归园田居(其一)

*归园田居(其一)“开荒南野际，守拙归园田”对于一个涉世浅显的人来讲，他沾染的不良习惯也较少；阅历世事一旦加深，那城府也随着加深。所以君子与其处事圆滑，不如保持朴实的个性；与其事事小心谨慎、委曲求全，倒不如豁达一些才不会丧失纯真的本性。读书历事，我们从中获取什么？生活里，处处都有正面的、反面的教材。方正磊落为人，不见得比那些机关算尽的世故取巧懂得少，学得少。而是用醇厚善良真诚朴实的做人根本，踏踏实实地进步进取。大智若愚，往往是成功之道，机关算尽，反算了卿卿性命。然而，在现实生活里，当面临重要的难逢的机会，抱朴守拙的文人心态，又通常束缚了人的手脚。其实，真正的朴拙，仍然根本在于一种责任的承负，对社会负责，为大多数人造福，关键时刻，仍需当仁不让。导读——掌握必备知识一、认识作者隐逸诗人之宗——陶渊明作者生平陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮。东晋文学家。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他去世以后，友人私谥为“靖节”，故后世称“”；因曾任彭泽县令，后人又称为“”。陶渊明是这一时期成就最高的诗人，他的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境，标志着汉魏以来古代诗歌所能达到的高度。代表作品陶渊明的代表作有：《桃花源记》《归园田居》《饮酒二十首》。他的田园诗以纯朴自然的语言、高远拔俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。纵观历史，许多文人在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了他们精神世界的一座堡垒，用以保护自己选择的自由以及理由。往往是在想建功立业失败后才想归返艺术，而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。渊明之诗，春之兰，秋之菊，松上之风，涧下之水也。——杨万里《西溪先生和陶诗序》二、了解背景《归园田居(其一)》公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称“不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高，他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通，落英缤纷”的理想。他绽放了发自内心的那份自然，并且馨香久远。三、知识助读田园诗田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。在他的笔下，田园、劳动第一次具有真正的审美意义。他开创的诗歌传统，被后代许多诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，都直接或间接地受到陶渊明的影响。陶渊明用优美的文笔创造了一个引人向往的田园世界。陶渊明创作的田园世界与现实生活中的农村是不相同的。这个田园世界是艺术创造的产物。陶渊明田园诗中的境界美，有虚有实，有自然之貌与生命意识。陶渊明的田园诗平淡冲和，意韵悠长，其美学意识深深地影响了中国文化和精神。导学——新知预习，语言构建一、预习自测阅读课文，完成后面问题。少无适①俗韵②，性本爱丘山。误落尘网③中，一去④三十年。羁⑤鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际⑥，守拙⑦归园田。方⑧宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫⑨后檐，桃李罗⑩堂前。暧暧⑪远人村，依依⑫墟里⑬烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠⑭。户庭无尘杂⑮，虚室⑯有余闲。久在樊笼⑰里，复得返自然⑱。1.解释文中加点词。①适②韵③尘网④去⑤羁⑥际⑦守拙⑧方⑨荫⑩罗⑪暧暧⑫依依⑬墟里⑭颠⑮尘杂⑯虚室⑰樊笼⑱自然2．下列对诗歌《归园田居(其一)》的理解和赏析，不正确的一项是()A.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己。“旧林”“故渊”即篇末的“自然”，指大自然的广阔天地——农村田园。B.“开荒南野际”指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动。