陕西省延安市志丹县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023年志丹县九年级上学期期末语文注意事项：1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（共5小题，计17分）1.经典诗文默写。（1）____________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）____________________________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）溪云初起日沉阁，____________________________。（许浑《咸阳城东楼》）（4）____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（5）倚东风，____________________________。小园几许，收尽春光。（秦观《行香子》）（6）朝晖夕阴，____________________________，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）（7）冬天的黑夜尽管漫长，但永远遮挡不住黎明的曙光，正如“__________，___________。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），即使身处低谷，也要看到新生的希望。（8）“_______，________。”（李商隐《无题》）鲍卫忠法官用他的一生，用实际行动把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。2023年12月18日，中央宣传部向全社会宣传发布鲍卫忠同志的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。【答案】①.露从今夜白②.野芳发而幽香③.山雨欲来风满楼④.长风破浪会有时⑤.豪兴徜徉⑥.气象万千⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春⑨.春蚕到死丝方尽⑩.蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：露、野、幽、满、徜徉、蚕到、蜡、炬。阅读语段，完成下面小题。在人生的旅途中，我们难免会因为遇到一些困惑和迷茫而陷入停滞的境地。然而，当我们以顽强的毅力和勇气面对困境时，可能会突然茅塞顿开，豁然开朗。这种顿悟就像是将繁琐的事物diān倒过来观察，从另一个角度发现了新的可能性和出路。虽然人生道路曲折艰难，但我们绝不能自暴自弃，就算面临看似走tóu无路的情况，也要相信柳暗终将有花明。2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（1）可能会突然茅塞（A.sàiB.sè）顿开，豁然开朗。（）（2）虽然人生道路曲折艰难，但我们绝不能自暴（A.bàoB.pù）自弃。（）3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（1）diān__________倒（2）走tóu______无路【答案】2.①.B②.A3.①.颠②.投【解析】【2题详解】本题考查字音（1）茅塞顿开：máosèdùnkāi，形容受到启发，一下子理解领会了道理。故选B。（2）自暴自弃：zìbàozìqì，自己甘心落后，不求上进。故选A。3题详解】本题考查字形。（1）颠倒：diāndǎo，上下、前后跟原有的或应有的位置相反。（2）走投无路：zǒutóuwúlù，无路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。4.“义”有五个维度：忠、孝、侠、仁、情。请你从《水浒传》中选择一个人物，结合具体的故事情节，从“义”的任意一个维度出发，谈谈这个人物身上所体现的“义”。【答案】示例：鲁智深是“侠”的代表。他听闻金氏父女的不幸遭遇，立即施以援手，资助银两让他们逃脱，为除暴安良拳打镇关西。得知林冲被发配充军，他一路暗中护送，在野猪林中救下林冲。这都表现出他路见不平，拔刀相助，舍己救人，扶危济困的特点，体现出他“侠”的一面。（宋江对兄弟、家国的“忠”；李逵为母报仇，怒杀四虎的“孝”；武松杀死西门庆与嫂子，体现兄弟之“情”；晁盖等人在黄泥冈劫富济贫的“仁”等。）【解析】【详解】本题考查名著人物和情节。开放类试题，根据图中“忠、孝、情、仁、侠”的五个方面，选择《水浒传》中任意一个人物，结合人物身上体现的某一方面来谈，如宋江对兄弟、家国的“忠”；李逵为母报仇，怒杀四虎的“孝”；武松杀死西门庆和潘金莲，体现兄弟之“情”；晁盖等人在黄泥冈劫富济贫的“仁”；鲁智深拳打镇关西的“侠”等，结合名著人物的性格和相关情节阐述，言之有理即可。示例一：鲁智深是“侠”的代表。他倒拔垂杨柳，力大无穷，武艺高强。在酒楼上，与金氏父女相遇，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺。不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，永绝后患，自己却流落江湖。