心理学研究与实验设计考试考核试卷

心理学研究与实验设计考试考核试卷考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________

一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列哪种方法是心理学研究中常用的数据收集方法？()

A.观察法

B.假设法

C.抽象法

D.演绎法

2.实验设计中，控制组的作用是什么？()

A.观察行为变化

B.测量心理反应

C.对比实验效果

D.评估实验结果

3.在心理学实验中，哪个环节能最直接地体现实验的内部效度？()

A.实验设计

B.数据收集

C.数据分析

D.结果解释

4.以下哪个因素可能导致实验的外部效度降低？()

A.样本容量过大

B.实验环境过于理想化

C.实验时间过长

D.实验操作标准化

5.在心理学研究中，以下哪个概念表示实验结果的可重复性？()

A.可靠性

B.有效度

C.有效性

D.一致性

6.关于实验设计中的自变量和因变量，以下哪个说法是正确的？()

A.自变量是实验中不变的变量

B.因变量是实验中操纵的变量

C.自变量是实验中操纵的变量

D.因变量是实验中不变的变量

7.以下哪种统计方法常用于分析心理学实验中的相关关系？()

A.方差分析

B.卡方检验

C.相关系数

D.回归分析

8.以下哪个阶段不属于实验设计的基本流程？()

A.提出假设

B.设计实验

C.数据收集

D.费用预算

9.在心理学实验中，以下哪个概念表示实验结果的普遍适用性？()

A.外部效度

B.内部效度

C.内容效度

D.结构效度

10.关于实验设计中的操作定义，以下哪个说法是正确的？()

A.操作定义是对实验变量的抽象描述

B.操作定义是对实验变量的具体描述

C.操作定义是对实验结果的抽象描述

D.操作定义是对实验结果的具体描述

11.以下哪个因素可能导致实验的内部效度降低？()

A.实验操作不规范

B.样本容量过小

C.实验环境理想化

D.实验时间短暂

12.以下哪个方法主要用于评估心理学实验中的实验效应大小？()

A.效应量

B.显著性水平

C.误差方差

D.置信区间

13.在心理学实验中，以下哪个环节容易出现实验者效应？()

A.设计实验

B.数据收集

C.数据分析

D.结果解释

14.以下哪个因素可能导致实验的外部效度提高？()

A.实验环境理想化

B.样本容量过大

C.实验操作标准化

D.实验对象的随机抽样

15.以下哪个统计方法常用于分析心理学实验中的因果关系？()

A.描述性统计

B.相关分析

C.回归分析

D.方差分析

16.关于实验设计中的前测和后测，以下哪个说法是正确的？()

A.前测是对实验变量的测量

B.后测是对实验结果的测量

C.前测是对实验结果的测量

D.后测是对实验变量的测量

17.在心理学实验中，以下哪个概念表示实验结果的可信度？()

A.显著性水平

B.置信区间

C.可靠性

D.效应量

18.以下哪个方法常用于减少实验中的误差？()

A.增加样本容量

B.提高实验者的主观判断能力

C.减少实验次数

D.限制实验条件

19.在心理学实验中，以下哪个环节容易出现需求特征？()

A.设计实验

B.数据收集

C.数据分析

D.结果解释

20.以下哪个因素可能导致实验的内部效度提高？()

A.实验操作不规范

B.样本容量过小

C.实验环境理想化

D.实验对象的随机抽样

二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）

1.心理学实验设计的基本原则包括哪些？()

A.随机化

B.对照

C.重复

D.统计学显著性

2.以下哪些方法可以用来提高实验的外部效度？()

A.采用广泛多样的样本

B.在多个地点进行实验

C.使用现实生活条件

D.限制实验条件

3.在实验设计中，以下哪些因素可能导致实验结果出现偏差？()

A.期望效应

B.需求特征

C.实验者效应

D.样本选择偏差

4.以下哪些方法可以用来控制实验中的混杂变量？()

A.随机分配

B.分层

C.配对

D.实验前测试

5.以下哪些统计方法可以用来分析心理学实验中的数据？()

A.t检验

B.方差分析

C.卡方检验

D.元分析

6.以下哪些因素影响实验的内部效度？()

A.实验设计的有效性

B.实验操作的一致性

C.样本的代表性

D.实验环境的控制

7.在心理学实验中，以下哪些方法可以用来收集数据？()

A.问卷调查

B.观察法

C.行为记录

D.神经成像技术

8.以下哪些因素可能导致实验结果难以推广到更广泛的群体？()

A.样本容量过小

B.样本选择偏差

C.实验环境的特殊性

D.实验时间的不合适

9.以下哪些技术可以用来提高实验的信度和效度？()

