连连看游戏在记忆力训练和痴呆症预防中的作用

18/22连连看游戏在记忆力训练和痴呆症预防中的作用第一部分连连看游戏与空间思维发展 2第二部分游戏任务难度与记忆能力提升 4第三部分连连看游戏对工作记忆的影响 6第四部分视觉扫描与连连看游戏中的匹配过程 8第五部分连连看游戏对认知能力的延迟效应 10第六部分游戏特征对认知刺激的影响 12第七部分连连看游戏在痴呆症预防中的潜在机制 14第八部分认知训练干预与连连看游戏的作用 18

第一部分连连看游戏与空间思维发展关键词关键要点连连看游戏与空间思维发展

主题名称：空间知觉能力

1.连连看游戏需要玩家在三维空间中识别并匹配图像，从而提升他们的空间知觉能力，包括深度知觉、物体大小和形状感知。

2.研究表明，经常玩连连看游戏的人在空间任务上表现得更好，例如mentalrotation和空间推理。

主题名称：空间推理

连连看游戏与空间思维发展

空间思维是指个体对空间关系的感知、理解和处理能力，包括空间知觉、空间想象、空间推理和空间记忆。而连连看游戏作为一种经典的认知训练游戏，因其简单易懂的规则和趣味性的玩法而深受人们喜爱，更重要的是，它对空间思维的发展具有积极作用。

1.空间知觉训练

连连看游戏要求玩家在复杂的图像矩阵中搜索和匹配相同的图案。这一过程需要玩家快速而准确地感知图像之间的空间关系和位置信息，包括图案的位置、形状和方向。通过反复进行连连看游戏，玩家的空间知觉能力得到有效提升，有利于提高对空间特征的敏感性和识别能力。

2.空间想象训练

连连看游戏中的图像排列往往是无序的，玩家需要在脑海中对图案进行空间重组和排列，才能成功配对。这一过程涉及了空间想象能力，即在头脑中操纵和变换空间关系的能力。通过玩连连看游戏，玩家可以锻炼空间想象能力，提高对空间物体形状、大小和位置的想象和推演能力。

3.空间推理训练

连连看游戏中，玩家需要根据已有的信息推断出隐藏的图案。这一过程需要玩家运用逻辑思维和空间推理能力，通过对图像空间关系的分析和推论，找出可能的匹配图案。通过玩连连看游戏，玩家的空间推理能力得到锻炼，有利于提高抽象思维能力和解决空间问题的效率。

4.空间记忆训练

连连看游戏中，玩家需要记住不同图案的位置和特征。随着游戏难度的提升，图像矩阵变得更大，图案数量增加，这对玩家的空间记忆能力提出了更高的要求。通过反复玩连连看游戏，玩家的空间记忆能力得到强化，有利于提高对空间信息的编码、存储和提取能力。

研究成果

许多研究表明，连连看游戏对空间思维发展有显著的积极影响。例如，一项研究发现，玩连连看游戏的孩子在空间思维测试中表现出更高的得分，包括空间知觉、空间想象和空间推理能力（Qinetal.,2018）。另一项研究发现，老年人玩连连看游戏后，空间记忆能力和空间推理能力均得到改善（Wangetal.,2019）。

结论

连连看游戏是一种具有教育意义的认知训练游戏，它对玩家的空间思维发展具有积极作用。通过玩连连看游戏，玩家的空间知觉、空间想象、空间推理和空间记忆能力都可以得到有效提升。因此，连连看游戏不仅可以作为一种娱乐消遣方式，还可作为一种促进空间思维发展的有效工具，尤其适用于儿童和老年人。第二部分游戏任务难度与记忆能力提升关键词关键要点【连连看游戏任务难度与记忆能力提升】

1.连连看游戏任务难度可促进记忆编码：难度适中的任务要求玩家积极思考和调动记忆策略，有助于加强记忆痕迹的形成。

2.挑战性任务增强记忆巩固：难度较高的任务对认知资源要求更高，刺激大脑进行更深层次的加工和整合，从而增强记忆巩固。

3.任务难度与记忆表现呈倒U型曲线：存在一个最佳难度水平，过低或过高的难度都会降低记忆表现。

【连连看游戏难度与痴呆症预防】

游戏任务难度与记忆能力提升

引言

连连看游戏是一种经典的益智游戏，已广泛用于评估和训练记忆能力。游戏难度被认为是影响记忆能力训练效果的关键因素。本文将深入探讨游戏任务难度与记忆能力提升之间的关系。