在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。示例二：李逵的“孝”。理由：李逵接母亲上梁山，行至沂岭，为给母亲找水，回来后发现母亲不见了，最后在老虎洞旁发现母亲残骸，李逵大怒，杀了大小四只老虎，掩埋母亲尸骨，并大哭一场，体现了他的“孝”。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。①每一次深切的缅怀，都是对民族记忆的唤醒□每一次庄严的纪念，都是对奋斗精神的振奋。②远离了战火硝烟的岁月，告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。③让我们在铭记历史中笃定前行，在中国式现代化的__________上脚步不停，把革命先辈开创的__________不断推向前进，创造属于我们这一代人的辉煌。（1）请在第①句的方框内填入恰当的标点符号。（2）请提取第②句中画线句子的主语，并写在下面的横线上。（3）请将下列语句分别填在第③句的横线上。（只填序号）A伟大事业B.康庄大道【答案】（1）；（2）中华民族（3）BA【解析】【小问1详解】本题考查标点符号。“每一次深切缅怀，都是对民族记忆的唤醒”与“每一次庄严的纪念，都是对奋斗精神的振奋”为并列关系，中间用分号衔接。【小问2详解】本题考查句子成分。“中华民族”为主语；“迎来了”是谓语；“从站起来、富起来到强起来的”是定语修饰宾语“伟大飞跃”。因此主语为：中华民族。【小问3详解】本题考查词语运用。伟大事业：指的是十分崇高卓越的事情；康庄大道：形容宽阔平坦、通向美好未来的道路。第一空，指的是人们在中国式现代化的通向美好未来的道路上不停地向前走；应选“康庄大道”；第二空，指的是“我们”要将革命先烈开创的事业向前推进，应选“伟大事业”；故依次选B和A。二、综合性学习（7分）6.请你参加以“经典伴我行”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一：标语】下面是同学们为本次活动设计的一则标语，请你将这则标语正确、规范、工整地书写在田字格中。悦享书香品味经典（2）【活动二：汇报】“双减”政策落地后，我们也走上讲台当起了小老师。这种交流、探究的课堂使得学习更加有趣，我们的学习效率也提高了不少。下面是你在文学经典探究课上设计的一幅框架图，请将其转述成一段文字向大家进行汇报。（3）【活动三：通知】三秦文学社将于1月20日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典有约”专题报告会，要求文学社全体成员参加。请你代表三秦文学社拟写一则通知。通知文学社全体成员：三秦文学社2023年12月25日（4）【活动四：结语】假如你是活动的主持人，请你根据语境，完成下面的结束语。文学经典，历经岁月沧桑依然绽放光彩。像嘹亮的歌声，歌唱时代；似陈年的老酒，贮蓄醇香；____________，_________。【答案】（1）悦享书香品味经典（2）示例：同学们，初中语文统编教材中，选入了7篇鲁迅作品，包括小说《社戏》《故乡》《孔乙己》三篇，散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》三篇，杂文《中国人失掉自信力了吗》一篇。（按照一定逻辑顺序，表述得体即可）（3）示例：我社将于1月20日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典有约”专题报告会，请全体成员准时参加。（4）①.示例：如无瑕的翡翠②.流传百代【解析】【小问1详解】本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“悦、享、经、典”的间架结构和写法。【小问2详解】本题考查图文转换。按照一定逻辑顺序，将所给框架图转述成文字，注意表述得体。示例：同学们，初中语文统编教材中的鲁迅作品分为小说、散文和杂文三部分，其中，小说包括《社戏》《故乡》《孔乙己》三篇文章，散文包括《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》三篇文章，杂文是《中国人失掉自信力了吗》这一篇文章。【小问3详解】本题考查拟写通知。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。正文要交代清楚举办报告会的时间（1月20日上午8：30）、地点（学校多功能会议室）、内容（“与经典有约”专题报告会）、参会人员（文学社全体成员）。示例：兹定于1月20日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典有约”专题报告会，请文学社全体成员准时参加。【小问4详解】本题考查仿写句子。首先，要仔细阅读题目中的语境，理解文学经典的特点以及题目所给的比喻。文学经典被比喻为“嘹亮的歌声”和“陈年的老酒”，分别强调了其时代性和醇厚的价值。因此，我们需要找到一个与文学经典相匹配的、能体现其独特魅力的比喻。为了保持句子的连贯性和文学性，选择的比喻对象应该与“嘹亮的歌声”和“陈年的老酒”在风格上保持一致，即选择具有象征性或文化内涵的事物。例如，可以选择“璀璨的明珠”、“悠长的画卷”等，这些事物都能体现文学经典的独特魅力和价值。确定了比喻对象后，需要将其与文学经典的特点相结合，完成比喻。