创新本领。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种颜色，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；学习了简单立体物的表现方法，学习了颜色表现方法，进行和自身生活切近的设计与制作3、其他本领的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，乐观促进从无意想象过渡到有心想象，从再现想象过渡到创造想象；提高了学生手部运动的快捷性