苏教版生物学高一上学期期中试卷及答案指导(2024-2025学年)

2024-2025学年苏教版生物学高一上学期期中自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的B.细胞膜是由糖蛋白和脂质组成的C.细胞膜是由蛋白质和核酸组成的D.细胞膜是由核酸和脂质组成的2、下列关于细胞分裂的描述，错误的是（）A.细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础B.细胞分裂过程中，染色体会复制，但数目不变C.有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本类型D.有丝分裂过程中，核膜和核仁会消失3、在植物的光合作用过程中，以下哪个物质是光反应阶段的产物？A.葡萄糖B.ATPC.NADPHD.氧气4、以下哪个生物过程属于生物体内物质循环的范畴？A.植物的光合作用B.水循环C.矿物质的生物地球化学循环D.人类的城市排水系统5、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜主要由蛋白质和核酸组成B、细胞膜具有流动性，但其组成成分固定不变C、细胞膜是细胞内外物质交换的主要通道，但不是所有物质都能自由通过D、细胞膜是由两层磷脂分子层构成的，中间没有蛋白质6、下列关于光合作用的描述，不正确的是：A、光合作用是绿色植物在光照下将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程B、光合作用的主要场所是叶绿体C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段D、光合作用过程中，光能转化为化学能储存在ATP和NADPH中7、在下列关于基因突变的说法中，错误的是（）A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和多害少利性C.基因突变可由物理因素、化学因素和生物因素引起D.基因突变会导致生物性状的改变8、关于DNA分子结构的特点，下列叙述不正确的是（）A.DNA分子呈双螺旋结构B.DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧D.DNA分子中的碱基对通过氢键连接，碱基对之间的配对遵循碱基互补配对原则9、在下列哪个过程中，细胞会消耗能量？A.细胞呼吸作用B.光合作用C.蛋白质的合成D.DNA的复制10、以下哪个选项是关于细胞膜结构的正确描述？A.细胞膜是由脂质和蛋白质组成的非极性物质B.细胞膜是细胞内部环境与外界环境分隔的物理屏障C.细胞膜具有选择透过性，只允许特定物质通过D.细胞膜是由脂质和蛋白质组成的极性物质11、题干：以下关于光合作用过程的描述，正确的是：A.光合作用发生在叶绿体的细胞质基质中B.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应不需要光照C.光合作用的光反应阶段产生氧气，暗反应阶段产生葡萄糖D.光合作用是植物细胞特有的生理过程12、题干：下列关于生物呼吸作用的描述，不正确的是：A.呼吸作用是生物体内将有机物分解成二氧化碳和水的过程B.呼吸作用的产物是能量和二氧化碳，同时产生水C.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸需要氧气D.呼吸作用是生物体生命活动的重要能量来源二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些属于生物的基本特征？（）A、需要营养B、能进行呼吸C、能排出体内废物D、能对外界刺激作出反应E、能生长和繁殖2、以下关于细胞结构的描述，正确的是？（）A、所有生物都由细胞构成B、细胞是生物体结构和功能的基本单位C、细胞膜是细胞内部与外部环境的分界线D、细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储E、细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，含有多种细胞器3、以下关于生物细胞结构的描述中，正确的是（）A.所有细胞都有细胞核B.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体C.细胞壁是所有细胞都具有的结构D.植物细胞和动物细胞都有中心体4、下列关于生态系统的描述中，正确的是（）A.