2025年贵州省遵义市中考语文试卷与参考答案

2025年贵州省遵义市语文中考自测试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A.惬意（qiè）粗犷（kuàng）恣睢（zì）鳞次栉比（jié）B.哺育（bǔ）跻身（jī）静谧（mì）面面相觑（qù）C.玷污（diàn）挑剔（tì）贮蓄（zhù）锲而不舍（qì）D.迸溅（bìng）恻隐（cè）阴霾（mái）吹毛求疵（cī）2、下列各组词语中没有错别字的一项是：A.深邃娴熟荟粹重峦叠嶂B.慰藉恻隐脉搏按步就班C.沉缅思辨荫蔽随声附和D.真谛涟漪馈赠恪尽职守3、下列词语中，字形、字音完全正确的一组是（）A.毒害沉鱼落雁息事宁人B.健康骠悍载歌载舞纸醉金迷C.悄悄无息意气风发满载而归D.振奋精神静寂无声真心实意4、下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次比赛，使同学们的团队协作能力得到了很大提高。B.他的作品深受广大读者喜爱，被誉为“当代文学巨匠”。C.在这次活动中，他不仅表现出了卓越的领导才能，而且赢得了大家的尊重。D.虽然他年龄很小，但他在学术上的成就已经引起了国内外学者的广泛关注。5、下列词语中有错别字的一项是：A.草长莺飞B.眼花缭乱C.喜出望外D.按步就班6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他的这篇作文写得非常出色，老师夸奖他构思巧妙，真是别出心裁。B.这次比赛我们班获得了冠军，同学们都兴高采烈，而小明却无动于衷，显得十分平静。C.听到这个好消息，大家都很振奋，只有他悲痛欲绝，因为他没有入选。D.小王在学习上一向刻苦认真，任何难题到了他手里都能迎刃而解，这次数学测验得了满分也是意料之中的事。7、下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A．伫立（zhù）花团锦簇（cù）矫揉造作（róu）B．沉湎（miǎn）耸人听闻（sǒng）披荆斩棘（jīng）C．消瘦（shòu）举世闻名（wén）察言观色（chá）D．狼藉（jí）别具一格（gé）载歌载舞（zài）二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在浩瀚的宇宙中，星星是那样美丽而神秘。它们是宇宙的见证者，也是人类探索未知的灵感来源。我国古代天文学家对星星有着深刻的认识，他们不仅记录了星星的位置和运动规律，还赋予了星星丰富的文化内涵。一、星星的起源关于星星的起源，古代天文学家有两种观点。一种观点认为，星星是由宇宙大爆炸产生的。另一种观点则认为，星星是由星际物质在引力作用下聚集而成的。这两种观点至今仍没有定论，但都为我们提供了探索宇宙的线索。二、星星的分类星星可以分为多种类型，其中最常见的是恒星和行星。恒星是宇宙中最常见的天体，它们由炽热的气体组成，能够发光发热。恒星按照质量、亮度、颜色等特征，可以分为不同的谱型。行星则是围绕恒星运行的，质量较小的天体。行星可以分为类地行星、巨行星和远日行星等。三、星星的观测古代天文学家通过观测星星，掌握了星星的位置和运动规律。他们发现，星星的位置和运动规律具有一定的规律性，如岁差、恒星视运动等。这些观测成果为现代天文学的发展奠定了基础。四、星星的文化内涵在我国古代文化中，星星具有丰富的文化内涵。古人将星星与神话传说、历史事件相结合，赋予星星特殊的意义。例如，北斗七星代表着北方七宿，与古代天文观测和农业活动密切相关。此外，星星还与民间信仰、节日习俗等紧密相连。现在，请阅读以上文章，并回答以下问题：1、根据文章内容，古代天文学家对星星起源有哪些观点？2、文章中提到的星星分类中，哪两种类型是最常见的？3、古代天文学家的哪些观测成果为现代天文学的发展奠定了基础？第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。在古老的东方，有一个神奇的国度，那里山川壮丽，人民勤劳智慧。这个国度有一个美丽的传说：每当夜幕降临，天空中会出现一颗璀璨的星星，它被称为“智慧星”。