专题05：综合性学习（考点清单）-2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲（解析版）

专题05：综合性学习新课标指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”其考查重在引导考生开拓视野，以发现并利用生活中的语文学习资源，注意对语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的通融。(1)交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，做恰当的应付；(2)根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力；(3)综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题；(4)根据实践活动的内容或问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设和观点；(5)自主策划实践活动主题，设计活动方案，并用书面形式展示活动成果。1.综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。2.考试命题上的特点是：①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试版块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；③题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。一、提炼与概括1.概括大意。第一步,细心探究,寻找标志,如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有着举足轻重的作用。第二步,比较辨别,提炼要点。另外,还要挖掘一些隐性信息。第三步,全面概括,简洁、准确地表述。2.提炼标题(1)摘句法。(2)概括法。(3)组合法。对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。”二、应用文1.通知的一般格式为:第一行中间写“通知”;第二行顶格写通知对象的名称,后加冒号,表明下面是要告知的内容;具体内容另起一行空两格写;发通知的单位和时间分两行写在正文末尾右下方。2.便条(借条、请假条)要注意钱币数据一律要大写，常用的人民币数额写法:壹、贰、叁、肆、伍陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整。3.启事的一般格式是:题目居中;第二上行空两格写正文，语言简明、得体,一般要写明目的、意义、内容、形式等。如寻物启事，要写明要求何时、何处丢了何物,要写清楚失物的特征。要在末尾右下方写清署名和日期。4.倡议书是个人或集体就某事提出建议或提议大家共同去做某事的书面文章。目的是动员大家共同参与。倡议的理由要充分，目的要明确,语言要有鼓动性，能够吸引人。要注意倡议内容切实可行,具有正能量,能鼓舞人。三、宣传语1、确定宣传的标题，拟好主题。2、达到宣传鼓动目的，通过通俗易懂的道理，传递新的信息。3、语言的格式上是属于字数简洁，句式简单，表情达意准确。4、善用修辞，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。5、值得强调的是标语的内容一定要积极健康，生动活泼有文采，能起到营造气氛鼓舞士气的作用。格式：主题+宣传性词语（主题要暗含其中）四、开场白1、什么是开场白开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性针对性明确等特点。2、开场白的作用第一、营造氛围，蓄势兴波;第二、交代主题，引导听众。3、开场自白的要求:内容要紧扣主题。语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。语言的形式要生动活泼。(尺量做到有一定文采，称呼礼貌得体)4、方法指导:怎样写开场白采取“两步走”的方法:首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决“说什么”的问题。其次对照要求及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。(友情提醒表达技巧:可引用，可抒情可排比，可介绍，可比喻，可号召)开场白大致包括三个环节：一、要有称呼和问候语；二、介绍活动的内容、方式和主题等内容；三、最后是营造氛围，引出下面即将展开的活动或节目。另外，设计开场白可以借助以下三种技巧：一、提出问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。二、语出惊人，可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据或耸人听闻的问题，迅速吸引观众。三、使用幽默的语言。幽默如果运用得当，在吸引注意力上就能取得很好的效果。答题规范：称谓+引入语，问候语+介绍活动的内容、方式和主题等+导入语。格式：称呼+导入语+活动主题主题话术：我宣布（让我们走进）……活动。五、劝说、邀请题劝说题语言交际的重点在于语言得体、条理清晰、内容得当。要做到：1.言之有“礼”，即得体，根据特定的情景采用得体的用语；2.言之有“物”，即内容，要摒弃不合实际的空话、套话，话语力求清楚明白；3.言之有“序”，即语序，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；4.言之有“节”，即简明，答题时要符合题目要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。以上四点为所有口语交际中都有遵循的要求。劝说要注意以下几点：1．有针对性。（1）要明确劝说的对象。注意交流对象的年龄、身份、职业、文化程度、个性及心态等。（2）要明确劝说的内容。弄清要劝说的事件。（3）要根据劝说的不同对象、不同内容、不同环境和不同时机，采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态度等。语言要有针对性，找到劝说的切入点，要能打动人，从而让交流对象能够接受你的观点。2．以尊重对方为前提。