例如，“如璀璨的明珠，闪耀智慧。”这样的比喻既符合语境，又富有文学性。三、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（9分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】什么事情能靠“刷脸”完成？动车检票、进出门禁、日常考勤、移动支付……随着技术进步，人脸识别的应用逐渐普及。以下是就“是否支持‘刷脸’技术在生活中应用”进行的一次网络投票的数据统计结果：【材料二】2023年12月3日，一则“失散25年父子终相见”的话题引起了全网关注。1998年，年仅3个月大的解清帅被人偷走。他的父亲一直苦苦找寻，终于在25年后父子一家团聚。这次解清帅能够一家团聚，离不开一家做人脸识别的公司。公司的“跨年龄同亲缘人脸比对算法”通过分析解清帅父母加上哥哥的面部图像，就匹配到了解清帅，最终通过DNA对比，确认了解清帅的身份。“跨年龄同亲缘人脸对比算法”就是对于人脸识别技术在特定领域的优化。随着人脸识别技术在跨年龄人脸识别、面部有遮挡情况下的人脸识别准确率越来越高，人脸识别技术也能更好地守护我们的安全。这样的功能不仅能够在多年之后寻找到潜逃的犯罪嫌疑人，同时对于走失或者被拐卖的儿童寻找亲生父母有非常大的帮助。比如，自2018年4月起，在张学友的演唱会上，安检、监控摄像头就成功抓拍到了将近100名逃犯或犯罪嫌疑人，网友也调侃张学友的演唱会简直就是“缉拿会”。【材料三】“我个人是非常反对生物特征的人脸识别作为用户的密码，去访问一些重要服务的。”科大讯飞副总裁、大数据研究院院长刘鹏对记者说，“人脸作为密码去访问服务，除非是非常小额的支付，或者是无关紧要的一些登录。从人脸识别的生物特征看，它是违反密码的基本原则的。密码的基本原则之一，就是用户可以随时更改，而人脸改不了。”“人脸识别是一种非常方便的验证方式，随身携带，不易丢失，但从网络安全角度看，人脸识别不适合单独使用或作为唯一的安全验证方式。计算机的人脸生成技术如今已经相当成熟，因此，人脸信息作为验证方式本身就有风险。”奇安信集团行业安全研究中心主任裴智勇博士也持同样的观点。“在安全工作者的眼里，人脸、指纹、声纹、虹膜等生物识别技术所识别的生物特征，都是静态的、可复制的信息，本质上和一串复杂的字符口令区别不大，安全性也不会高到哪儿去，只是可以很方便地随身‘携带’而已。”裴智勇表示，尽管有些公司声称可以识别出真人和照片，那其实也不过是增加了信息复制或模仿的难度而已，并没有从根本上改变生物特征可以被复制、且很容易被复制的本质。材料四】近日，最高人民检察院发布个人信息保护检察公益诉讼典型案例，包括了滥用人脸识别技术等侵权行为。这说明，检察机关公益诉讼能成为规范人脸识别技术应用的重要抓手。下一步，司法机关应继续加大个人信息保护领域公益诉讼办案力度，严格保护敏感个人信息及特定群体的个人信息，解决群众急难愁盼问题。除了司法机关持续努力外，打击滥用人脸识别技术行为，保护个人信息，仍需多方参与。监管部门不妨在加大执法力度的同时，探索制定更加细化的规范。个人信息处理者应当如何对个人信息实行分类管理？应采取何种加密、去标识化等安全技术措施？这些问题，仍需有关部门在监管实践中持续探索答案。企业则应加强自律，减少对人脸信息的侵权行为。个人也应增强信息保护意识和风险意识，谨慎对外提供人脸信息。凝聚合力，加强共治，定能最大程度减少人脸识别滥用现象，更好地保障公民个人信息权益不受侵害。（根据相关材料编写）7.阅读【材料三】，简要总结人脸识别的优缺点。8.为保护个人信息，相关各方应该怎样做？请你根据【材料四】分点概括。9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）A.随着技术进步，人脸识别的应用逐渐普及，近一半的投票者非常支持“刷脸”技术应用于日常生活中。B.人脸识别技术能为寻找多年潜逃的犯罪嫌疑人和走失或者拐卖儿童寻找亲生父母提供非常大的帮助。C.生物识别技术所识别的生物特征，都是静态的、可复制的信息，本质上就是一串复杂的字符口令而已。D.最大程度减少人脸识别滥用现象，更好地保障公民个人信息权益不受侵害，需凝聚合力，加强共治。【答案】7.①优点：方便验证，随身携带，不易丢失。②缺点：人脸信息无法更改，违反密码的基本原则；人脸的生物特征是静态的、可复制的信息，存在风险，安全性不高。8.①司法机关应继续加大个人信息保护领域公益诉讼办案力度，严格保护敏感个人信息及特定群体的个人信息，解决群众急难愁盼问题；②监管部门应加大执法力度，探索制定更加细化的规范；③企业应加强自律，减少对人脸信息的侵权行为；④个人应增强信息保护意识和风险意识，谨慎对外提供人脸信息。9.C【解析】【导语】这组材料展示了人脸识别技术在现代社会的广泛应用及其带来的利弊。材料一以投票结果呈现大众对“刷脸”技术的态度，揭示其普及性和多样应用。材料二通过真实案例，体现人脸识别技术在寻亲和安全领域的重要性，展现其积极作用。材料三则从专家角度指出生物识别的潜在风险，特别是安全性和信息可复制性的问题。整体来说，这些材料呼吁技术应用中的利益平衡和信息安全的重视。【7题详解】本题考查内容理解和概括。结合材料三第二段中“人脸识别是一种非常方便的验证方式，随身携带，不易丢失”可概括出优点：方便验证，随身携带，不易丢失。结合材料三第一段中“人脸作为密码去访问服务，除非是非常小额的支付，或者是无关紧要的一些登录。