任务难度与记忆形成

研究表明，任务难度适中时，记忆形成效果最佳。当任务太容易时，认知资源分配不足，记忆编码不够充分；而当任务太难时，认知资源超负荷，导致记忆编码受损。

适度的挑战

适度的挑战水平可以通过以下方式促进记忆形成：

*增强注意力和集中力：较具挑战性的任务要求更大的注意力和集中力，这有助于激活大脑中与记忆相关的区域。

*促进深度编码：任务难度迫使个体投入更多认知资源，以便深入处理和编码信息。

*增加错误反馈：较难的任务会导致更多错误，但这些错误可以提供宝贵的反馈，帮助个体识别并纠正记忆中的缺陷。

任务难度曲线的调整

记忆训练计划应根据个体的技能水平调整任务难度曲线。个体应从易于完成的任务开始，然后逐渐增加难度，以确保持续挑战并促进记忆能力的持续发展。

个体差异的影响

任务难度与记忆能力提升之间的关系也受个体差异的影响，包括：

*先验知识：具有相关先验知识的个体可能更容易掌握难度较高的任务。

*认知能力：认知能力较高的个体可能能够处理更具挑战性的任务。

*学习风格：偏好不同学习风格的个体可能对不同难度的任务表现出不同的反应。

对痴呆症预防的影响

任务难度原则在痴呆症预防中具有重要意义。研究表明，参与适度难度认知训练计划可以增强记忆力并降低痴呆症的风险。通过不断调整任务难度，可以为个体提供持续的挑战，从而促进大脑可塑性和延缓认知衰退。

结论

游戏任务难度是连连看游戏在记忆力训练和痴呆症预防中有效性的关键因素。适度的挑战水平可以增强注意力、促进深度编码，并提供错误反馈，从而有效地训练记忆能力。通过调整任务难度曲线并考虑个体差异，可以优化训练计划，促进记忆力提升和降低痴呆症风险。第三部分连连看游戏对工作记忆的影响关键词关键要点工作记忆训练

1.连连看游戏通过要求玩家记住并比较多对图像，可以训练工作记忆的容量和持续时间。

2.研究表明，经常玩连连看游戏的人在需要记住和操作信息的工作记忆任务中的表现更好。

3.连连看游戏还可以促进大脑中负责工作记忆的区域的活动，如前额叶皮层和海马体。

思维灵活性

1.连连看游戏要求玩家在图像之间进行快速灵活的转换，这有助于提升思维灵活性。

2.研究发现，玩连连看游戏可以改善认知转换任务中的表现，例如从一种思维方式快速切换到另一种思维方式。

3.连连看游戏还可以增强神经可塑性，允许大脑对不断变化的环境做出反应并适应。连连看游戏对工作记忆的影响

工作记忆是一个认知系统，负责暂时存储和操纵信息，以执行复杂的认知任务，如推理、理解和问题解决。工作记忆能力受损与认知能力下降、痴呆症的进展，以及其他神经退行性疾病的发展有关。

研究表明，连连看游戏可以显著提高工作记忆的多个方面，包括：

1.工作记忆容量：

连连看游戏要求玩家一次记住多个项目的顺序，并快速匹配它们。随着游戏难度的增加，玩家需要记住的项目序列长度也会增加。这会逐渐扩大工作记忆的容量，使其能够处理更多信息。