（1）根据具体的对象和场合决定劝说方式，态度要诚恳、称呼要恰当；（2）用语礼貌，话语具有启发性；（3）恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。【答题格式】称呼＋表明自己的观点（委婉）＋解决办法＋鼓励或象征性的征询。邀请题1.要有称呼。称呼要符合对方的身份，如果是长辈或师长要用敬称。2.要介绍自己的身份、来意，并且发出邀请，交代清楚活动的时间、地点、内容以及活动的名称。3.语言要简明得体，邀请时要根据邀请对象恰当用语，并且使用委婉的语言进行邀请。答题格式如下：称谓+问候语+自我介绍+活动的要点（时间、地点、活动名称）+希望受邀对象参加的话语。六、设计活动形式活动设计，广义上讲是指对所要参加的活动制定出的工作方案和计划；狭义上是说设计活动的具体名称或有关项目等。活动设计一般要注意：1、紧扣活动主题，要有针对性和操作性。2、语言要求通俗易懂，简洁明快。3、形式上要与给定的活动或项目一致。常用的几种语文活动形式：1、调查采访，问卷调查，开座谈会，主题班会。2、演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会。3、办手抄报、办画报，办墙报，作文集，橱窗专栏。4、知识座谈会，讨论会，名家讲座，交流活动，读书报告会，名著推荐会。5、对对联儿，猜灯谜，成语接龙，猜词游戏。答题格式：举办（开展）+主题+活动形式七、对联对联的基本要求1、字数相等，断句一致。2、词性相对，位置相同。名词对名词，动词对动词，以此类推。相对的词必须在相同的位置上。3、内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。4、平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。第一声、第二声是“平声”，第三声、第四声是“仄声”，常见的有四种命题形式：①对联链接；②对联配对；③对联撰写；④对联赏析。综合性学习《天下国家》知识点一、爱国人物故事1.屈原，抱石投江的故事及《离骚》——精神指向为举贤荐能、追求真理、宁死不屈。颁奖词：他是中华大地上的一个英雄，经历干年的沧桑巨变。“路漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的雄图壮志，更是一位爱国赤字矢志不渝的人生信约。静静汨罗江，守护着他至高无上的灵魂；《离骚》诉说着他的忠贞。在那样民不聊生的战乱时代，他用血肉诠释了心存百姓的胸襟，在那样朝秦暮楚的年代，他用生命回答了世人的唾弃之言爱国精神。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”他的心与日月同辉。不做亡国奴的他，怀着赤诚的火热爱国之心和无尽的愤恨抱石沉入汨罗江，留给人们一个永恒的高尚灵魂。2.岳飞，精忠报国的故事及《满江红》——精神指向为鉴定的意志和必胜的信念，洋溢爱国的情怀。颁奖词：从牛头山到临颖,从朱仙镇到郾城.他用沥泉神矛支撑起半壁江山,他用精忠报国构建起不败神话.一支锐旅雄师,赢得一句悲叹----撼山易,撼岳家军难!3.文天祥，从容就义的故事及《过零丁洋》——精神指向为崇高的民族节气、忠贞爱国的情操。颁奖词：这是一位从滚滚宦海中脱颖而出的英雄；这是一位从纷纷战火中高洁不屈的能臣；这是一位从丛丛刀剑中巍然挺立的雕塑。”人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”他用这惊天一问和从容一答，告诉世人：生的价值和死的意义。他就是我们的民族英雄----文天祥。4.辛弃疾，少年抗金的故事及《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》——精神指向为淡泊功名、能征善战、誓死报国的强烈爱国精神。颁奖词：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾!5.林则徐，虎门销烟的故事及林则徐家训《十无益格言》——精神指向心怀天下、忧国忧民、勤奋清廉。颁奖词：一份奏章，痛斥的是毒品的罪恶，担忧的却是民族的生死存亡；一颗赤心，严惩的是中外烟贩，企盼的却是国泰民安；一池热水，销毁的是万斤毒品，彰显的却是中华民族的魂。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”道出了一位老人的爱国情怀，他就是民族英雄则徐。6.梁启超，致力于中国社会的改造、戊戌六君子之一及《（少年中国说》——精神指向创新学习当时西方先进技能、变法图强的爱国精神、顺应潮流的高瞻远瞩、重视孩子教育的成长。颁奖词：他曾是政界叱咤风云的人物，是文学界的骄子，是领导先进知识分子与腐朽的王朝斗争，他风流倜傥，光芒四射，任何文学作品从他口中流出皆活灵活现、动人心弦，延续了文学的血脉。他注重教育，一门三院士的家风标榜——梁启超。周恩来、孙中山、钱学森、茅以升……袁隆平、钟南山、屠呦呦、张桂梅……他们都是我们榜样，亦是中国现当代史上最闪耀的星，致敬他们，我将无我，不负青春，学习他们抗日战争精神、救国精神、工匠精神、抗疫精神、专研精神、脱贫攻坚精神……二、爱国名言警句1、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁2、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武3、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——林则徐4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹5、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌6、为中华崛起而读书。——周恩来7、城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚8、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平9、位卑未敢忘忧国。