《6 安全伴我行》教学设计-2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版

《6安全伴我行》教学设计-2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《6安全伴我行》

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

二、教学设计

1.导入：通过生活中的安全事件引入主题，激发学生的兴趣和关注度。

2.新课导入：讲解课本中的安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水等。

3.案例分析：分享一些典型的安全事故案例，让学生了解安全事故的危害和如何预防。

4.互动环节：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的安全知识和经验。

5.实践操作：安排一些实践活动，如模拟交通场景、灭火器的使用等，让学生亲身体验并掌握安全技能。

6.总结：对本节课的安全知识进行回顾和总结，强调安全的重要性，提醒学生在日常生活中要注意安全。

7.作业布置：布置一些相关的安全知识作业，让学生进一步巩固所学内容。

三、教学资源

1.教材：《6安全伴我行》课本

2.课件：相关的图片、视频等教学课件

3.实践活动材料：交通标志、灭火器等实践活动所需材料

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。

2.实践活动表现：评估学生在实践活动中的表现和掌握程度。

3.作业完成情况：检查学生对安全知识的掌握情况。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.自主学习：通过生活中的安全事件和案例，培养学生的自主学习能力，能够主动了解和掌握安全知识。

2.合作交流：在小组讨论和实践活动环节，培养学生的合作交流能力，能够与同学积极互动，分享自己的观点和经验。

3.实践操作：通过模拟交通场景和实践活动，培养学生的实践操作能力，能够正确使用安全设施，掌握安全技能。

4.思维能力：通过分析安全事故案例和解决问题，培养学生的思维能力，能够运用所学知识进行分析和判断。

5.情感态度：通过学习安全知识，培养学生的安全意识和自我保护意识，使其能够自觉遵守安全规定，形成良好的情感态度。学情分析考虑到本节课的内容，《6安全伴我行》，我们主要分析一下学生的实际情况。

首先，在知识层面，学生可能对一些基本的安全知识有所了解，例如交通安全，防火安全等，但可能缺乏系统的整理和深入的理解。在能力层面，学生的观察能力和分析问题的能力还在发展中，因此需要通过具体的案例和实践来提高。在素质方面，学生的自主学习和合作交流的能力还需要进一步培养。

在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中，参与度不高的问题，这对课程的学习会有影响。因此，在教学过程中，需要设计一些互动性强，参与度高的活动，如小组讨论，实践活动等，来提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，学生的学习动机可能不强，对安全知识的重要性认识不足，因此在教学过程中，需要通过具体案例的分享，实践活动的体验，来提高学生对安全知识的学习动机。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《6安全伴我行》课本，作为学习的基础材料。

2.辅助材料：收集与交通安全、防火安全、防溺水等主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和分析。

3.实验器材：准备灭火器、安全标志等实践活动所需的器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区，方便学生进行小组讨论和实践活动。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《6安全伴我行》。在我们的日常生活中，安全是最重要的，无论是在家里、学校还是外出，我们都需要掌握一些安全知识，保护自己和他人的生命安全。希望通过今天的课程，大家能够增强安全意识，学会保护自己。

2.自主学习

请同学们翻开课本，阅读第1-2页的内容，了解交通安全的基本知识。在阅读过程中，大家可以思考以下问题：

（1）交通安全的意义是什么？

（2）常见的交通违法行为有哪些？

（3）如何遵守交通规则，确保自己和他人的安全？

3.课堂讲解

根据同学们的阅读情况，我将为大家讲解交通安全的重要性、交通违法行为的危害以及如何遵守交通规则。请大家认真听讲，并随时记录重点内容。

4.案例分析

5.小组讨论

现在，请同学们以小组为单位，针对刚才分析的案例，讨论以下问题：

（1）如何预防交通事故的发生？

（2）遇到交通事故时，应如何应对？

（3）如何说服家人和朋友遵守交通规则？

6.实践活动

各小组派代表汇报讨论成果后，我们将进行实践活动。请大家按照指定的场景，模拟交通场景，学会正确的交通行为，如过马路、骑自行车等。同时，请大家注意观察并指出同学们在实践活动中可能出现的不规范行为。

7.总结与反思

8.课后作业

为了巩固今天所学的内容，请大家课后完成以下作业：

（1）列举出三种以上的交通违法行为，并说明其危害。

（2）写一篇关于如何遵守交通规则的文章，字数不限。

（3）向家人或朋友分享至少一条交通安全知识，并说明理由。知识点梳理《6安全伴我行》这一章节的主要知识点包括交通安全、防火安全、防溺水等。下面我们来详细梳理一下这些知识点。