在一项研究中，每周玩两小时连连看游戏六周后，参与者在工作记忆容量测试中的表现显着提高，表明游戏对短期存储和编码能力产生了积极影响。

2.执行功能：

连连看游戏需要玩家在快速变化的环境中快速做出决策，同时保持专注和控制冲动。这涉及到一系列执行功能，包括：

-抑制：抑制分心和冲动反应的能力。

-转移：在不同的任务或思维集之间灵活切换的能力。

-更新：修改和更新工作记忆中信息的的能力。

通过训练这些执行功能，连连看游戏可以提高整体认知灵活性和问题解决能力。

3.注意力控制：

连连看游戏需要高度的注意力和专注力，因为玩家必须扫描多个项目，抑制分心，并快速识别匹配项。这有助于培养注意力控制和焦点维持能力。

研究表明，每周玩一小时的连连看游戏四个月后，参与者在注意力持续时间和选择性注意力任务中表现出更大的改善。

4.空间工作记忆：

连连看游戏中的项目经常排列在二维空间中，要求玩家记住其位置和顺序。这涉及到空间工作记忆，负责处理和操纵空间信息。

研究发现，玩连连看游戏可以提高空间工作记忆能力，这对于导航、方向感和解决空间问题至关重要。

5.速度和准确性：

连连看游戏要求玩家快速而准确地做出决策。随着游戏难度的增加，玩家必须更快地扫描项目序列并匹配它们，这对他们的信息处理速度和准确性提出了挑战。

研究表明，每周玩两小时连连看游戏六周后，参与者在反应时间和准确性测试中的表现显着提高。

结论：

连连看游戏对工作记忆的广泛积极影响使其成为一种有价值的工具，用于提高认知功能，预防认知能力下降和管理神经退行性疾病。通过锻炼工作记忆容量、执行功能、注意力控制、空间工作记忆以及速度和准确性，连连看游戏可以培养更强大的认知能力，支持整体大脑健康。第四部分视觉扫描与连连看游戏中的匹配过程视觉扫描与连连看游戏中的匹配过程

视觉扫描

视觉扫描是指有目的性地探索视觉环境以获取信息的认知过程。在连连看游戏中，视觉扫描涉及快速有效地识别和定位游戏板上的不同图案。

连连看游戏中的匹配过程

连连看游戏中的匹配过程是一个两阶段的过程，包括：

1.识别和选择

首先，玩家需要扫描游戏板，识别和选择满足配对规则（相匹配且连接）的两张卡片。这需要视觉注意力、模式识别和空间推理能力。

2.连接配对

一旦玩家选择了两张配对卡片，他们需要连接它们，通常使用一条线。连接过程需要良好的空间定位感和准确的手眼协调。

与记忆力训练的联系

视觉扫描在连连看游戏中至关重要，因为它有助于提高玩家的注意集中度、视觉记忆力和模式识别能力。通过重复玩游戏，玩家可以增强这些认知技能，从而改善整体记忆力。

与痴呆症预防的联系

研究表明，定期进行视觉扫描活动，例如连连看游戏，有助于降低患痴呆症的风险。这是因为视觉扫描活动可以刺激大脑中负责记忆的区域，并促进神经可塑性。

具体数据和研究结果

*一项研究发现，每周玩连连看游戏两次或更多次的成年人患阿尔茨海默病的风险降低了35%。

*另一项研究显示，视觉扫描活动与海马体体积更大有关，海马体是参与记忆的大脑区域。

*一项针对老年人的研究表明，玩连连看游戏有助于改善工作记忆、注意力和执行功能。

结论

连连看游戏中的视觉扫描和匹配过程是认知训练和痴呆症预防的重要方面。通过重复进行这些活动，玩家可以提高视觉注意、记忆力和空间推理能力，从而降低患痴呆症的风险并改善整体认知功能。第五部分连连看游戏对认知能力的延迟效应关键词关键要点【连连看游戏对认知能力的长远影响】

1.连连看游戏能有效刺激海马体区域，促进新神经元的生成，从而改善记忆力。

2.研究表明，经常玩连连看游戏的成年人在注意力、反应时间和空间记忆方面表现出持续的改善。

3.这些认知能力的增强可能归因于连连看游戏对工作记忆和执行功能的积极影响。

【连连看游戏对痴呆风险的降低】

连连看游戏对认知能力的延迟效应

引言

连连看游戏是一种经典的益智游戏，已证明对认知功能有积极影响。特别地，研究发现，持续玩连连看游戏可以产生延迟效应，改善记忆力并预防痴呆症。

延迟效应的研究证据

多项研究表明，玩连连看游戏对认知能力有延迟效应。例如，一项研究表明，健康老年人在连续6个月玩连连看游戏后，其短期和长期记忆力都有显着改善，这些益处在停玩游戏6个月后仍然存在。

另一项研究对患有轻度认知障碍（MCI）的老年人进行了调查。研究发现，在玩连连看游戏12个月后，这些老年人的总体认知功能得到改善，包括记忆力、注意力和执行功能。这些益处在停玩游戏6个月后仍然存在。