传说这颗星星代表着知识和智慧，只要人们用心去观察，就能从中获得无尽的智慧。以下是一篇关于智慧星传说的故事：智慧星的故事在一个风和日丽的下午，一位年轻的学者在山间漫步。他看到了一颗璀璨的星星在天空中闪烁，那正是传说中的智慧星。学者不禁驻足凝视，心中充满了好奇。他决定追寻这颗星星，看看它到底有何神秘之处。学者沿着山路前行，不久来到了一个幽静的山谷。山谷中有一座古老的书屋，书屋门口站着一位老者。学者走上前，向老者询问智慧星的秘密。老者微笑着告诉他：“智慧星不是用眼睛去看的，而是用心去感受的。只有当你用心去阅读，去思考，去体验，你才能真正理解它的智慧。”学者听后，决定在书屋中潜心学习。他阅读了大量的书籍，思考着书中的智慧。日复一日，年复一年，学者的知识越来越丰富，他的心灵也变得越来越宽广。有一天，学者在书中看到了这样一句话：“真正的智慧不是从书本上得来的，而是从生活中体验来的。”他意识到，自己不能仅仅停留在书本上，还要走出书屋，去体验生活。于是，学者开始游历四方，他走遍了山川河流，见识了各种各样的人和事。他在旅途中遇到了一位老渔夫，老渔夫告诉他：“智慧就像海浪，时而波涛汹涌，时而平静如水。只有学会顺应海浪，你才能航行得更远。”学者领悟到了老渔夫的话，他明白了智慧的真谛。他回到了书屋，继续他的学习。这一次，他不再仅仅阅读书本，而是将书本知识与生活实践相结合。终于有一天，学者在智慧星的照耀下，完成了一部伟大的著作。这部著作不仅为他赢得了荣誉，也成为了后世传颂的智慧瑰宝。1、根据文章内容，下列关于智慧星的说法正确的是：A、智慧星可以用眼睛直接看到。B、智慧星只存在于传说中，现实中并不存在。C、智慧星代表着知识和智慧，能引领人们获得无尽的智慧。D、智慧星只存在于夜晚，白天则消失不见。2、文章中提到的学者在书屋学习期间，他的知识越来越丰富，他的心灵也变得越来越宽广。请简要分析造成这种变化的原因。3、文章最后提到学者完成了部伟大的著作，这部著作不仅为他赢得了荣誉，也成为了后世传颂的智慧瑰宝。请谈谈你对“智慧瑰宝”这一说法的理解。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面小题。周处，字子隐，阳羡人也。性粗强，有大志，而无检率。以勇力闻。处少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴去县四十里许，有一大泽，广数百顷，其中则有猛兽长蛇，并能为害。处或射之，或斩之，此犹未能穷其根源也。又到吴郡，见义兴太守陆机，具以情告。机曰：“卿欲自悔邪？”处对曰：“欲自悔，但未知所悔者何耳。”机曰：“古人云：’朝闻道，夕死可矣。’卿今闻吾言，亦宜急改往修今。”处感激踊跃，卒无怨色。处即遣人入山，祝曰：“周处若曾犯山神，愿赐三矢，以代弹射之谢。”因射三矢，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆贺。处果杀蛟，又入水击之，蛟将出水，处手持刀，心踊跃，欲刺之。蛟绕处数周，处亦小死，而竟不降。遂杀蛟而出。闻里人相庆，始知所以立功，于是处遂改励，终为忠臣孝子。1、下列对文中加点词的相关内容理解有误的一项是（）A.“处或射之，或斩之，此犹未能穷其根源也”中“射”的意思是“射杀”，句意：周处有时射杀它们，有时斩杀它们，但这还不能从根本上解决问题。B.“因射三矢，又入水击蛟”中“因”的意思是“于是”，句意：于是射杀三箭，又下水去击杀蛟。C.“处果杀蛟，又入水击之，蛟将出水，处亦小死”中“果”的意思是“果然”，句意：周处果然杀死了蛟，又下水去击杀蛟，蛟将要露出水面，周处也几乎死去。D.“处亦小死”中“小死”的意思是“死去一小会儿”，句意：周处也几乎死去。2、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.周处少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴去县四十里许，有一大泽，广数百顷，其中则有猛兽长蛇，并能为害。可见周处为人正直，勇于除暴。B.周处曾到吴郡，见义兴太守陆机，具以情告。陆机对周处说：“卿欲自悔邪？”处对曰：“欲自悔，但未知所悔者何耳。”