从人脸识别的生物特征看，它是违反密码的基本原则的。密码的基本原则之一，就是用户可以随时更改，而人脸改不了”可概括出缺点一：脸信息无法更改，违反密码的基本原则；结合材料三第二段中“在安全工作者的眼里，人脸、指纹、声纹、虹膜等生物识别技术所识别的生物特征，都是静态的、可复制的信息，本质上和一串复杂的字符口令区别不大，安全性也不会高到哪儿去，只是可以很方便地随身‘携带’而已”“尽管有些公司声称可以识别出真人和照片，那其实也不过是增加了信息复制或模仿的难度而已，并没有从根本上改变生物特征可以被复制、且很容易被复制的本质”可概括出缺点二：人脸的生物特征是静态的、可复制的信息，存在风险，安全性不高。【8题详解】本题考查内容理解和概括。结合材料四中“近日，最高人民检察院发布个人信息保护检察公益诉讼典型案例，包括了滥用人脸识别技术等侵权行为。这说明，检察机关公益诉讼能成为规范人脸识别技术应用的重要抓手。下一步，司法机关应继续加大个人信息保护领域公益诉讼办案力度，严格保护敏感个人信息及特定群体的个人信息，解决群众急难愁盼问题”可概括为：司法机关应继续加大个人信息保护领域公益诉讼办案力度，严格保护敏感个人信息及特定群体的个人信息，解决群众急难愁盼问题；结合材料四中“除了司法机关持续努力外，打击滥用人脸识别技术行为，保护个人信息，仍需多方参与。监管部门不妨在加大执法力度的同时，探索制定更加细化的规范”可概括为：监管部门应加大执法力度，探索制定更加细化的规范；结合材料四中“个人信息处理者应当如何对个人信息实行分类管理？应采取何种加密、去标识化等安全技术措施？这些问题，仍需有关部门在监管实践中持续探索答案。企业则应加强自律，减少对人脸信息的侵权行为”可概括为：企业应加强自律，减少对人脸信息的侵权行为；结合材料四中“个人也应增强信息保护意识和风险意识，谨慎对外提供人脸信息。凝聚合力，加强共治，定能最大程度减少人脸识别滥用现象，更好地保障公民个人信息权益不受侵害”可概括为：个人应增强信息保护意识和风险意识，谨慎对外提供人脸信息。【9题详解】本题考查内容理解和辨析。C.有误，材料三第二段中提到，“人脸、指纹、声纹、虹膜等生物识别技术所识别的生物特征，都是静态的、可复制的信息，本质上和一串复杂的字符口令区别不大”，但并未说“本质上就是一串复杂的字符口令而已”；故选C。（二）（21分）阅读下面的文字，完成下面小题。稻田里的等待周华诚①稻子们高傲地昂着头，捏一捏其中的一颗两颗三颗，依然是轻飘柔软，里面空空如也。天气渐渐转凉，本来稻子该是灌浆的时候了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。隔着一条田埂，邻家的杂交稻一丛丛的稻穗已经低下了头，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。②周一那天，父亲问我：“我们的水稻不会灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。”③不会灌浆，对稻子来说，是一件严重的事情。我想了半天，想不出什么言辞来宽慰父亲，只好说：“没有关系，我们就顺其自然吧，好好观察记录它的生长，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。”④在种田这件事情上，我的经验是苍白的。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，问题不大——看起来，水稻才刚开过花，还没有到散粒的时候。⑤吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲说：“那好的，只能等了。”⑥接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：“邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，我把他们的谷粒掰开看了，浆水很多。我们的水稻还依然直立。开花的时间，我们的水稻还比他们要早两天，但我们的还没有浆……我担心，如同去年的黑糯稻。”⑦去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水稻收割起来，只得了二十来斤稻谷。因是试种，面积不大，但说起来，总归是不成功的例子，而汗水与辛劳的损失，就无从计算了。⑧周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？”⑨我看了十几分钟。虽然稀稀拉拉有几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里，那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺着脖子。⑩“好像，还是差不多。”我过了好一会儿，弱弱答道。⑪沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年的品种是我定的，我不能让父亲担心太多；我一字一句地斟酌：“爸爸放宽心，我们静观其变吧：对于我们来说，这样的风险和变化，或许会是一种更大的收获。”⑫这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。