生态系统中生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高B.生产者、消费者和分解者之间的食物链构成了生态系统中的能量流动C.生态系统中的物质循环是在生物群落和无机环境之间进行的D.生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下情景，分析并回答相关问题。情景：某农场为提高农作物产量，决定引入一种新的害虫天敌昆虫，以控制害虫数量。农场在引入昆虫前，对当地生态环境进行了调查，并咨询了相关专家。问题：1.请简述引入害虫天敌昆虫的生态学原理。2.在引入害虫天敌昆虫的过程中，可能会遇到哪些生态风险？如何应对这些风险？3.请分析引入害虫天敌昆虫对当地生态环境可能产生的影响。第二题题目：请分析以下两种生物现象，并解释其生物学意义。现象一：在自然界中，狼和鹿的数量往往呈现动态平衡。现象二：植物的光合作用过程中，二氧化碳和水在叶绿体中被转化为有机物和氧气。请回答以下问题：1.现象一中的狼和鹿之间的关系是什么？2.这种关系的维持对生态系统的稳定有何意义？3.现象二中光合作用的意义是什么？第三题题目：以下是一组关于植物光合作用和呼吸作用的实验数据，请根据数据分析并回答问题。实验数据：实验组光照强度（klx）CO2浓度（%）O2产生量（mg/h）CO2吸收量（mg/h）A10000.031210B15000.031815C20000.032218D25000.032520E30000.032822问题：1.请分析实验数据，说明光照强度对植物光合作用和呼吸作用的影响。2.在实验数据中，哪组实验条件下植物的光合作用效率最高？请解释原因。第四题题目：请结合生物学知识，解释以下现象并阐述其生物学意义。现象一：在干旱地区，植物叶片上通常具有较厚的角质层。现象二：鸟类在迁徙过程中，会根据地球磁场进行导航。第五题题目：以下哪种现象属于生物的应激性？A.植物根向土壤深处生长B.鱼在水中游动C.草原上的火烧现象D.鸟类迁徙2024-2025学年苏教版生物学高一上学期期中自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）A.细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的B.细胞膜是由糖蛋白和脂质组成的C.细胞膜是由蛋白质和核酸组成的D.细胞膜是由核酸和脂质组成的答案：A解析：细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，蛋白质则分布在磷脂双分子层中，有的嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿磷脂双分子层，有的附着在磷脂双分子层的表面。2、下列关于细胞分裂的描述，错误的是（）A.细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础B.细胞分裂过程中，染色体会复制，但数目不变C.有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本类型D.有丝分裂过程中，核膜和核仁会消失答案：B解析：细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两种基本类型。有丝分裂过程中，染色体会复制，但数目不变，因为染色体的复制是在有丝分裂的间期完成的，而染色体的分配是在有丝分裂的后期完成的。有丝分裂过程中，核膜和核仁确实会消失，这是为了确保分裂过程中染色体的正确分配。因此，错误的描述是B选项。3、在植物的光合作用过程中，以下哪个物质是光反应阶段的产物？A.葡萄糖B.ATPC.NADPHD.氧气答案：B、C解析：在植物的光合作用的光反应阶段，水分子在光的作用下分解，产生氧气（O2），同时释放出电子，这些电子通过电子传递链最终还原NADP+生成NADPH。此外，光反应阶段还利用光能将ADP和无机磷酸（Pi）合成ATP。因此，ATP和NADPH都是光反应阶段的产物。选项A葡萄糖是光合作用的暗反应阶段的产物，不是光反应阶段的产物。选项D氧气是光反应阶段的产物之一，但题目要求选择所有正确答案，因此答案是B和C。4、以下哪个生物过程属于生物体内物质循环的范畴？A.植物的光合作用B.水循环C.矿物质的生物地球化学循环D.人类的城市排水系统答案：C解析：生物体内物质循环是指生物体内的元素和化合物在生物体内部以及生物体与无机环境之间通过食物链和食物网进行的循环。