“守拙”是和官场权谋机诈的“取巧”相对而言的，是一种鄙视功名利禄、洁身自好的清高品质。C.整首诗描绘了诗人由官场回归农村之后悠闲美好的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快心情和对官场生活的厌恶之情。D.诗人在诗中绘声绘色地描写了田园生活的喜人情景，充满诗情画意，生趣盎然，令人心旷神怡，整首诗情景交融，语言朴素。二、阅读《归园田居》，填写结构导图三、巩固自测1．给下列加点字注音。①羁鸟②守拙③荫后檐④暧暧⑤墟里烟⑥狗吠⑦樊笼2．古今异义。暧暧远人村，依依墟里烟古义：。今义：。3．一词多义。(1)归①守拙归园田()②周公吐哺，天下归心()③返璞归真()④男有分，女有归()(2)去①误落尘网中，一去三十年()②譬如朝露，去日苦多()③西蜀之去南海，不知几千里也()④为汉家除残去秽()4．填空。(1)“，”，表现了脱离官场，如释重负的愉快心情，是《归园田居(其一)》的点睛之笔。(2)陶渊明(365—427)，著名诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，自号，浔阳柴桑(今江西九江)人。代表作有等。【学习目标】1.了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2．学习诗中情景交融的艺术手法。【学习重点】领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。导思——披文入情，思维提升一、文本理解1．诗中描绘了怎样的农村生活图景？这样的刻画有什么作用？答：2．诗歌结尾四句在表达方式上有何特点？答：二、疑难探究1．《归园田居(其一)》里描写的农村生活景象，实际上很普通，很常见，在作者笔下为什么显得那么美？答：2．陶渊明辞官归隐，有人说这是一种消极避世的态度，你有什么看法？答：*归园田居(其一)导读——掌握必备知识一、答案：靖节先生陶彭泽平淡自然《归去来兮辞并序》《五柳先生传》导学——新知预习，语言构建一、1．答案：①适：适应。②韵：气质，情致。③尘网：指世俗的种种束缚。④去：离开。⑤羁：约束。⑥际：间。⑦守拙：持守愚拙的本性，即不学巧伪，不争名利。⑧方：四周围绕。⑨荫：荫蔽。⑩罗：罗列。⑪暧暧：迷蒙隐约的样子。⑫依依：隐约的样子。一说“轻柔的样子”。⑬墟里：指村落。⑭颠：顶端。⑮尘杂：指世俗的繁杂琐事。⑯虚室：静室。⑰樊笼：关鸟兽的笼子。这里指束缚本性的俗世。⑱自然：指田园生活。2．解析：“指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动”理解错误。这里只是指一种生活状态。答案：B二、答案：①本性、自然②愉悦、欣喜三、1．答案：①jī②zhuō③yìn④ài⑤xū⑥fèi⑦fán2．答案：古义：隐约的样子。一说“轻柔的样子”。今义：因留恋而不忍分离。3．答案：(1)①回到②归附，归依③恢复④归宿(2)①离开②过去的③距离④除掉4．答案：(1)久在樊笼里复得返自然(2)东晋五柳先生《桃花源记》《归去来兮辞并序》《五柳先生传》《归园田居》导思——披文入情，思维提升一、1．答案：诗中描绘了恬淡宁静、安谧悠闲的田园风光。诗人挣脱官场羁绊，从“樊笼”“尘网”中回到大自然，有一种特殊的喜悦之情和清新之感。这纯朴清新的画面，既是田园实景，又是诗人胸中真趣。2．答案：结尾四句由写景而写心，直接抒发回归田园的感受。“虚室”与“户庭”对应，既指空闲寂静的居室，又指诗人悠然常闲的心境。最后两句也照应了诗的开头。二、1．答案：诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对田园生活更增添了感情。从诗的描写中，我们可以感觉到诗人的内心闲适、自在、喜悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中，而这些景物一经入诗，便和他的感情相互交融，相互生发，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来也会觉得其中蕴涵着盎然的诗意，普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句，语调轻快活泼，“荫”“罗”的使用，更让人体会到，“榆柳”“桃李”几乎是含情的。2．答案：观点一：陶渊明辞官归隐是在对污浊的现实社会绝望之后选择的一条洁身自好、追求恬静的田园生活、完善独立人格、渴望自由的道路，与当时社会的“学而优则仕”是格格不入