而且我还没有预计到，这对于父亲的信心是否有打击，一个种了一辈子田的农民，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢？⑬但我又不能问：好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的。”⑭几天来，我居然开始默默祈祷。⑮自然是神秘的，也是无法预料的；比如干旱、洪涝、虫害、病害，以及其他农人眼里始料未及的状况，或许都会轮番出现；一群蝗虫，或许能让一片稻田颗粒无收；一场稻瘟，也会让连片水稻一夜焦祜：此外，稻子发裸多不多，开花好不好，授粉佳不佳，几乎都得听天由命——农人们在这些事情上，能够介入的程度相当有限。⑯我常常觉得，草木自有草木福，且由它们去吧。种田种久了，人的狂妄的自信心是会低下来的。低下来，得听稻子的话，听天的话。⑰我记得年幼的时光里，多少次陪着父亲母亲一起，守在田埂上，守护涓涓细流流进自家田畈；也曾拿着脸盆，在小小一方池塘里舀水入渠，为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记，农忙时节割稻和插秧，怎样地挥汗如雨，累到像一条只会伸出舌头喘气的中华田园犬。然而，也正是在这样的劳作里，人变得敬畏。⑱面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷，劳作本身，即是收获，即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？时间长了，种了一辈子水稻的父亲，终于慢慢学会用新的眼光来看待这一切。⑲会低头的水稻才有收成，今日我们离开城市回到水稻田，低下头，也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活。我们这一季的水稻品种，是沈博士研制的新品，一种长粒粳稻，与我们历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样——这便是为什么，一埂之隔的邻居家的水稻已经散粒结实，而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立——时间一天天过去，终于，我们家的水稻田的稻穗，也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟。10.仔细阅读全文，在空缺处补充父亲心理变化的过程。时间周一周三周四几天后父亲的心情担心

11.文章第⑦段运用了怎样的记叙顺序？有何作用？12.请结合语境，回答括号内的问题。（1）相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。（这句话有着怎样的表达效果？）（2）低下来，得听稻子的话，听天的话。（稻子和天的“话”指的是什么？）13.为什么说“即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡”？14.请联系全文，理解文章标题“稻田里的等待”的含义。【答案】10.示例：（1）焦虑（2）沮丧（3）慢慢地平静11.第⑦段运用了插叙。作用：①内容上补充交代了去年“我们”试种新品种黑糯稻失败的事情，解释了父亲每天观察稻子急迫担心的原因；②结构上为写今年种新品种做铺垫，暗示大胆创新精神的可贵，避免了平铺直叙，使得全文情节更加紧凑。12.（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把稻田比喻成“没心没肺的浪荡少年”，生动形象表现出稻子尚未灌浆时的状态，也展现出“我”和父亲如同家长一般的焦急心理。（2）指的是植物（稻子）的生长规律和自然的发展变化规律。13.①“我”认为劳作的过程就是收获的一部分；②敢于尝试和创新，能够承受失败的风险，也是一种收获；③这次等待改变了“我”和父亲对事物的看法。因此，“即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的”。14.①从表面来看，“稻田里的等待”是指等待稻子的灌浆成熟。②其深层含义是：在等待的过程中让“我们”懂得任何草木（事物）都有它生长发展变化的过程，要静观其变；等待的过程（劳作）也是一种收获；等待的过程让“我们”对生命有所敬畏；让父亲慢慢学会用新的眼光看待一切。【解析】【导语】这篇文章通过描述稻田中水稻成长的过程，结合主人公与父亲的心理活动，展现了人与自然关系中的无奈与敬畏。父亲对水稻不灌浆的担忧，以及逐渐理解儿子对农业实验的态度，刻画出农业生产的不确定性和劳动者的坚持与耐心。文章通过稻子“低头”这一意象，阐述了对土地的敬畏和农人必备的忍耐、信任。标题“稻田里的等待”不仅仅指收割时的等待，更隐喻一种对自然和生活的态度与思考。【10题详解】本题考查信息筛选。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。第一空，结合第⑥段中“接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：‘邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，我把他们的谷粒掰开看了，浆水很多。我们的水稻还依然直立。开花的时间，我们的水稻还比他们要早两天，但我们的还没有浆……我担心，如同去年的黑糯稻’”可知，父亲观察到邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，而自家的水稻依然直立，没有灌浆的迹象。