孝昌县2025届数学四年级第一学期期末联考试题含解析

孝昌县2025届数学四年级第一学期期末联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．括号里最大能填几？24×（______）<21335×（______）<20044×（______）<44120×（______）<852．填上“＞”、“＜”或“=”．（1）三十四万________339000（2）八十七万________8700003．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4平方千米（________）404公顷2000平方米（________）2公顷4．任何三角形都有（____）条高；平行四边形有（____）条高；梯形有（____）条高．5．口27÷45要使商是两位数，□最小填（________），要使商是一位数，□里可以填的数有（________）个。6．在横线上填“＜”“＝”“＞”或“×”“÷”符号。80000公顷____8平方千米50500____50050200×40____40×2202870994000____28亿14×70____140×745×6____300168÷12____329÷122400÷80____240÷8（24____6）×（75×6）＝1800（1675×5）÷（25____5）＝677．某小区有12栋住宅楼，每个住户都有自己的门牌号．如“0110101”表示1号楼1单元1层1室．如果红红家住在8号楼2单元12层3室，她家的门牌号应该是_____．聪聪家的门牌号是0610603，他家应该住在_____号楼_____单元_____层3室．8．两个数相乘的积是120，如果一个因数除以4，另一个因数不变，则积是（________）。两个数相除的商是800，如果被除数乘10，除数不变，则商是（________）。9．最大的六位数与最小的七位数相差（________）。10．算式□58÷36，要使商是一位数，□里最大可以填（_______）；要使商是两位数，□里最小可以填（________）。11．1981÷27，因为19________27，所以要用27试除前________位数。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．一亿里面有10个一千万，千万是计数单位。（________）13．一个数除以48，把48看作50来试商，试的商可能偏小。（________）14．像0，1，2，3…这样的数都是正数，像﹣1，﹣2，﹣3…这样的数都是负数。（______）15．李叔叔有一个面积约1公顷的果园．如果每10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种1000棵果树．（_____）16．确定观测点后，只要知道方向和距离，就可以确定物体的位置．_____17．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）18．两条直线不相交就平行。（_____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．……，当被除数和除数同时乘10，余数是（）。A．2 B．20 C．20020．如图，∠1是锐角，那么和它相邻的∠2是（）。A．锐角 B．直角 C．平角 D．钝角21．下面的数中，一个0都不读的是（

）．A．800050 B．800005 C．80500022．下图中，，（）。A．35° B．40° C．45°23．一个数改写成以“万”为单位的数，结果是56万。这个数是（）。A．558900 B．56000 C．560000四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。300×70＝20×50＝130×4＝200×32＝280÷70＝320÷16＝1000÷8＝125×8＝303÷3＝5400÷900＝25．列竖式计算．（最后一题写出验算过程．）54×69=140×45=208×35=936÷78=384÷64=840÷50=五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连：27．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．28．连一连。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．一个修路队修一条长560米的水渠，每天修40米，已经修了240米。还需要多少天才能修完？30．一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时行70千米，6小时到达，返回时多用了1小时，返回时的速度是多少？31．小强带的钱正好够买5个篮球或6个排球．（1）一个篮球多少元？（2）他所带的钱都买足球，能买多少个？32．一件儿童T恤39元，两件59元，丽丽有278元，最多可以买多少件这样的T恤？还剩多少钱？33．丁丁参加唱歌比赛，7位评委的打分分别是：93分、88分、62分、89分、90分、90分、97分。（1）这7位评委打的平均分是多少？（2）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算平均分，那么平均分是多少分？（3）你认为哪一种评分方式公平合理？为什么？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、85104【详解】略2、>=【详解】略3、＜＜【分析】平方千米和公顷之间的进率是100，平方米和公顷之间的进率是10000，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】4平方千米＝400公顷，400公顷＜404公顷，则4平方千米＜404公顷；2公顷＝20000平方米，2000平方米＜20000平方米，则2000平方米＜2公顷。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。4、3无数无数【解析】略5、54【分析】（1）要使口27÷45要使商是两位数，则被除数前两位上的数要大于等于除数，则□里的数要大于4。（2）要使口27÷45的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，则□里的数要小于等于4。【详解】（1）要使口27÷45的商是两位数，□里可以填5、6、7、8、9，最小可以填5。（2）要使口27÷45的商是一位数，□里可以填1、2、3、4，□里可以填的数有4个。【点睛】此题考查了除法的计算的方法。三位数除以两位数的关键在于：如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。6、＞＞＜＞＝＜＜＝÷×【分析】（1）公顷和平方千米之间的进率是100，据此将80000公顷换算成平方千米，再和8平方千米比较大小。（2）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（3）积的变化规律：①如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。