人美版七年级美术下册（北京）《6.色彩的对比》教学设计

人美版七年级美术下册（北京）《6.色彩的对比》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人美版七年级美术下册（北京）《6.色彩的对比》教学设计教学内容人美版七年级美术下册（北京）《6.色彩的对比》教学设计：

本节课选自人美版七年级美术下册第六章《色彩的对比》。教学内容主要包括：色彩的基本概念、色彩对比的原理、色彩对比的类别（色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比）以及色彩对比在美术创作中的应用。通过学习，使学生了解色彩对比的基本概念，掌握色彩对比的规律，提高学生对色彩的感知能力和美术创作的实践能力。核心素养目标1.美术鉴赏：学生能够识别并理解色彩对比的基本原理，分析美术作品中色彩对比的应用，提升对美术作品的鉴赏能力和审美情趣。

2.创意实践：学生能够运用所学的色彩对比知识，创作出具有色彩对比效果的美术作品，发展创新思维和实际操作能力。

3.美术表现：学生能够通过色彩对比的运用，增强作品的表现力，提升美术表现技巧和艺术表达能力。

4.文化理解：学生能够理解色彩对比在不同文化背景下的意义和运用，培养对多元文化的尊重和理解。学情分析本节课的授课对象为七年级学生，他们已经具备了一定的色彩基础知识，能够识别基本的色彩和简单的色彩搭配。在知识方面，学生对色彩的认知还停留在感性层面，需要通过系统的学习来提升理性认识。在能力方面，学生具有一定的绘画和手工制作能力，但色彩运用和创作能力尚需加强。在素质方面，学生表现出对美术学习的兴趣和热情，但个别学生可能因为自信心不足或对美术创作的难度有所畏惧。

行为习惯方面，学生普遍存在上课注意力不集中、作业完成度不高等问题，这可能会影响他们对色彩对比知识的掌握和美术创作的质量。此外，学生在合作学习时可能缺乏有效的沟通和协作，这也会对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识，并通过多种教学手段帮助学生克服困难，提高他们的色彩运用能力和美术创作水平。教学方法与策略1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习。通过讲授介绍色彩对比的理论知识，通过讨论加深学生对色彩对比的理解和应用。案例研究则通过分析具体美术作品中的色彩对比，让学生直观感受色彩对比的效果。

2.教学活动：设计色彩对比实验，让学生亲自动手调配色彩，观察不同对比效果。同时，组织小组合作创作活动，让学生在团队合作中实践色彩对比的运用，增强互动性和参与度。

3.教学媒体：利用PPT展示色彩对比的案例和原理，使用电子白板进行实时示范和修改，以增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和教学效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括色彩对比的基本概念和案例图片，要求学生了解色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比。

设计预习问题：设计问题如“观察案例图片，分析哪些地方运用了色彩对比？效果如何？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台监控学生预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解色彩对比的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试分析案例中的色彩对比。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习兴趣。

信息技术手段：利用在线平台，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示具有强烈色彩对比的美术作品，引导学生关注色彩对比的效果。

讲解知识点：详细讲解色彩对比的四种类型，结合作品分析每种对比的特点和作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析并讨论不同色彩对比在作品中的应用。

解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考色彩对比在实际作品中的应用。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析作品中的色彩对比。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解色彩对比的理论知识，帮助学生建立系统认识。

实践活动法：通过分析实际作品，让学生在实践中理解色彩对比的应用。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创作作业，要求学生运用所学的色彩对比知识创作一幅作品。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，帮助学生深入学习色彩对比。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，创作出具有色彩对比的作品。

拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习色彩对比知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结创作中的得失。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，提升创作能力。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提高自我反思能力。

本节课的重难点在于理解和应用色彩对比的四种类型，通过课前预习、课中讨论和实践、课后创作和拓展，帮助学生掌握色彩对比的知识，并能够在实际创作中灵活运用。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）色彩对比理论：介绍色彩对比的四种类型——色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比的详细理论，包括每种对比的定义、特点和在实际美术创作中的应用。