矿物质生物地球化学循环是这一范畴的典型例子，它涉及矿物质从岩石中释放，通过土壤、植物、动物和微生物的吸收、利用和释放，最终回到地壳或海洋中。选项A光合作用是生物能量转换的过程，不属于物质循环。选项B水循环是地球上的水分在自然界中的循环过程，虽然涉及到生物，但它主要是指水分的循环，不是生物体内的物质循环。选项D人类的城市排水系统是人为管理水循环的设施，不属于自然界的生物体内物质循环。因此，正确答案是C。5、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：A、细胞膜主要由蛋白质和核酸组成B、细胞膜具有流动性，但其组成成分固定不变C、细胞膜是细胞内外物质交换的主要通道，但不是所有物质都能自由通过D、细胞膜是由两层磷脂分子层构成的，中间没有蛋白质答案：C解析：细胞膜是细胞内外物质交换的主要通道，但它具有一定的选择性，不是所有物质都能自由通过。细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本结构，而蛋白质则在膜中起到不同的功能。细胞膜具有流动性，但其组成成分并非固定不变。选项A、B、D的描述都有误。因此，正确答案是C。6、下列关于光合作用的描述，不正确的是：A、光合作用是绿色植物在光照下将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程B、光合作用的主要场所是叶绿体C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段D、光合作用过程中，光能转化为化学能储存在ATP和NADPH中答案：A解析：光合作用确实是绿色植物在光照下将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，这是对光合作用基本概念的描述。光合作用的主要场所是叶绿体，这一点也是正确的。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，这也是光合作用的正确描述。在光合作用过程中，光能确实转化为化学能，储存在ATP和NADPH中。因此，选项A的描述是正确的，而题目要求选择不正确的描述，所以答案是A。7、在下列关于基因突变的说法中，错误的是（）A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和多害少利性C.基因突变可由物理因素、化学因素和生物因素引起D.基因突变会导致生物性状的改变答案：D解析：基因突变确实会导致生物性状的改变，但并非所有基因突变都会导致性状的改变，因为性状的表观表现还受到环境因素的影响。因此，选项D的说法是错误的。8、关于DNA分子结构的特点，下列叙述不正确的是（）A.DNA分子呈双螺旋结构B.DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧D.DNA分子中的碱基对通过氢键连接，碱基对之间的配对遵循碱基互补配对原则答案：B解析：DNA分子确实由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，但是这两条链是平行的，而不是交替排列的。因此，选项B的叙述是不正确的。正确的是A、C和D三个选项。9、在下列哪个过程中，细胞会消耗能量？A.细胞呼吸作用B.光合作用C.蛋白质的合成D.DNA的复制答案：C解析：蛋白质的合成过程中，细胞需要通过转录和翻译两个阶段，这两个阶段都需要消耗能量。因此，选项C正确。选项A和B是细胞获取能量的过程，选项D虽然是能量消耗的过程，但不是细胞的主要能量消耗过程，因此不选。10、以下哪个选项是关于细胞膜结构的正确描述？A.细胞膜是由脂质和蛋白质组成的非极性物质B.细胞膜是细胞内部环境与外界环境分隔的物理屏障C.细胞膜具有选择透过性，只允许特定物质通过D.细胞膜是由脂质和蛋白质组成的极性物质答案：C解析：细胞膜具有选择透过性，它通过控制物质的进出，维持细胞内环境的稳定。选项A和D中的“非极性物质”和“极性物质”描述不准确，细胞膜是由脂质和蛋白质组成的，但并非单一物质。选项B虽然描述了细胞膜的作用，但没有涉及到其结构，因此不选。选项C正确地描述了细胞膜的结构和功能。11、题干：以下关于光合作用过程的描述，正确的是：A.光合作用发生在叶绿体的细胞质基质中B.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应不需要光照C.