——陆游10、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅11、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心12、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基13、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基14我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德15、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁16、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理三、爱国诗文名句1、捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植《白马篇》2、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》3、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》6、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》7、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》8、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》9、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》10、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》11、死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》12、楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》14、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》15、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》16、耿耿丹心在，谁能计死生。——朱虙《济阳闻变作》17、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》18、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》19、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》20、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》1．（2023下·甘肃武威·七年级校联考期中）七年级某班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)【活动形式】以下是班级设计的活动内容，请你仿照示例再设计一个活动名称活动一：激发心志—爱国人物故事会活动二：启发心智—爱国名言展示会活动三：(2)【爱国故事】仿照示例写出两个爱国的历史人物及其爱国表现。【例】屈原以死报国。故事一：故事二：(3)下面是活动中准备的素材，不符合活动主题的一项是（

）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青B．乡书何处达，归雁洛阳边C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台D．了却君王天下事，赢得生前身后名【答案】(1)示例：陶冶心灵——爱国诗词朗诵会滋养心灵——爱国教育主题班会(2)示例一：文天祥宁死不降。示例二：周恩来为中华之崛起而读书。(3)B【详解】（1）本题考查活动设计。围绕活动主题“天下国家”设计一个活动名称，仿照示例格式拟写，合理即可。示例：陶冶情操——爱国歌曲分享会。（2）本题考查仿写句子。写出两个爱国的历史人物及其爱国表现即可。示例一：董存瑞舍身炸碉堡；示例二：岳飞精忠报国；示例三：朱自清不领美国救济粮。（3）本题考查诗句理解。B.“乡书何处达，归雁洛阳边”的意思是：寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。作者以归雁传书表达了作者对家乡的思念，而不是表现“天下国家”的主题；故选B。2．（2023下·安徽安庆·七年级统考期中）复兴学校开展“天下家国”主题系列活动，请你参与。【家国·说文解字】(1)请结合“家”字的图文解析和“国”字的图片资料，探究“国”的含义。家

从宀从豕，图为屋下畜养着一头猪，本义为屋内、住所（居住的地方）。国

从口从或，图为，本义为。【家国·故乡情结】(2)请根据提示填写下面的表格。愿驰千里足，送儿还故乡。花木兰征战回朝，盼望与家人团聚，（想回家的心情像射出的箭一样急）。（填成语）古人用如左图所示的两种树木的合称代指故乡，即。谐音也时常寄托着人们对故乡的思念。“万水千山‘粽’是情”，适合于（填传统节日）寄托对故乡的思念【家国·涵养清冽】(3)小包在微信朋友圈中表达了自己参加活动后的感受，其中有些问题，请你帮助他修改。有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”——【甲】“00后”戍边烈士陈祥榕曾写下的一句话，无数人为之泪目。清澈的爱，如此纯粹，又如此炽热！【乙】这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，也是医务人员逆行出征的勇毅，是科研新秀披星戴月的攻关，也是年轻扶贫干部日复一日的坚守。他们是英雄，是一个时代的精神坐标，【丙】我们传承英雄精神，在新时代、新征程上攻坚克难、砥砺前行。①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。【答案】(1)示例：一把武器在城墙之外用武器守卫城土(2)A：归心似箭B：桑梓C：端午节(3)①在“无数人”前加“令”②将第三个逗号改为分号③让我们传承英雄精神，在新时代、新征程上攻坚克难、砥砺前行吧！【详解】（1）本题考查探究汉字的含义。作答时，仿照所给示例，从“国”字的图片资料入手探究整个字的意义。示例：一把利刃在国门之外；用锐利的兵器守住国门。（2）本题考查文化常识与成语。①由“想回家的心情像射出的箭一样急”可知，该成语为“归心似箭”，形容回家心切。②所示的图片，一个为桑树，一个为梓树，古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。所以故乡又称“桑梓”。③由“粽”联系“粽子”，再结合“寄托对故乡的思念”可知，这个传统节日是端午节，又被称作端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。