可见周处想要悔改，但不知道从哪里开始。C.周处即遣人入山，祝曰：“周处若曾犯山神，愿赐三矢，以代弹射之谢。”因射三矢，又入水击蛟。可见周处对山神表示歉意，想要弥补自己的过错。D.周处果然杀死了蛟，又下水去击杀蛟，蛟将要露出水面，周处也几乎死去。可见周处勇敢无比，不畏艰险。3、把文言文翻译成现代汉语。（1）古人云：“朝闻道，夕死可矣。”卿今闻吾言，亦宜急改往修今。（2）处果杀蛟，又入水击之，蛟将出水，处亦小死。第二题苏轼《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一叶之扁舟，浮于天地之间，曾不知天地之广大也。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”1、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．苏子愀然/正襟危坐/而问客曰/何为其然也B．苏子愀然/正襟危坐/而问客/何为其然也C．苏子愀然/而问客/正襟危坐/何为其然也D．“愀然”作“正襟危坐”的状语，在其后停顿2、下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．属客：劝客人饮酒B．酾酒：斟酒C．遨游：远游D．遗响：遗留下来的响声3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句2分，共6分）（1）方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（1）当曹操攻下荆州，打下江陵，顺着长江水流向东行时。（2）哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的浩瀚无边。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，回答问题。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，以其丰富的人物形象、曲折的故事情节和深邃的思想内涵，吸引了无数读者。以下是关于《红楼梦》的一段描述：甲：宝玉在贾府中，性格叛逆，不喜读书，却对诗词歌赋有着极高的天赋。他厌恶世俗的虚伪，与黛玉、宝钗等女子情感纠葛，最终走向悲剧。乙：黛玉聪明伶俐，才情出众，却体弱多病。她对宝玉有着深厚的感情，却因家族纷争和宝玉的无奈选择而痛苦不已。丙：宝钗端庄大方，贤良淑德，是贾府中的“贤妻良母”。她对宝玉有着真挚的情感，却因家族利益和宝玉的冷漠而心灰意冷。请根据上述描述，回答以下问题：（1）根据文章内容，下列人物性格叛逆的是（）A.宝玉B.黛玉C.宝钗D.丙（2）根据文章内容，黛玉的主要特点是（）A.聪明伶俐，才情出众B.体弱多病，感情丰富C.端庄大方，贤良淑德D.智慧过人，善于理财（3）根据文章内容，宝钗的主要性格特点是什么？五、写作题（50分）题目：以“传承与创新”为题，写一篇不少于600字的作文。2025年贵州省遵义市语文中考自测试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A.惬意（qiè）粗犷（kuàng）恣睢（zì）鳞次栉比（jié）B.哺育（bǔ）跻身（jī）静谧（mì）面面相觑（qù）C.玷污（diàn）挑剔（tì）贮蓄（zhù）锲而不舍（qì）D.迸溅（bìng）恻隐（cè）阴霾（mái）吹毛求疵（cī）【答案】B【解析】选项A中的“粗犷”应读作guǎng，“鳞次栉比”应读作zhì；选项C中的“挑剔”应读作tī，“锲而不舍”应读作qiè；选项D中的“迸溅”应读作bèng。2、下列各组词语中没有错别字的一项是：A.深邃娴熟荟粹重峦叠嶂B.慰藉恻隐脉搏按步就班C.沉缅思辨荫蔽随声附和D.真谛涟漪馈赠恪尽职守【答案】D【解析】选项A中的“荟粹”应为“荟萃”；选项B中的“按步就班”应为“按部就班”；选项C中的“沉缅”应为“沉湎”。选项D全部正确。3、下列词语中，字形、字音完全正确的一组是（）A.毒害沉鱼落雁息事宁人B.健康骠悍载歌载舞纸醉金迷C.