人教小学数学三年级下册：第5单元面积第2课时面积单位课件

第2课时面积单位5面积R三年级下册什么叫面积？表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）常用的面积单位

（2）区分面积单位和长度单位1课堂探究点2课时流程探究点1常用的面积单位15个小正方形16个小正方形（1）（2）（3）比一比，哪个图形面积大?（3）最大，（2）最小。大小不同的格不能相互比较在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用面积单位来计算。平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）1平方厘米边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1厘米1厘米找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米。你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。用手比画1平方分米的大小。1平方分米边长1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方米有多大呢？边长1米的正方形，面积是1平方米。活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。1平方米到底多大呢？找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？通过认识1平方厘米、1平方分米和1平方米，你有什么发现？把你的发现说给小组内的同学听一听吧。总结：1.1平方厘米＜1平方分米＜1平方米。2.测量较小的物体的面积用平方厘米作单位；测量稍大的物体的面积用平方分米作单位；测量较大的物体的面积用平方米作单位。归纳总结：常用的面积单位：平方厘米（㎝²）、平方分米（dm²）、平方米（m2）探究点2区分面积单位和长度单位判断：1米和1平方米一样大。（）提示：1.面积单位和长度单位的区别本质在于面积和长度的区别。2.面积和长度是两类量，所以它们的单位是不同的，两者不能直接比较大小关系。3.面积可以看作是长度的累积而成的，两者之间存在着联系。×物体表面比大小，测量单位要定好；图形表面有要求，首尾相接封闭形；面积单位响当当，长度单位加平方；形成表象很容易，生活参照巧记忆。小试牛刀（选题源于教材P63做一做）2．先估计下面的正方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。略。小试牛刀（选题源于教材P63做一做）3．试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。略。面积单位：常用的面积单位：平方厘米（㎝²）、平方分米（dm²）、平方米（m2）1．填一填。(1)边长是1cm的正方形的面积是(

)，生活中(

)的面积接近1cm2。(2)边长是1dm的正方形的面积是(

)，生活中(

)的面积接近1dm2。(3)边长是1m的正方形的面积是(

)，生活中(

)的面积接近1m2。(4)用12个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是(

)平方厘米。（选题源于《典中点》）夯实基础1cm2略(此空答案不唯一)1dm2略(此空答案不唯一)1m2略(此空答案不唯一)122．在括号里填上合适的面积单位。m2桌面的面积大约是1()信封的面积大约是180()操场的面积大约是3600()cm2m23．填上合适的单位名称。(1)数学教科书封面的长约是26(

)。(2)单人床的面积约是2(

)。(3)我的手掌面积约是1(

)。(4)粉笔盒高10(

)。(5)一间教室的面积是50(

)。cmm2dm2cmm24．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)1平方米比1米大。(

)(2)1本书厚3平方厘米。(

)(3)李明房间的面积是18米。(

)(4)边长为1分米的正方形的面积是4分米。(

)(5)学校操场的面积大约是1500平方分米。(

)×××××5.求下面各图形的面积和周长。(每个小正方形的面积为1cm2)(2)面积：__________面积：__________周长：__________周长：__________6cm214cm6cm214cm6．选择。(把正确答案的字母填在括号里)(1)用四个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是(

)。A．4厘米B．4平方厘米C．8厘米D．8平方厘米C(2)如图，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是(

)。A．甲与乙的面积、周长均相等B．甲与乙的面积相等C．甲与乙的周长相等D．甲与乙的面积、周长都不相等C作业请完成教材第64页练习十四第4题、第5题、

第6题、第7题、第8题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

Thankyou!

第2课古代两河流域地理位置：亚洲西部两条河流：幼发拉底河和底格里斯河气候特点：干旱少雨一、古代两河流域文明以楔形文字写成的《汉谟拉比法典》部分内容用楔形文字记载下来的案件用楔形文字书写的教科书用楔形文字写下的卜辞用楔形文字写下的医案意义：空中花园想象图建筑：空中花园古巴比伦的空中神话

相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。

巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴比伦雨水不多，而空中花园的遗址相信亦远离幼发拉底河，所以研究人員认为空中花园应有不少的输水设备，奴隶不停地推动连紧着齿轮的把手，把地下水运到最高一层的储水池，再经人工河流返回地面。

两河流域的人们，通