②如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数；即一个因数不变，另一个因数变大，积也变大。（4）商的变化规律：①被除数和除数同时扩大相同倍数或同时缩小为原来的几分之一，商不变。②除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；即除数不变，被除数越大，商越大。【详解】80000公顷＝800平方千米，800平方千米＞8平方千米，则80000公顷＞8平方千米；50500＞50050200＜220，则200×40＜40×220；2870994000＞28亿14×70＝（14×10）×（70÷10）＝140×745×6＝270，270＜300，则45×6＜300；168＜329，则168÷12＜329÷12；2400÷80＝（2400÷10）÷（80÷10）＝240÷8（24÷6）×（75×6）＝1800（1675×5）÷（25×5）＝67【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。熟练掌握积和商的变化规律，灵活运用规律解决问题。7、0821203616【详解】略8、308000【分析】根据积的变化规律可知，一个因数除以4，另一个因数不变，积也应除以4。根据商的变化规律可知，被除数乘10，除数不变，商也应乘10。【详解】120÷4＝30则如果一个因数除以4，另一个因数不变，则积是30。800×10＝8000则如果被除数乘10，除数不变，则商是8000。【点睛】积的变化规律：如果一个因数缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也缩小为原来的几分之一。商的变化规律：除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍。9、1【解析】略10、34【详解】略11、<三【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即千万和亿之间的进率是十。在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答即可。【详解】根据分析可知，一亿里面有10个一千万，千万是计数单位。故答案为：√。【点睛】十进制计数法中，每相邻的两个计数单位间的进率是十。13、√【分析】将48看作50来试商，就是除数变大了，则商可能会偏小。据此判断即可。【详解】根据分析可知，把48看作50来试商，试的商可能偏小。故答案为：√。【点睛】本题考查除数是两位数的除法试商，当除数变小时，商可能偏大。当除数变大时，商可能偏小。14、×【分析】0既不是正数，也不是负数，由此判断。【详解】像0，1，2，3…这样的数都是正数，像﹣1，﹣2，﹣3…这样的数都是负数。所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查学生对正负数的认识，牢记0既不是正数，也不是负数。15、正确【详解】略16、√【详解】因为找清观察点，量出物体所在的方向（角度），再算出与观察点的距离，即可确定出物体的位置，原题说法正确．故答案为：√．17、×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。18、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【分析】被除数和除数同时乘10，余数也乘10，据此即可解答。【详解】2×10＝20故答案为：B。【点睛】当被除数和除数同时乘几时，余数也要同时乘几。20、D【分析】根据题图可知，∠1和∠2组成一个平角，平角为180°的角，则∠2＝180°－∠1。∠1是锐角，锐角是小于90°的角。则∠2应大于90°小于180°，即∠2是钝角。【详解】∠1是锐角，那么和它相邻的∠2是钝角。故答案为：D。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握锐角、钝角和平角的定义。21、C【分析】亿级以内数的读法，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字即可；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”．【详解】A项中800050读作：八十万零五十；B项中800005读作：八十万零五；C项中805000读作：八十万五千．故答案为C．22、B【分析】如图，∠1＋∠3＝180°；∠2＋∠3＝180°；可以得出∠1＝∠2；据此解答即可。【详解】由分析可得，∠2＝∠1＝40°故选：B【点睛】根据平角的定义，找出∠1和∠2的关系是解题关键。23、C【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字，由此解答。【详解】56万＝560000故答案为：C【点睛】本土主要考查整万数的改写方法，属于基础知识，要熟练掌握。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、21000；1000；520；6400；420；125；1000；101；6【详解】略25、3726；6300；728012；6；16……40【详解】略五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：27、【解析】略28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、8天【分析】已知：水渠长560米，已经修了240米，所以还有560－240＝320米，每天修40米，所以还需要的天数＝320÷40【详解】560－240＝320（米）320÷40＝8（天）答：还需要8天才能修完。【点睛】本题主要考察同学们对工作效率、工作时间与工作量之间关系的掌握，即：工作量＝工作效率×工作时间；工作时间＝工作量÷工作效率；工作效率＝工作量÷工作时间。30、60千米/时【分析】先根据路程＝速度×时间，求出甲乙两地之间的路程，沿原路返回时多用了1小时，即用了6＋1＝7小时，然后再根据速度＝路程÷时间，求出这辆车返回时的速度，据此解答。【详解】＝70×6÷7＝420÷7＝60（千米/时）答：返回时的速度是60千米/时。【点睛】本题主要考查了学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握情况。31、（1）60元（2）4个【详解】（1）50×6÷5＝300÷5＝60（元）答：一个篮球60元．（2）50×6÷75＝300÷75＝4（个）答：他所带的钱都买足球能买4个．32、9件；3元【分析】根据总价÷数量＝单价，求出两件一组的购买时，平均每件T恤的价钱。再和一件T恤的价钱比较可知，两件一组的购买比较划算。根据总价÷单价＝数量，求出278元共可购买几组，也就是几个两件。再看剩余的钱数够不够单独买一件，若够，用剩余的钱数减去购买一件的钱数，求出最终剩下的钱数。用购买T恤的数量加上1，求出最多购买T恤的数量。【详解】59÷2＝29（元）……1（元）39＞29则两件一组的购买比较划算。278÷59＝4（组）……42（元）42－39