陕西省榆林市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

陕西省榆林市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

气

面

斗

其

环

退

2、填空题（每题2分共5题）1）.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天，脚踏地”可以用成语____________来表示；“脚踏地”可以用成语__________来表示。2）.填上恰当的词语。

(

)的花草树木(

)的巨人(

)的雷声(

)的大地

(

)斧头

(

)大地

(

)宇宙

(

)变化3）.把词语补充完整，再按要求写四字词语。

(

)危不(

)

焦(

)不安

一丝不(

)

(

)(

)有礼

(

)(

)失措

无能(

)(

)

（1）AABC式词语是________________，请再写一个这样的词语________________。

（2）面对强敌，我们的战士___________________，顽强抵抗。（选择以上词语填空）4）.根据语境填空。

（1）孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要讲信用的名言是：___________________________________________

（2）日出时看到江边鲜花盛开，江水碧绿，就想起白居易的诗句：_________________，___________________。

（3）黄河是中华民族的摇篮，我要为保护黄河设计一则标语：_________________________

（4）关于农业气象方面的农谚，我知道很多，如：_________________，明日必有大雨到。5）.诗文经典，温故知新。

（1）【诗词中童趣盎然】《宿新市徐公店》描写了黄蝶飞舞，儿童竞逐的有趣画面：“儿童急走追黄蝶，_________________”；《清平乐•村居》中那可爱的儿童顽皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【诗歌中情感真挚】英国诗人华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露，_____________________________”。《繁星（一五九）》中“心中的风雨来了，___________________”，表达了诗人对母亲的深深依恋；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满；《独坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表达了诗人的孤独寂寞和对默默陪伴他的敬亭山的喜爱；“洛阳亲友如相问，_________________”，表达了诗人洁身自好的志向和品格。

（3）【名言中蕴含道理】学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，正所谓“书山_____________，学海_____________”；真正的成长是克服自身的缺点，战胜自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面不属于现代诗歌特点的是（

）A．诗歌段落分明，故事情节完整，事理说明性强。B．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。C．诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。D．诗歌往往蕴含着诗人真挚的情感。2）.下列各句中，不是拟人句的一项是（

）A．时间用匆匆的脚步走过了四季。B．大海用坚实的臂膀把胸中的大船托起。C．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的黑毛。3）.下列成语都与古人读书求学的故事有关，内容与人物对应正确的一项是（

）A．凿壁偷光——匡衡B．手不释卷——曹丕C．程门立雪——李白4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成练习。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。(1)天地发生大变动后，人们遭遇了________、________、________的灾难。

(2)展开想象，面对这样的灾难，人们是怎样惊慌失措、四处奔逃的？

____________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.巧妙连一连。

春天

白雪一片

巨人的花园夏天鲜果飘香

秋天

鲜花盛开

冬天

绿树成阴2）.把下列人物和对应的词语连起来。

周恩来

哪吒

诸葛亮

包青天

盘古

梅兰芳

三头六臂

神机妙算

志存高远

视死如归

铁面无私

无私奉献6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？2）.把下面句子的顺序整理通顺。

(

)妈妈连忙拉住小军的手，说：“先洗手，再吃饭。

(

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

(

)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

(

)中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。7、判断题（每题5分共1题）1）.他为人善变，毫无原则立场，简直就是一条“变色龙”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。雪梅（其一）[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪梅（其二）[宋]卢钺有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。1．关于《雪梅》（其二），下列说法不正确的一项是（

）A．本诗描写了梅花的颜色与形状。B．本诗展现了一幅充满诗意的梅花白雪图，朝气蓬勃。C．傍晚，诗句落笔写完后，天空又下起了大雪，饶有意境。D．本诗是一首七言绝句。2．下列诗句中“雪”的意思与其他三句不一样的一项是（

）A．有梅无雪不精神B．有雪无诗俗了人C．日暮诗成天又雪D．雪却输梅一段香3．“梅雪争春未肯降”一句运用了________的修辞手法，生动地写出了梅雪的情态。

4．《雪梅》（其一）中梅雪之间是________的关系，而《雪梅》（其二）阐述了三种事物之间的关系，缺一不可，只有三种事物相结合在一起，才能组成“________”。

5．《雪梅》（其一）后两句把梅和雪作比较，突出了梅________的特点和雪________的特点，告诉我们________的道理。《雪梅》（其二）中作者追求的美景是________。

6．两首《雪梅》都出自诗人卢钺之手，你更喜欢哪一首？请说明理由。

____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我学会了与

相处

要求：请将题目补充完整，可以是伙伴、家人、动物或者植物，再通过具体的事例写消你们相处的过程。语句通顺，标点正确，书写工整，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝（zhāo

cháo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōng

kòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1．文段选自《_________________》，作者：____________。

2．给文段中加点字的正确读音打“√”。

3．写出下列词语的反义词。

新鲜(

)

舒服(

)

4．爬山虎叶子颜色变化的顺序是：（

）A．嫩红→嫩绿→绿得新鲜；B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿；5．这段话用优美的文字展示了爬山虎的美丽。

（1）描写爬山虎色彩美的词语有：________________________

（2）描写爬山虎动态美的词语有：________________________

6．这段话主要讲：____________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

挓挲（shā

shà）

奈何（nài

lài）

嘶哑（sī

sì）

拯救（zhěng

zhēng）

嗅觉（xiù

chòu）

庞大（páng

lóng）2）.给下列句子中加点的字选择正确的读音。

（1）他虽然在死亡线上挣（zhēng

zhèng）扎，但仍念念不忘挣（zhēngzhèng）钱的事。

（2）我不太了解他的家庭背（bēi

bèi）景，但听说他很早就背（bēi

bèi）负起生活的重担。

（3）这几（jī

jǐ）年，她的眼病越来越重，现在几（jī

jǐ）乎看不见东西了。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求仿写句子。

（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写句子）

仿写：_____________的_______________，_______________的___________________，

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