他再次向我表达了他的担忧，并提到去年试种的黑糯稻灌浆不良的例子，显示出他内心的焦虑情绪。可概括为：焦虑；第二空，结合第⑫段中“这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。而且我还没有预计到，这对于父亲的信心是否有打击，一个种了一辈子田的农民，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢？”可知，父亲在周四清晨再次去田间拍照询问我水稻的变化，当我回答“还是差不多”时，他沉默了好久。我意识到我的话对于父亲来说可能是一种空洞的安慰，甚至可能打击了他的信心。作为一个种了一辈子田的农民，田里没有收成对他来说是最沮丧的事情。虽然他没有直接表达沮丧，但从他的沉默和后续的反应中，可以推断出他内心的沮丧情绪。可概括为：沮丧；结合第⑱-⑲段中“面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷，劳作本身，即是收获，即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？时间长了，种了一辈子水稻的父亲，终于慢慢学会用新的眼光来看待这一切”“会低头的水稻才有收成，今日我们离开城市回到水稻田，低下头，也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活。我们这一季的水稻品种，是沈博士研制的新品，一种长粒粳稻，与我们历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样——这便是为什么，一埂之隔的邻居家的水稻已经散粒结实，而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立——时间一天天过去，终于，我们家的水稻田的稻穗，也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟”可知，经过几天的等待和观察，父亲逐渐理解了我所期待的收成不仅仅是稻谷，劳作本身也是一种收获。他学会了用新的眼光来看待这一切，包括尝试和创新所需要承受的失败风险。随着时间的推移，我们家的水稻田的稻穗也终于低下了头，显示出成熟与内敛。父亲的心情也随之慢慢地平静下来，耐心等待稻子成熟。可概括为：慢慢地平静。【11题详解】本题考查记叙顺序及作用。结合⑦段中“去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水稻收割起来，只得了二十来斤稻谷。因是试种，面积不大，但说起来，总归是不成功的例子，而汗水与辛劳的损失，就无从计算了”可知，文章第⑦段运用了插叙的记叙顺序，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。内容上：第⑦段补充交代了去年“我们”试种新品种黑糯稻失败的事情。这一插叙内容解释了父亲为什么对今年的水稻生长情况如此担心和急迫。去年试种新品种失败的经历让父亲对今年的收成也充满了不确定性和担忧，他害怕再次遭遇同样的结果。因此，这一插叙在内容上丰富了文章的背景信息，使读者更加理解父亲的担忧和焦虑。结构上：这一插叙为写今年种新品种做铺垫。通过对比去年和今年的种植经历，文章突出了今年种植新品种所面临的挑战和风险，同时也暗示了大胆创新精神的可贵。去年失败的经历并没有让“我们”放弃尝试和创新，而是继续选择种植新品种，这种精神是值得赞赏的。此外，插叙的运用避免了文章的平铺直叙，使得全文情节更加紧凑和有趣。它打破了时间上的线性顺序，通过插入过去的事件来丰富和深化当前的故事情节，增强了文章的吸引力和可读性。综上所述，第⑦段运用插叙的记叙顺序，在内容上补充交代了去年试种新品种失败的事情，解释了父亲的担忧；在结构上为写今年种新品种做铺垫，暗示了大胆创新精神的可贵，并使得全文情节更加紧凑和有趣。【12题详解】本题考查内容理解。（1）这句话出现在文章的第①段，通过比喻的修辞手法，将尚未灌浆的稻田比作“没心没肺的浪荡少年”。这样的比喻生动形象，既描绘了稻子尚未灌浆时直立不低头、看似毫无收成的状态，又通过“没心没肺”和“浪荡”两个形容词，传达出“我”和父亲对于稻田状态的担忧和焦急。这种担忧和焦急如同家长对待不听话、不务正业的孩子一样，充满了无奈和忧虑。此句通过比喻，这句话不仅形象地描绘了稻田的状态，还深刻地表达了“我”和父亲的焦急心理。（2）这句话出现在文章的第⑯段，是“我”在反思种田经验时所说的话。其中，“低下来，得听稻子的话，听天的话”表达了一种顺应自然、尊重规律的态度。稻子的“话”指的是植物的生长规律，即稻子从开花到灌浆、散粒、成熟的一系列自然过程。而天的“话”则指的是自然的发展变化规律，包括天气、气候、季节等因素对农作物生长的影响。这些规律和变化是农人无法完全掌控的，因此“我”认为应该顺应自然，听从稻子和天的“话”。这句话表达了“我”对自然规律的尊重和顺应，认为在种田过程中应该遵循植物的生长规律和自然的发展变化规律。【13题详解】本题考查内容理解。结合第⑱段中“面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷，劳作本身，即是收获，即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？