光合作用的光反应阶段产生氧气，暗反应阶段产生葡萄糖D.光合作用是植物细胞特有的生理过程答案：C解析：光合作用的光反应阶段确实产生氧气，这是通过水的光解反应实现的；暗反应阶段（卡尔文循环）则将二氧化碳转化为葡萄糖。选项A错误，光合作用发生在叶绿体的类囊体薄膜上；选项B错误，光反应需要光照才能进行；选项D错误，虽然光合作用主要是植物细胞进行，但也有一些微生物（如蓝藻）也能进行光合作用。因此，正确答案是C。12、题干：下列关于生物呼吸作用的描述，不正确的是：A.呼吸作用是生物体内将有机物分解成二氧化碳和水的过程B.呼吸作用的产物是能量和二氧化碳，同时产生水C.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸需要氧气D.呼吸作用是生物体生命活动的重要能量来源答案：B解析：呼吸作用的产物确实是能量、二氧化碳和水，但顺序应该是先产生二氧化碳和水，然后通过氧化磷酸化过程产生能量。因此，选项B描述不正确，正确的过程是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。选项A、C和D的描述都是正确的。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些属于生物的基本特征？（）A、需要营养B、能进行呼吸C、能排出体内废物D、能对外界刺激作出反应E、能生长和繁殖答案：ABCDE解析：生物的基本特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应以及能生长和繁殖。这些都是生物学中定义生物的基本属性。因此，选项A、B、C、D和E都是正确的。2、以下关于细胞结构的描述，正确的是？（）A、所有生物都由细胞构成B、细胞是生物体结构和功能的基本单位C、细胞膜是细胞内部与外部环境的分界线D、细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储E、细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，含有多种细胞器答案：BCDE解析：选项A错误，因为病毒虽然没有细胞结构，但也被认为是生物。选项B正确，因为细胞确实是生物体结构和功能的基本单位。选项C正确，细胞膜负责将细胞内部与外部环境分隔开来。选项D正确，细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储。选项E正确，细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，含有多种细胞器。因此，选项B、C、D和E都是正确的描述。3、以下关于生物细胞结构的描述中，正确的是（）A.所有细胞都有细胞核B.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体C.细胞壁是所有细胞都具有的结构D.植物细胞和动物细胞都有中心体答案：B解析：选项A错误，因为原核细胞没有细胞核；选项C错误，因为原核细胞通常没有细胞壁；选项D错误，因为中心体主要存在于动物细胞中，植物细胞通常没有。选项B正确，因为原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体。4、下列关于生态系统的描述中，正确的是（）A.生态系统中生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高B.生产者、消费者和分解者之间的食物链构成了生态系统中的能量流动C.生态系统中的物质循环是在生物群落和无机环境之间进行的D.生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减答案：ABCD解析：选项A正确，因为生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。选项B正确，因为生产者、消费者和分解者之间的食物链构成了生态系统能量流动的基础。选项C正确，因为生态系统中的物质循环确实是在生物群落和无机环境之间进行的。选项D正确，因为生态系统中能量流动是单向的，且随着营养级的升高，能量会逐级递减。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下情景，分析并回答相关问题。情景：某农场为提高农作物产量，决定引入一种新的害虫天敌昆虫，以控制害虫数量。农场在引入昆虫前，对当地生态环境进行了调查，并咨询了相关专家。