公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《地毯下的尘土》课件-(八)

地毯下的尘土

莫德·林赛，美国作家，代表作《地毯下的尘土》和《灰猫妈妈》。两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜甜和翩翩》和《小小旅行家》。《美德书》由美国教育部前部长威廉·贝内特编著，它是美国上世纪90年代最成功的品德教育经典，这是一部由诸多文化传统中的美德故事和美德箴言穿插巧织而成的家教式道德教科书，出版后曾连续高居《纽约时报》畅销书排行榜达80多周，仅仅在美国销量就突破300万册，得到了全世界读者的广泛承认和赞美。《美德书》展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。勉强眷顾葱茏真挚教诲津津有味（qiǎng）（lóng）（huì）（juàn）（zhì）（jīn）葱茏：青翠茂盛。勉强：能力不够，还尽力做。眷顾：关怀照顾。真挚：真诚恳切。津津有味：特别有兴味。不忘打扫地毯下的尘土，得金币。1、概括故事内容:米妮父亡、母病、妹残、家贫外出找工，偶入小矮人之家认真工作2、从故事中，我们可以看出米妮是一个怎样的孩子呢？明确：米妮是个勤劳能干、善良诚实的孩子。明确：一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，故事还告诉读者要养成“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯。3、米妮的故事告诉我们一个什么道理？4、本文标题有什么含义？明确：本文标题很有深意，耐人寻味。“地毯下的尘土”是课文所叙述故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现她诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要内容。5、文中两次写米妮望窗外的风景意在说明什么？明确：第一次描写，引出了故事的重点情节“地毯下的尘土”；第二次描写，引出了米妮内心的矛盾和斗争，也引出了一段生动细致的心理描写，使一个诚实善良的小姑娘的形象跃然纸上。6、品味“地毯下的尘土!地毯下的尘土!”的语言特点。明确：作者运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。7、浏览课文，画出描写米妮勤劳能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。①“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”正面描写②“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服”正面描写③“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜”正面描写④“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的”⑤“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’”

侧面描写侧面描写米妮哪些地方值得你学习？请你结合具体事例谈谈。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第