时间长了，种了一辈子水稻的父亲，终于慢慢学会用新的眼光来看待这一切”的内容可知，文章中提到，“我们期待的收成，其实不只是稻谷，劳作本身，即是收获”。这句话直接表达了“我”的观点，即劳作的过程本身就是一种收获。无论稻田最终是否能产出稻谷，“我”和父亲在田间付出的汗水、时间和精力，以及与之相伴的等待和观察，都是宝贵的经历。这些经历让“我”更加珍视劳动的价值，理解到劳动本身就是一种成长和学习的过程。在文章中，“我”和父亲尝试了种植新品种的水稻，这是一种创新和尝试。尽管过程中遇到了困难，如水稻不灌浆、稻穗不低头等，但“我”并没有因此放弃，而是选择了等待和观察。这种敢于尝试新事物的精神，以及能够承受失败风险的态度，本身就是一种难得的收获。它让“我”学会了在面对困难和挑战时保持耐心和信心，也让“我”更加珍惜每一次尝试的机会。通过这次种植和等待的经历，“我”和父亲都发生了变化。父亲逐渐理解了“我”所期待的收成不仅仅是稻谷，还包括劳作本身和尝试创新的过程。这种变化让“我”和父亲更加深入地理解了生活的真谛，学会了用新的眼光来看待周围的事物。这种心灵上的成长和变化，对于“我”来说，是意义非凡的。综上所述，“即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的”。因为在这个过程中，“我”不仅体验了劳作的价值，学会了敢于尝试和创新的精神，还改变了对事物的看法，获得了心灵上的成长和变化。这些经历和收获，远比一把稻谷更加珍贵和有意义。【14题详解】本题考查标题含义。文章标题“稻田里的等待”蕴含着丰富的含义，它不仅仅是对稻子生长过程的描述，更是对人生哲理的深刻反映。从表面来看：“稻田里的等待”直接描述了稻子从开花到灌浆、散粒、成熟的过程。在这个过程中，农人需要耐心等待，观察稻子的生长变化，直到它们最终成熟。这种等待是农人日常劳作的一部分，也是农作物生长的自然规律。深层含义：通过等待稻子的成熟，“我们”学会了尊重自然规律，理解到任何事物都有其自身的生长和发展过程。在这个过程中，需要保持耐心和冷静，不要急于求成，而是要学会静观其变，等待合适的时机。文章强调，劳作本身即是收获。在等待稻子成熟的过程中，“我们”付出了汗水和努力，这些劳作经历本身就是一种宝贵的收获。这种收获不仅仅是物质上的，更是精神上的成长和变化。通过观察稻子的生长过程，“我们”感受到了生命的奇迹和伟大。这种对生命的敬畏让“我们”更加珍惜每一次尝试和创新的机会，也让我们更加珍视与自然和谐共处的机会。在等待的过程中，父亲的态度和观念也发生了变化。他逐渐理解了“我”对劳作和创新的追求，也学会了用更加开放和包容的眼光来看待周围的一切。这种变化不仅让父亲更加豁达和乐观，也让整个家庭更加和谐和融洽。据此概括作答即可。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃③高孕虚，万景坌④来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱⑤。月来松闲，雕缕轩墀⑥。石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。义然举如意揖我曰：“既志之，何不名之以行乎远夫！”余始以是亭环视，无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。（选自刘禹锡《洗心亭记》，有改动）【注释】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。②弭：消除。③槃（pán）：回旋，弯曲。④坌（bèn）：并，一起。⑤榱（cuī）：椽子。⑥墀（chí）：台阶。⑦虡（jù）：柱子。15.解释下列句子中加点的词语。（1）始予以不到为恨（）（2）即之四顾（）（3）杂然陈乎前（）（4）故名洗心（）16.下列句子中加点的“于”，与“于竹石间最奇处得新亭”中“于”的意义和用法不同的一项是（）A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.迁客骚人，多会于此C.有亭翼然临于泉上者 D.至于负者歌于途17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）斯亭之实录云尔。（2）余始以是亭环视，无不适。18.你是如何理解“洗心”二字的？请简要分析。【答案】15.①.遗憾②.环视四周③.陈列，摆开④.命名16.D17.（1）这就是这个亭子的真实记录。（2）我才凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。18.①“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力；②“洗心”体现出作者积极向上、乐观开朗的精神气质。【解析】【导语】刘禹锡的《洗心亭记》通过对吉祥寺及周围景色的描绘，尤其是新亭的描写，展现出一种自然与人心互映的清净意境。文章通过细致的自然刻画，特别是新亭的设计与其环境协调的描述，以自然之美洗涤人心，使人心境澄明，达到“洗心”的效果。作者通过文字使读者不仅感受到自然的美丽，也感受到心灵的宁静，体现了他对自然与心灵和谐的深刻理解。