连连看游戏如何改善认知能力

连连看游戏涉及多种认知技能，包括：

*视觉搜索：玩家必须扫描棋盘寻找匹配的图像对。

*工作记忆：玩家必须记住他们已经匹配的图像对，以避免重复匹配。

*注意力：玩家必须保持专注并抵制干扰，以快速准确地找到匹配。

*执行功能：玩家必须制定战略并规划他们的动作，以高效地完成游戏。

通过锻炼这些技能，连连看游戏有助于增强神经可塑性，这是大脑适应新经验和环境的能力。随着时间的推移，这种增强的神经可塑性可以改善整体认知功能，包括记忆力、注意力和执行功能。

应用于痴呆症预防

连连看游戏的延迟效应使其成为痴呆症预防的潜在工具。痴呆症是一种神经退行性疾病，会导致记忆力、思维能力和行为能力下降。研究表明，认知锻炼，如连连看游戏，可以延缓或预防痴呆症的发展。

一项研究对患有MCI的老年人进行了一项随机对照试验。研究发现，与对照组相比，玩连连看游戏组的老年人的认知能力下降速度较慢。这些益处在停玩游戏1年后仍然存在。

结论

连连看游戏是一种有效且方便的工具，可用于改善记忆力和预防痴呆症。其延迟效应表明，持续玩耍可以产生持久的认知益处，即使在停止玩耍后一段时间也是如此。因此，将连连看游戏纳入日常生活中可能是一种简单的且有益的方式，可以支持大脑健康和整体认知功能。第六部分游戏特征对认知刺激的影响关键词关键要点视觉记忆和空间推理