A.使用标准化测试工具

B.双盲设计

C.重复实验

D.使用统计控制方法

10.在实验设计中，以下哪些做法是不恰当的？()

A.让实验者知道实验目的

B.在实验过程中改变自变量

C.不对数据进行统计分析

D.忽视实验参与者的反馈

11.以下哪些方法可以用来减少实验误差？()

A.提高实验操作的精确性

B.使用统计方法控制混杂变量

C.增加样本容量

D.避免数据收集的系统性偏差

12.在心理学研究中，以下哪些是定性研究方法？()

A.访谈

B.观察法

C.质性数据分析

D.问卷调查

13.以下哪些工具或技术常用于神经心理学研究？()

A.功能性磁共振成像（fMRI）

B.事件相关电位（ERP）

C.经颅磁刺激（TMS）

D.脑电图（EEG）

14.以下哪些因素可能导致实验结果出现假阳性？()

A.样本容量过大

B.显著性水平设置过低

C.多次实验导致的选择性报告

D.实验操作不当

15.在心理学实验中，以下哪些做法可以提高实验的伦理标准？()

A.获得参与者的知情同意

B.保护参与者的隐私

C.在实验结束后提供反馈

D.遵守研究伦理准则

16.以下哪些方法可以用来评估实验的长期效果？()

A.追踪研究

B.后测

C.前测与后测的比较

D.纵向研究

17.在实验设计中，以下哪些做法可以提高实验的生态效度？()

A.在自然环境中进行实验

B.使用真实生活中的任务

C.让参与者不知道自己处于实验中

D.避免使用实验室环境

18.以下哪些因素可能影响实验参与者的表现？()

A.期望效应

B.疲劳效应

C.练习效应

D.实验环境的熟悉度

19.以下哪些统计方法可以用来探索变量之间的关系？()

A.皮尔逊相关系数

B.斯皮尔曼等级相关

C.回归分析

D.主成分分析

20.在心理学实验报告中，以下哪些内容是通常必须包含的？()

A.实验目的

B.方法论

C.结果

D.讨论

三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）

1.在心理学实验中，自变量是研究者有意改变的_______。

2.因变量是随自变量变化而变化的_______。

3.实验设计的两个基本类型是实验组和_______。

4.为了提高实验的外部效度，应该采用_______的样本。

5.实验中的随机分配是为了保证各组之间的_______。

6.在心理学实验中，如果实验者知道实验目的，可能会产生_______效应。

7.为了控制实验误差，可以采用_______设计。

8.实验结果的统计显著性是指结果发生的概率低于_______水平。

9.在心理学研究中，定性研究通常用于探索_______的问题。

10.一份完整的心理学实验报告应包括引言、方法、结果、讨论和_______。

四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）

1.在实验设计中，自变量是研究者观察的变量。（）

2.实验的内部效度与实验的外部效度总是正相关的。（）

3.在随机分配中，每个参与者都有相同的概率被分配到实验组或控制组。（√）

4.实验者效应是由于实验者对实验结果的预期影响了实验的过程和结果。（√）

5.假设检验中，p值越小，表示实验结果越不具有统计显著性。（×）

6.在心理学实验中，样本容量越大，结果的可靠性越高。（√）

7.问卷调查是一种定性研究方法。（×）

8.双盲设计可以同时防止实验者效应和需求特征。（√）

9.在实验报告中，不需要提供实验参与者的个人信息。（√）

10.判断题的答案只能是√或×，不能有其他标记。（√）

五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）

1.请简述实验设计中如何确保内部效度和外部效度的平衡，并给出具体的策略。

2.描述心理学实验中可能出现的几种偏差，以及如何在实际操作中尽量避免这些偏差。

3.论述在心理学实验中，为什么需要进行前测和后测，并说明它们在实验设计中的作用。

4.请结合实际案例，说明如何通过实验设计来探究两个变量之间的因果关系，并讨论可能影响结果的因素。

标准答案

一、单项选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.D

6.C

7.C

8.D

9.A

10.B

11.A

12.A

13.A

14.D

15.C

16.B

17.C

18.D

19.A

20.D

二、多选题

1.ABD

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.ABD

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABC

11.ABCD

12.ABC

13.ABCD

14.BC

15.ABCD

16.ABC

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、填空题

1.变量

2.反应变量

3.控制组

4.代表性

5.均等性

6.期望

7.双盲

8.显著性

9.深层次

10.结论

四、判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

五、主观题（参考）

1.平衡内部效度和外部效度可以通过控制实验条件和增加样本多样性