【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：起初我以没到过这里为遗憾。恨：遗憾。（2）句意为：登亭四望。四顾：环视四周。（3）句意为：纷纷呈现在眼前。陈：陈列，摆开。（4）句意为：所以命名为“洗心”。名：命名。【16题详解】本题考查一词多义。“于竹石间最奇处得新亭”中“于”：介词，在。A.介词，在；B.介词，在；C.介词，在；D.与“至”连用，表示两段的过渡，提起另一事；故选D。【17题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：斯：这。实录：真实记录。（2）句重点词语：余：我。以：凭借。是：这。环视：环视四周。无不适：没有不适宜的地方。【18题详解】本题考查对文章主旨的把握。结合“词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息”及“始适乎目而方寸为清”可知，“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。《洗心亭记》是唐代刘禹锡创作的一篇散文。永贞元年(805)顺宗即位，任用王叔文改革政治，刘禹锡参加了这场革新运动，短短几个月内做了好些事。可是，在宦官、藩镇、官僚势力的联合进攻下，改革很快失败，顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡也被贬为朗州（今湖南常德）司马。严重的打击没有使他意志消沉，他继续用诗文进行战斗。宪宗元和九年(814)，一度应召还京，在游玄都观时写了《戏赠看花诸君子》一诗，其中“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”的句子，被执政者认为“语涉讥刺”，再次外放连州（今广东连县）、夔州（今四川奉节）、和州（今安徽和县）等地当刺史。结合刘禹锡的生平经历及文章的写作背景可知，“洗心”还表达了积极向上、乐观开朗的精神气质。【点睛】参考译文：天下著名的寺庙有数十等，而吉祥寺名气最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。起初我以没到过这里为遗憾，今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。既而在山上四处游览观光，赞不绝口，在竹石之间最佳处寻到新亭，红彤彤的仿佛能工巧匠所画的鳌背上的神物。登亭四望，远近大小景物纷纷呈现在眼前，优美的风光目不暇给。询问修建此亭的经过和始末，有的人说：有僧义然，发动僧侣一起动手，因势象形，就地取材，建亭于此。该亭盘曲高耸，气象万千，山中景象，尽收眼底。词人置身此地，意境常新；僧侣置身此地，随遇而安；忧郁的人置身此地，一切烦恼永远消失。飞鸟思归，猿猴依恋，在亭子的梁椽之间，鸟飞猿攀随处可见。明月照在松林及雕镂的窗户和台阶上。巨石上悬挂着钟磐的木架，常绿藤就像蛟龙一样依附缠绕在高大的乔木上。有修竹万竿，夏季依然舒爽清凉。这就是这个亭子的真实记录。然而，山上的和尚手持如意向我作揖行礼说：“既然写了篇文章记录它，何不再给它命个名字，让它传播更远呢！”我凭借这个亭子环视了一下四周，认为没有不适宜的地方。不仅赏心悦目又能让人心里清净，所以命名为洗心。唐穆宗长庆四年（公元年）九月二十三日。刘禹锡记。（四）（4分）阅读下面的宋词，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。19.你能从“恐”字中体会到词人怎样的复杂情感？请简要分析。20.中秋佳节，很多奔波在外的人不能和远方的亲人团圆，你会选择下面哪一句来宽慰他们？请说明理由。①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。②但愿人长久，千里共婵娟。【答案】19.“恐”把词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来，这种矛盾深刻地表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。（意对即可）20.示例一：我选句①，这句话的意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，道出了自然规律和生活哲理，人生的悲欢离合如同月亮的阴晴圆缺一般，都是不可避免的，这样的哲理能够给人旷达、乐观的感受，给人以安慰。示例二：我选句②，这句话的意思是只希望这世上所有的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光，表达了一种祝愿，即使亲人分隔异地，只要能共赏这同一轮明月，内心也会感到安慰。【解析】【导语】这首词通过描绘中秋月夜抒发了对天上宫阙的向往与对人间生活的眷恋。以明月为喻，表达了人生无常的哲思，最终以“人长久”寄托对亲情的美好祝愿。字里行间洋溢着人生哲理和人情温暖，具有哲思与抒情高度融合的特点。【19题详解】本题考查词句赏析。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，意思是我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。写出作者想乘风飞向月宫，又怕那里的琼楼玉宇太高了，受不住那儿的寒冷。一个“恐”字急转直下，这一转折，写出