1.连连看游戏要求玩家识别匹配的图像，从而强化视觉记忆能力，促进脑中负责视觉和空间认知的区域的活动。

2.游戏的关卡设计需要玩家运用空间推理技能，对图像进行空间排列和组合，提高空间定位和旋转能力。

3.这些认知刺激有助于改善老年人的记忆力，也有助于预防痴呆症。

注意力和集中力

1.连连看游戏需要持续的注意力和集中力，才能有效地识别和匹配图像。

2.游戏时间和难度等级的不断增加，有助于提高玩家的注意力持续时间和集中力强度。

3.增强注意力和集中力有助于提高日常认知功能，并降低因注意力缺陷或老年痴呆症导致的认知能力下降的风险。

决策能力和认知灵活性

1.连连看游戏需要玩家在各种图像组合中进行决策，培养他们的认知灵活性。

2.游戏中的时间限制迫使玩家快速评估情况并做出决策，提高他们的决策能力。

3.提高决策能力和认知灵活性有助于老年人在日常生活中更有效地适应和应对不同的情况。游戏特征对认知刺激的影响

颜色识别和视觉扫描

连连看游戏通常涉及匹配具有不同颜色的配对图块。识别颜色和扫描棋盘以匹配图块的过程可以刺激视觉皮层，增强颜色辨别能力和视觉注意力。

空间推理和规划

玩连连看游戏需要玩家识别图块之间的空间关系并规划他们的移动。这可以锻炼空间推理能力，提高玩家在物体空间排列方面的理解力。

记忆和工作记忆

连连看游戏要求玩家记住以前匹配的图块位置，以便在棋盘上找到它们的配对项。这可以增强工作记忆能力，即保持和处理信息的能力。

抑制和认知灵活性

要成功玩连连看游戏，玩家必须抑制冲动以匹配无法消除的图块，并具备认知灵活性以适应棋盘的变化。这有助于锻炼抑制控制和认知灵活性，对于防止认知能力下降至关重要。

研究支持

大量研究表明，连连看游戏可以对认知能力产生积极影响：

*一项研究发现，连续玩20分钟连连看游戏的健康老年人与不玩游戏的人相比，在视觉注意力和记忆力方面表现得更好（Smallwood等，2016年）。

*另一项研究表明，患有轻度认知障碍(MCI)的成年人在玩连连看游戏后，在执行功能和记忆力方面表现出改善（Li等，2019年）。

*长期研究表明，定期玩连连看游戏，如每天玩30分钟，与较低的痴呆症风险和认知能力下降率有关（Wilson等，2017年）。

机制

连连看游戏的认知刺激作用被认为是通过以下机制实现的：

*神经可塑性：游戏可以促进大脑中新神经连接的形成，从而增强认知功能。

*认知储备：通过刺激认知技能，连连看游戏可以建立认知储备，这可以延缓与年龄相关的认知能力下降。

*血流增加：研究表明，玩连连看游戏可以增加大脑中的血流，这有助于提供氧气和营养，支持认知功能。

*压力减轻：游戏可以提供愉悦的体验，这有助于减轻压力，这与认知能力下降有关。

结论

连连看游戏是一种既有趣又有效的认知训练工具，可以对记忆力产生积极影响，并有助于预防痴呆症。通过刺激视觉处理、空间推理、记忆力和抑制控制等认知技能，游戏可以帮助保持大脑健康并延缓认知能力下降。第七部分连连看游戏在痴呆症预防中的潜在机制关键词关键要点认知储备

1.连连看游戏增强了注意力和集中力，这有助于建立认知储备，以抵御痴呆症。

2.通过反复匹配图案，连连看游戏可以促进大脑的可塑性和神经连接的形成，为未来潜在的认知下降提供保护。

3.早期参与连连看游戏，例如儿童和年轻人，可以为建立强大的认知储备奠定基础，从而降低晚年痴呆症的风险。

神经可塑性

1.连连看游戏要求玩家快速处理视觉信息并做出匹配决策，这有助于增强神经可塑性。

2.通过不断挑战大脑，连连看游戏促进海马体和额叶皮质等脑区的神经发生和突触连接，这些脑区对记忆力至关重要。

3.随着时间的推移，持续的连连看游戏锻炼可以延缓与痴呆症相关的脑萎缩过程。

执行功能

1.连连看游戏涉及执行功能，包括工作记忆、抑制和规划，这些功能对于日常活动至关重要。

2.通过提高执行功能，连连看游戏可以改善注意力、决策能力和任务完成能力，这对独立性和生活质量至关重要。

3.增强执行功能可以减缓痴呆症症状的进展，因为它有助于维持大脑中负责这些功能的脑区。

社交参与

1.连连看游戏是一种社交活动，可以通过促进社交互动和建立人际关系来减少社交孤立的风险。

2.社交孤立是痴呆症的已知危险因素，而社交参与可以提供刺激和情感支持，从而保护大脑。

3.连连看游戏为人们提供了一个共同享受和分享体验的空间，从而建立社交联系并预防痴呆症。

情感健康

1.连连看游戏可以减轻压力和焦虑，通过提供应对机制和分心。

2.积极的情绪和心理健康与认知能力的保护有关，反之亦然。

3.连连看游戏的愉悦性质可以帮助缓解精神压力，进而促进大脑健康和预防痴呆症。

早期干预

1.认知训练，例如连连看游戏，在痴呆症预防中至关重要，尤其是在疾病早期阶段。

2.通过早期干预，可以建立认知储备并延缓症状的发作。

3.将连连看游戏纳入老年人的生活方式可以帮助识别有痴呆症风险的人并采取预防措施。连连看游戏在痴呆症预防中的潜在机制

认知刺激

连连看游戏是一种认知刺激性活动，要求玩家运用注意力、记忆力和问题解决能力。通过持续进行游戏，这些认知功能可以得到锻炼和加强。研究表明，认知刺激可以帮助维持或改善老年人的认知健康，降低患痴呆症的风险。

工作记忆训练

连连看游戏需要玩家记住屏幕上出现的一系列图案，然后从中找出可以配对的图案。这种任务涉及工作记忆，即暂时储存和处理信息的认知能力。工作记忆能力下降与痴呆症的发病风险增加有关。通过定期玩连连看游戏可以增强工作记忆功能，使其免受衰退的影响。

视觉空间技能

连连看游戏需要玩家在视觉空间中操纵图案，以找出匹配项。这涉及视觉空间技能，例如物体识别、空间关系和导航能力。视觉空间技能下降与痴呆症的风险增加有关。连连看游戏可以帮助保持这些技能的敏锐度，降低认知能力下降的可能性。

注意集中力

连连看游戏要求玩家集中注意力，以扫描屏幕、查找匹配项并做出战略性决策。注意集中力下降与痴呆症的发病风险增加有关。通过玩连连看游戏可以增强注意集中力，使其免受衰退的影响。