1.交通安全

交通安全是我们日常生活中最常见的安全问题之一。我们需要了解以下几个方面的知识：

（1）交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮时需注意。

（2）过马路：要走斑马线，看交通信号灯，不要在马路上嬉戏打闹。

（3）骑自行车：遵守交通规则，佩戴安全帽，不要在人行道上骑车。

（4）乘坐公共交通工具：排队上车，不要拥挤，注意保管好个人物品。

2.防火安全

防火安全也是我们生活中非常重要的一个方面。我们需要了解以下几个方面的知识：

（1）火灾的危害：火灾对人体、财产和环境的危害。

（2）火灾的预防：注意用电安全，不要私拉乱接电线，定期检查电器设备。

（3）火灾的应对：发生火灾时，要迅速报警，使用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全通道有序撤离。

3.防溺水

防溺水是夏季安全教育的重要内容。我们需要了解以下几个方面的知识：

（1）溺水的危害：溺水可能导致生命危险。

（2）预防溺水：不要私自下水游泳，选择正规的游泳场所，遵守游泳场所的规定。

（3）溺水时的应对：如果发生溺水，要保持冷静，尽量仰浮在水面上，向周围的人求助。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：我在课堂上采用了模拟交通场景的方式，让学生亲身体验并掌握安全技能。这种教学方式深受学生喜爱，也提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.小组讨论：我组织了小组讨论活动，让学生分享自己的观点和经验，培养了学生的合作交流能力。这种互动式的教学方法有助于学生更好地理解和吸收知识。

3.实践活动：我安排了实践活动，如模拟交通场景、灭火器的使用等，让学生亲身体验并掌握安全技能。这种实践性的教学方式能够提高学生的实际操作能力，使学生更加深入地理解安全知识。

（二）存在主要问题

1.课堂管理：在小组讨论和实践活动环节，课堂管理存在一定的问题。部分学生在讨论和实践中过于活跃，影响了课堂教学秩序。

2.教学方法：虽然我采用了情境模拟、小组讨论和实践活动等多种教学方法，但部分学生仍然对安全知识的重要性认识不足，学习积极性不高。

3.教学评价：在教学评价方面，我主要依赖课堂表现和课后作业，缺乏对学生在实践活动中的实际操作能力的评价。

（三）改进措施

1.优化课堂管理：我将加强对小组讨论和实践活动环节的管理，确保课堂教学秩序。对于过于活跃的学生，我将采取个别提醒、调整座位等方式，引导他们更好地参与课堂活动。

2.提高学生学习动机：我将通过分享更多真实的安全事故案例，让学生了解安全事故的危害和后果，提高学生对安全知识的学习动机。

3.完善教学评价：我将增加对学生在实践活动中的实际操作能力的评价，通过观察、提问等方式，了解学生在实践活动中的表现，以便更全面地评价学生的学习效果。

4.加强与家长的沟通：我将定期与家长沟通，了解学生在家庭中的安全表现，让家长重视安全教育的重要性，共同培养学生良好的安全意识。

5.拓展教学资源：我将积极寻找更多的教学资源，如安全知识宣传册、安全演练视频等，丰富教学内容，提高教学效果。课后拓展1.拓展内容

为了让学生在课后进一步巩固《6安全伴我行》的知识点，我推荐以下拓展阅读材料和视频资源：

阅读材料：

-《儿童安全手册》：一本关于儿童安全知识的书籍，内容包括交通安全、防火安全、防溺水等。

-《家庭安全小常识》：一篇关于家庭安全小窍门的文章，介绍了如何预防家庭安全事故。

视频资源：

-“交通安全教育动画”：一系列关于交通安全知识的动画视频，通过生动的故事和形象的角色，向学生传授交通安全法规和自我保护方法。

-“防火安全宣传视频”：一段关于防火安全知识的宣传视频，向学生介绍火灾的危害、预防火灾的措施以及火灾时的应对方法。

2.拓展要求

请同学们在课后利用自主学习时间，根据自己的兴趣和能力，选择适当的拓展材料进行学习和阅读。在学习过程中，如果遇到任何疑问或困难，可以随时向我请教，我会尽力提供必要的指导和帮助。同时，我也鼓励大家将所学的安全知识分享给家人和朋友，提高身边人的安全意识。希望大家通过这些拓展资源的学习，能够更深入地理解安全知识，增强自我保护能力。内容逻辑关系①交通安全：本节课的重点是让学生了解交通安全的重要性，掌握交通规则和交通安全知识。主要包括交通信号灯、过马路、骑自行车、乘坐公共交通工具等方面的内容。

②防火安全：防火安全也是本节课的重点之一，学生需要了解火灾的危害、预防火灾的措施以及火灾时的应对方法。主要包括火灾的预防、火灾的应对、火灾的预防等方面的内容。

③防溺水：防溺水是夏季安全教育的重要内容，学生需要了解溺水的危害、预防溺水的措施以及溺水时的应对方法。主要包括溺水的预防、溺水的应对、溺水的预防等方面的内容。

板书设计：

1.交通安全：

-交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮时需注意。

-过马路：要走斑马线，看交通信号灯，不要在马路上嬉戏打闹。

-骑自行车：遵守交通规则，佩戴安全帽，不要在人行道上骑车。

-乘坐公共交通工具：排队上车，不要拥挤，注意保管