悄悄无息意气风发满载而归D.振奋精神静寂无声真心实意答案：B解析：A选项中“沉鱼落雁”应为“沉鱼落雁”，C选项中“悄悄无息”应为“悄无声息”，D选项中“静寂无声”应为“寂静无声”。B选项中所有词语的字形、字音均正确。4、下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次比赛，使同学们的团队协作能力得到了很大提高。B.他的作品深受广大读者喜爱，被誉为“当代文学巨匠”。C.在这次活动中，他不仅表现出了卓越的领导才能，而且赢得了大家的尊重。D.虽然他年龄很小，但他在学术上的成就已经引起了国内外学者的广泛关注。答案：D解析：A选项中“通过”和“使”连用造成成分残缺，应删去“通过”；B选项中“被誉为”与“当代文学巨匠”搭配不当，应改为“被誉为‘当代文学巨匠’的称号”；C选项中“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不仅赢得了大家的尊重，而且表现出了卓越的领导才能”。D选项句子结构完整，表达通顺，没有语病。5、下列词语中有错别字的一项是：A.草长莺飞B.眼花缭乱C.喜出望外D.按步就班【答案】D.【解析】选项D中的“按步就班”正确的写法应该是“按部就班”。其他选项A、B、C均正确无误。6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他的这篇作文写得非常出色，老师夸奖他构思巧妙，真是别出心裁。B.这次比赛我们班获得了冠军，同学们都兴高采烈，而小明却无动于衷，显得十分平静。C.听到这个好消息，大家都很振奋，只有他悲痛欲绝，因为他没有入选。D.小王在学习上一向刻苦认真，任何难题到了他手里都能迎刃而解，这次数学测验得了满分也是意料之中的事。【答案】A.【解析】选项A中的“别出心裁”用来形容作文构思独特恰当。选项B中的“无动于衷”虽然使用正确，但是句子表达的情绪与整体情境不符；选项C中的“悲痛欲绝”在此情境下使用不当；选项D描述的情况合理，但是“迎刃而解”一般用于描述事情解决的容易程度，这里用来形容人不太合适。因此，最合适的选项是A。7、下列各句中加点字注音完全正确的一项是（）A．伫立（zhù）花团锦簇（cù）矫揉造作（róu）B．沉湎（miǎn）耸人听闻（sǒng）披荆斩棘（jīng）C．消瘦（shòu）举世闻名（wén）察言观色（chá）D．狼藉（jí）别具一格（gé）载歌载舞（zài）答案：B解析：A项中“矫揉造作”的“矫”应读jiǎo，C项中“举世闻名”的“闻”应读wén，D项中“载歌载舞”的“载”应读zài。只有B项中加点字的注音完全正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在浩瀚的宇宙中，星星是那样美丽而神秘。它们是宇宙的见证者，也是人类探索未知的灵感来源。我国古代天文学家对星星有着深刻的认识，他们不仅记录了星星的位置和运动规律，还赋予了星星丰富的文化内涵。一、星星的起源关于星星的起源，古代天文学家有两种观点。一种观点认为，星星是由宇宙大爆炸产生的。另一种观点则认为，星星是由星际物质在引力作用下聚集而成的。这两种观点至今仍没有定论，但都为我们提供了探索宇宙的线索。二、星星的分类星星可以分为多种类型，其中最常见的是恒星和行星。恒星是宇宙中最常见的天体，它们由炽热的气体组成，能够发光发热。恒星按照质量、亮度、颜色等特征，可以分为不同的谱型。行星则是围绕恒星运行的，质量较小的天体。行星可以分为类地行星、巨行星和远日行星等。三、星星的观测古代天文学家通过观测星星，掌握了星星的位置和运动规律。他们发现，星星的位置和运动规律具有一定的规律性，如岁差、恒星视运动等。这些观测成果为现代天文学的发展奠定了基础。四、星星的文化内涵在我国古代文化中，星星具有丰富的文化内涵。古人将星星与神话传说、历史事件相结合，赋予星星特殊的意义。例如，北斗七星代表着北方七宿，与古代天文观测和农业活动密切相关。此外，星星还与民间信仰、节日习俗等紧密相连。现在，请阅读以上文章，并回答以下问题：1、根据文章内容，古代天文学家对星星起源有哪些观点？