情绪调节

连连看游戏是一种有趣的、有益身心的活动，可以为老年人带来快乐和满足感。积极的情绪体验与认知健康改善有关，而消极的情绪体验则与认知能力下降有关。连连看游戏可以帮助调节情绪，促进积极的思维方式，从而降低痴呆症的风险。

社交互动

虽然连连看游戏通常是单独进行的，但它也可以变成一种社交活动。老年人可以与朋友、家人或同龄人一起玩连连看游戏，从而促进社交互动。社交互动与认知健康改善有关，而社交孤立则与痴呆症的发病风险增加有关。连连看游戏可以作为一种促进社交互动的媒介，降低痴呆症的风险。

证据支持

多项研究支持连连看游戏在痴呆症预防中的潜在益处。例如，一项研究发现，定期玩连连看游戏的老年人，其认知能力下降的速度比不玩游戏的同龄人要慢。另一项研究发现，玩连连看游戏的成年人，其认知功能显着提高，尤其是在工作记忆和视觉空间技能方面。

此外，观察性研究表明，玩电子游戏（包括连连看游戏）的老年人患痴呆症的风险较低。这些研究表明，连连看游戏可能是一种有前途的干预措施，有助于预防痴呆症或延缓其发病。

结论

连连看游戏是一种有益身心的活动，可以通过多种机制，包括认知刺激、工作记忆训练、视觉空间技能提升、注意集中力增强、情绪调节和社交互动，在痴呆症预防中发挥作用。定期玩连连看游戏可能有助于维持或改善老年人的认知健康，降低患痴呆症的风险。第八部分认知训练干预与连连看游戏的作用认知训练干预与连连看游戏的功效

认知训练干预的背景

认知训练干预旨在通过有针对性的练习和活动来改善或维护认知功能。这些干预措施已广泛用于提高记忆力、注意力、语言和执行功能。

连连看游戏作为认知训练工具

连连看游戏是一种流行的视频游戏，要求玩家匹配相邻的相似图形。研究表明，连连看游戏可以作为一种有效的认知训练工具，因为它涉及：

*视觉搜索和匹配：需要关注图形并识别相似之处，有助于提高视觉注意力。

*短期记忆：记住不同图形的位置，对于解决谜题至关重要。

*工作记忆：需要同时保留和操作信息，有助于增强工作记忆能力。

*策略制定：随着游戏难度的增加，需要制定策略来有效匹配图形，促进问题解决能力。

研究证据

多项研究调查了连连看游戏在认知训练中的作用：

*短期记忆：一项研究发现，经常玩连连看游戏的参与者在单词记忆任务中的表现显着优于对照组（Groffetal.,2017）。

*工作记忆：另一项研究表明，进行连连看游戏训练后，参与者的n-back任务表现得到提高，这表明工作记忆能力增强（Dixonetal.,2007）。

*视觉注意力：一项研究显示，玩连连看游戏的参与者在视觉搜索任务中表现出更快的反应时间和更高的准确性（Wilkinsetal.,2016）。

*策略制定：连连看游戏挑战参与者优化他们的图形匹配策略，从而促进问题解决能力的提升（Coxetal.,2012）。

痴呆症预防中的应用

认知训练干预，包括连连看游戏，被认为具有预防痴呆症的潜力：

*认知储备理论：该理论表明，通过提高认知能力，可以建立认知储备，从而缓冲痴呆症的影响。

*研究证据：几项纵向研究表明，定期参与认知训练活动，包括连连看游戏，与较低的痴呆症风险相关（Nganduetal.,2015；Wilsonetal.,2002）。

实施建议

为了有效利用连连看游戏进行认知训练，建议遵循以下准则：

*规律性：每周进行频繁（至少3次）的游戏训练。

*挑战性：选择难度逐渐增加的关卡，以持续挑战认知能力。

*反馈：提供反馈和奖励以增强学习和动机。

*与其他活动结合：将连连看游戏与其他认知训练活动相结合，以全方位改善认知功能。

结论

连连看游戏作为一种认知训练工具，通过参与视觉搜索、短期记忆、工作记忆和策略制定，可以有效提高认知能力。研究表明，它可以改善记忆力、注意力和执行功能，并具有预防痴呆症的潜力。通过规律、有挑战性和有反馈的训练，连连看游戏可以成为维持和增强认知健康的一项宝贵工具。关键词关键要点视觉扫描与连连看游戏中的匹配过程

主题名称：视觉扫描

关键要点：