习俗有划龙舟、祭龙、采草药、挂艾草、吃粽子等。（3）①本题考查病句修改。成分残缺，在“无数人”加“令”。②本题考查标点符号运用。结合“这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，也是医务人员逆行出征的勇毅，是科研新秀披星戴月的攻关，也是年轻扶贫干部日复一日的坚守”可知，“是戍边战士寸土不让的守护，也是医务人员逆行出征的勇毅”与“是科研新秀披星戴月的攻关，也是年轻扶贫干部日复一日的坚守”为并列分句，中间应使用分号。③本题考查句式转换。表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。画线句是一个陈述句，如改为祈使句，需表达请求的语气。意近即可。示例：让我们传承英雄精神，在新时代、新征程上攻坚克难、砥砺前行吧！3．（2023下·河北唐山·七年级统考期中）“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。滦州中学七年级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)【活动一】阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：1910年春天．12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时．周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。材料二：在远离城市的荒漠戈壁隐姓埋名28年间，邓稼先亲身经历核试验32次，亲自指挥15次。在一次空投试验中，降落伞没有打开，装置未被引爆，直接摔向地面。邓稼先并未多言，他不顾同事们的极力劝阻，只身奔向现场，弯下腰低着头认真查找，力求尽快确定装置落点。材料三：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅我的探究结果：________________________________________________________。(2)请依据示例的句式进行仿写，表达爱国之情。示例：爱国是一种情怀，一笔一画书写经典历史文明。仿句：爱国是，。(3)无论哪个时代，英雄事迹和爱国精神都是激励社会前行的强大力量。班级开展“天地英雄气，千秋尚凛然”的主题班会，请你为这次班会设计一段开场白吧！【答案】(1)示例一：爱国是我们每一个人的职责和义务。示例二：一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上。示例三：个人的理想选择要考虑国家的需要。(2)示例一：爱国是一种理想一举一动成就灿烂未来奇景。//示例二：爱国是一种信念，一字一句彰显优秀文化传统。(3)示例：各位同学大家好，“国家兴亡，匹夫有责。”作为中国人，我们应该继承并发扬爱国思想，“少年智则国智，少年强则国强”作为少年的我们，更应该以国为重，勤奋努力，自信自强！为此我们召开“天地英雄气，千秋尚凛然”的主题班会，让爱国思想铭记我心，请同学们积极发言！【详解】（1）本题考查材料内容的探究。材料一，根据“周恩来慷慨答道：‘为了中华之崛起！’这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献”，可见周恩来为报效国家而读书，终生为国为民，这体现了一个爱国的人自己理想选择要考虑国家的需要；材料二，物理学家邓稼先在在远离城市的荒漠戈壁隐姓埋名28年间，邓稼先亲身经历核试验32次，亲自指挥15次。在一次空投试验中，降落伞没有打开，装置未被引爆，直接摔向地面。邓稼先并未多言，他不顾同事们的极力劝阻，只身奔向现场，弯下腰低着头认真查找，力求尽快确定装置落点。这是他爱国精神的体现，是因为祖国的需要。说明爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上；材料三是徐特立和鲁迅的名言，“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣”“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”意思是：爱国是我们每一个人的职责和义务；据此总结概括即可。（2）本题考查句子仿写。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。示例：爱国是一种精神，一心一意彰显民族情怀。（3）本题考查拟写开场白。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，富有号召力和感染力，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼，可适当运用一些修辞手法。作答时，一般先是称呼和问候语，然后介绍本次班会的主题和意义。最后宣布活动开始即可。围绕“天地英雄气，千秋尚凛然”的主题来拟写即可。示例：同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。古有霍去病、岳飞、郑成功、林则徐、邓世昌，今有董存瑞、黄继光、邓稼先等。他们为了祖国，为了正义，不畏艰难，不怕牺牲，前仆后继，救民族于危难之间；他们发奋图强，无私奉献，致力于国家强盛。今天，让我们一起来缅怀英雄，传承英雄的爱国情怀和报国精神，争做国家栋梁之才。我宣布班会现在开始。4．（2023下·河北保定·七年级统考期中）我校七年级（1）班将开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。(1)【讲爱国故事】为了培养同学们的爱国情操，班级将举办“爱我中华”故事会，由你担任主持人，请你写一段开场白。(2)【诵爱国诗词】诗歌是人们抒发爱国情怀的重要方式，同学们找了许多爱国诗句，准备举行一次小型诗歌朗诵会。下列选项中，不适合本次活动主题的一项是（

）A．国破山河在，城春草木深。——杜甫B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥(3)【颂爱国人物】为了激励大家，增强爱国之情，班主任请你结合材料中的事迹，补全对联。2015年10月，屠呦呦因为发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖，这种药品是她呕心沥血经过30多年发