答案：古代天文学家对星星起源有两种观点，一种认为星星是由宇宙大爆炸产生的，另一种认为星星是由星际物质在引力作用下聚集而成的。2、文章中提到的星星分类中，哪两种类型是最常见的？答案：文章中提到的星星分类中，最常见的类型是恒星和行星。3、古代天文学家的哪些观测成果为现代天文学的发展奠定了基础？答案：古代天文学家的观测成果，如岁差、恒星视运动等，为现代天文学的发展奠定了基础。第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。在古老的东方，有一个神奇的国度，那里山川壮丽，人民勤劳智慧。这个国度有一个美丽的传说：每当夜幕降临，天空中会出现一颗璀璨的星星，它被称为“智慧星”。传说这颗星星代表着知识和智慧，只要人们用心去观察，就能从中获得无尽的智慧。以下是一篇关于智慧星传说的故事：智慧星的故事在一个风和日丽的下午，一位年轻的学者在山间漫步。他看到了一颗璀璨的星星在天空中闪烁，那正是传说中的智慧星。学者不禁驻足凝视，心中充满了好奇。他决定追寻这颗星星，看看它到底有何神秘之处。学者沿着山路前行，不久来到了一个幽静的山谷。山谷中有一座古老的书屋，书屋门口站着一位老者。学者走上前，向老者询问智慧星的秘密。老者微笑着告诉他：“智慧星不是用眼睛去看的，而是用心去感受的。只有当你用心去阅读，去思考，去体验，你才能真正理解它的智慧。”学者听后，决定在书屋中潜心学习。他阅读了大量的书籍，思考着书中的智慧。日复一日，年复一年，学者的知识越来越丰富，他的心灵也变得越来越宽广。有一天，学者在书中看到了这样一句话：“真正的智慧不是从书本上得来的，而是从生活中体验来的。”他意识到，自己不能仅仅停留在书本上，还要走出书屋，去体验生活。于是，学者开始游历四方，他走遍了山川河流，见识了各种各样的人和事。他在旅途中遇到了一位老渔夫，老渔夫告诉他：“智慧就像海浪，时而波涛汹涌，时而平静如水。只有学会顺应海浪，你才能航行得更远。”学者领悟到了老渔夫的话，他明白了智慧的真谛。他回到了书屋，继续他的学习。这一次，他不再仅仅阅读书本，而是将书本知识与生活实践相结合。终于有一天，学者在智慧星的照耀下，完成了一部伟大的著作。这部著作不仅为他赢得了荣誉，也成为了后世传颂的智慧瑰宝。1、根据文章内容，下列关于智慧星的说法正确的是：A、智慧星可以用眼睛直接看到。B、智慧星只存在于传说中，现实中并不存在。C、智慧星代表着知识和智慧，能引领人们获得无尽的智慧。D、智慧星只存在于夜晚，白天则消失不见。答案：C2、文章中提到的学者在书屋学习期间，他的知识越来越丰富，他的心灵也变得越来越宽广。请简要分析造成这种变化的原因。答案：学者在书屋学习期间，通过阅读大量的书籍，接触到了丰富的知识和思想，这使他的知识得到了提升。同时，他通过思考书中的智慧，使自己的心灵得到了升华。3、文章最后提到学者完成了部伟大的著作，这部著作不仅为他赢得了荣誉，也成为了后世传颂的智慧瑰宝。请谈谈你对“智慧瑰宝”这一说法的理解。答案：智慧瑰宝指的是那些蕴含着深刻智慧、能够启迪人心的著作。这些著作不仅能够丰富人的知识，还能够提升人的精神境界，对后世产生深远的影响。学者的著作之所以被称为智慧瑰宝，是因为它凝结了学者的智慧，能够为人们提供宝贵的思想启示。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面小题。周处，字子隐，阳羡人也。性粗强，有大志，而无检率。以勇力闻。处少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴去县四十里许，有一大泽，广数百顷，其中则有猛兽长蛇，并能为害。处或射之，或斩之，此犹未能穷其根源也。又到吴郡，见义兴太守陆机，具以情告。机曰：“卿欲自悔邪？”处对曰：“欲自悔，但未知所悔者何耳。”机曰：“古人云：’朝闻道，夕死可矣。’卿今闻吾言，亦宜急改往修今。”处感激踊跃，卒无怨色。处即遣人入山，祝曰：“周处若曾犯山神，愿赐三矢，以代弹射之谢。”因射三矢，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆贺。处果杀蛟，又入水击之，蛟将出水，处手持刀，心踊跃，欲刺之。蛟绕处数周，处亦小死，而竟不降。