问题：1.请简述引入害虫天敌昆虫的生态学原理。2.在引入害虫天敌昆虫的过程中，可能会遇到哪些生态风险？如何应对这些风险？3.请分析引入害虫天敌昆虫对当地生态环境可能产生的影响。答案：1.引入害虫天敌昆虫的生态学原理是生物防治，即利用生物物种间的相互关系，特别是捕食者和被捕食者之间的关系，来控制害虫数量。这种方法的优点是不会对环境造成污染，且能够维持生态平衡。2.在引入害虫天敌昆虫的过程中，可能会遇到的生态风险包括：非目标生物的影响：害虫天敌昆虫可能攻击非目标生物，对当地生态系统造成破坏。生态入侵：引入的害虫天敌昆虫可能因为适应能力强而成为入侵物种，对当地原有物种构成威胁。生态失衡：害虫天敌昆虫数量过多或过少，都可能打破原有的生态平衡。应对措施：严格选择：选择对害虫有高度专一性的天敌昆虫，减少对非目标生物的影响。生态监测：引入昆虫后，持续监测其对环境的影响，及时调整管理措施。隔离措施：在引入天敌昆虫之前，建立隔离带，防止其逃逸或与当地物种杂交。3.引入害虫天敌昆虫对当地生态环境可能产生的影响包括：生态效益：有效控制害虫数量，减少农药使用，改善土壤环境，提高作物产量。生态风险：可能对当地生态系统中的其他物种造成影响，如上述提到的非目标生物攻击和生态入侵。生态平衡：长期来看，引入害虫天敌昆虫有助于维持生态系统的平衡，但需要持续监测和管理。解析：本题考查学生对生态学原理和生物防治技术的理解，以及对生态风险和生态影响的识别和分析能力。学生需要结合所学知识，分析引入害虫天敌昆虫的生态学原理，识别可能的风险，并提出相应的应对措施。同时，还需要分析其对生态环境可能产生的影响，包括生态效益和生态风险。第二题题目：请分析以下两种生物现象，并解释其生物学意义。现象一：在自然界中，狼和鹿的数量往往呈现动态平衡。现象二：植物的光合作用过程中，二氧化碳和水在叶绿体中被转化为有机物和氧气。请回答以下问题：1.现象一中的狼和鹿之间的关系是什么？2.这种关系的维持对生态系统的稳定有何意义？3.现象二中光合作用的意义是什么？答案：1.现象一中的狼和鹿之间的关系是捕食关系。狼捕食鹿，鹿为了生存而逃避狼的捕食。2.这种捕食关系的维持对生态系统的稳定具有重要意义。首先，狼捕食鹿可以控制鹿的数量，防止鹿过多地消耗植物资源，从而保持生态系统的物质循环和能量流动的平衡。其次，狼和鹿之间的捕食关系还能促进物种的进化，狼通过捕食鹿的弱者，使得鹿群中更适应环境的个体得以生存和繁衍，从而提高了鹿的遗传多样性。3.现象二中的光合作用的意义在于：光合作用是植物生长和发育的基础，通过光合作用，植物能够合成有机物，为自身提供能量和营养。光合作用是地球上生物能量流动的起点，它将太阳能转化为化学能，为生态系统的其他生物提供能量来源。光合作用通过释放氧气，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，对地球上的生物呼吸至关重要。光合作用还促进了生物圈中的碳循环，有助于减缓全球气候变化。第三题题目：以下是一组关于植物光合作用和呼吸作用的实验数据，请根据数据分析并回答问题。实验数据：实验组光照强度（klx）CO2浓度（%）O2产生量（mg/h）CO2吸收量（mg/h）A10000.031210B15000.031815C20000.032218D25000.032520E30000.032822问题：1.请分析实验数据，说明光照强度对植物光合作用和呼吸作用的影响。2.在实验数据中，哪组实验条件下植物的光合作用效率最高？请解释原因。答案：1.光照强度对植物光合作用和呼吸作用有显著影响。随着光照强度的增加，植物的光合作用效率提高，O2产生量和CO2吸收量也随之增加。但同时，呼吸作用也随光照强度的增加而增强，但增加幅度小于光合作用。因此，在一定范围内，增加光照强度可以促进植物的光合作用，提高光合作用效率。2.在实验数据中，实验组E的光合作用效率最高。原因如下：实验组E的光照强度最高（3000klx），这有利于植物光合作用中光反应的进行，从而产生更多的ATP和NADPH。实验组E的O2产生量最大（28mg/h），说明光合作用产生的氧气最多。实验组E的CO2吸收量也较高（22mg/h），表明光合作用过程中对CO2的利用效率较高。尽管实验组E的呼吸作用强度较大，但由于其光合作用效率更高，因此整体上表现出最高的光合作用效率。解析：通过分析实验数据，我们可以看到光照强度对植物光合作用和呼吸作用均有影响。在本实验中，随着光照强度的增加，植物的光合作用效率逐渐提高，但呼吸作用的增强幅度小于光合作用。实验组E在光照强度最高的条件下，其光合作用