遂杀蛟而出。闻里人相庆，始知所以立功，于是处遂改励，终为忠臣孝子。1、下列对文中加点词的相关内容理解有误的一项是（）A.“处或射之，或斩之，此犹未能穷其根源也”中“射”的意思是“射杀”，句意：周处有时射杀它们，有时斩杀它们，但这还不能从根本上解决问题。B.“因射三矢，又入水击蛟”中“因”的意思是“于是”，句意：于是射杀三箭，又下水去击杀蛟。C.“处果杀蛟，又入水击之，蛟将出水，处亦小死”中“果”的意思是“果然”，句意：周处果然杀死了蛟，又下水去击杀蛟，蛟将要露出水面，周处也几乎死去。D.“处亦小死”中“小死”的意思是“死去一小会儿”，句意：周处也几乎死去。答案：A2、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.周处少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴去县四十里许，有一大泽，广数百顷，其中则有猛兽长蛇，并能为害。可见周处为人正直，勇于除暴。B.周处曾到吴郡，见义兴太守陆机，具以情告。陆机对周处说：“卿欲自悔邪？”处对曰：“欲自悔，但未知所悔者何耳。”可见周处想要悔改，但不知道从哪里开始。C.周处即遣人入山，祝曰：“周处若曾犯山神，愿赐三矢，以代弹射之谢。”因射三矢，又入水击蛟。可见周处对山神表示歉意，想要弥补自己的过错。D.周处果然杀死了蛟，又下水去击杀蛟，蛟将要露出水面，周处也几乎死去。可见周处勇敢无比，不畏艰险。答案：A3、把文言文翻译成现代汉语。（1）古人云：“朝闻道，夕死可矣。”卿今闻吾言，亦宜急改往修今。答案：古人说：“早上听到了真理，晚上死了都可以。”你如今听了我的话，也应当赶紧改正以前的做法，改变自己。（2）处果杀蛟，又入水击之，蛟将出水，处亦小死。答案：周处果然杀死了蛟，又下水去击杀蛟，蛟将要露出水面，周处也几乎死去。第二题苏轼《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一叶之扁舟，浮于天地之间，曾不知天地之广大也。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”1、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．苏子愀然/正襟危坐/而问客曰/何为其然也B．苏子愀然/正襟危坐/而问客/何为其然也C．苏子愀然/而问客/正襟危坐/何为其然也D．“愀然”作“正襟危坐”的状语，在其后停顿答案：D2、下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．属客：劝客人饮酒B．酾酒：斟酒C．遨游：远游D．遗响：遗留下来的响声答案：C3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句2分，共6分）（1）方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。答案：（1）当曹操攻下荆州，打下江陵，顺着长江水流向东行时。（2）哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的浩瀚无边。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，回答问题。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，以其丰富的人物形象、曲折的故事情节和深邃的思想内涵，吸引了无数读者。以下是关于《红楼梦》的一段描述：甲：宝玉在贾府中，性格叛逆，不喜读书，却对诗词歌赋有着极高的天赋。他厌恶世俗的虚伪，与黛玉、宝钗等女子情感纠葛，最终走向悲剧。乙：黛玉聪明伶俐，才情出众，却体弱多病。她对宝玉有着深厚的感情，却因家族纷争和宝玉的无奈选择而痛苦不已。丙：宝钗端庄大方，贤良淑德，是贾府中的“贤妻良母”。她对宝玉有着真挚的情感，却因家族利益和宝玉的冷漠而心灰意冷。请根据上述描述，回答以下问题：（1）根据文章内容，下列人物性格叛逆的是（）A.宝玉B.黛玉C.宝钗D.丙