（2）色彩对比案例：收集不同艺术流派和艺术家在作品中运用色彩对比的案例，如印象派、立体派、抽象表现主义等，以及艺术家如莫奈、毕加索、罗斯科的作品。

（3）色彩对比历史：介绍色彩对比理论的发展历史，从古典艺术到现代艺术的演变过程中，色彩对比观念的变化。

（4）色彩心理：探讨色彩对比对观者心理的影响，包括色彩对比在广告设计、环境设计等领域中的应用。

（5）色彩对比实践：提供一系列的色彩对比练习，如色彩搭配游戏、色彩对比创作任务等，以增强学生的实践能力。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：建议学生阅读《色彩学概论》、《色彩心理学》等专业书籍，以深入理解色彩对比的理论基础。

（2）艺术欣赏拓展：鼓励学生参观美术馆、画廊，欣赏不同时期艺术家的原作，观察和分析色彩对比在作品中的应用。

（3）创作实践拓展：学生可以尝试运用所学的色彩对比知识，创作自己的美术作品，如绘画、设计作品等，以实践理论知识。

（4）学术研讨拓展：组织学生进行学术研讨会，讨论色彩对比在美术创作中的重要性，分享各自的学习心得和创作经验。

（5）跨学科学习拓展：鼓励学生将色彩对比的知识与其它学科相结合，如心理学、设计学等，探索色彩对比在不同领域的应用。

（6）社会调研拓展：引导学生进行社会调研，了解色彩对比在广告设计、城市环境规划等社会领域的实际应用，增强学生的社会实践能力。

（7）技术工具拓展：介绍一些色彩搭配和设计软件，如AdobeColor、Coolors等，学生可以利用这些工具进行色彩搭配练习，提高色彩运用的技术水平。典型例题讲解例题一：分析以下两幅美术作品，分别运用了哪种色彩对比手法，并说明其效果。

作品一：《睡莲》（莫奈）

作品二：《红色中的和谐》（毕加索）

答案：作品一运用了色相和明度对比，通过不同色相和明度的花瓣、水面和背景，营造出宁静、和谐的氛围。作品二运用了冷暖对比，红色与绿色形成强烈的冷暖对比，突出了画面的视觉冲击力。

例题二：以下哪种色彩对比手法最适合表现夕阳的余晖？

A.色相对比

B.明度对比

C.纯度对比

D.冷暖对比

答案：D.冷暖对比。夕阳的余晖通常呈现暖色调，与天空的冷色调形成冷暖对比，更能突出夕阳的温暖和天空的宁静。

例题三：在室内设计中，如何运用色彩对比来提高空间的层次感和舒适度？

答案：在室内设计中，可以通过以下方式运用色彩对比：

1.明度对比：在天花板和地面使用明度较高的色彩，使空间显得更高挑。

2.色相对比：在不同功能区域使用不同色相的色彩，增强空间的层次感。

3.纯度对比：在重点部位使用高纯度色彩，提高视觉焦点。

4.冷暖对比：根据空间的功能和氛围，运用冷暖对比来营造舒适的环境。

例题四：请设计一幅以“丰收”为主题的绘画作品，运用至少两种色彩对比手法。

答案：设计一幅以“丰收”为主题的绘画作品，可以运用以下色彩对比手法：

1.色相对比：在画面中使用黄色、橙色和绿色等色相，表现丰收的喜悦和自然的生机。

2.明度对比：在画面中，将明度较高的色彩用于前景的丰收果实，明度较低的色彩用于背景的田野和天空，增强空间感和立体感。

例题五：分析以下广告设计案例，讨论色彩对比如何影响消费者的购买决策。

答案：在广告设计中，色彩对比可以影响消费者的购买决策，具体表现在：

1.色相对比：通过使用醒目的色相对比，吸引消费者的注意力，如红色与绿色的对比。

2.明度对比：通过明度对比，使广告中的产品更加突出，如暗背景下的亮色产品。

3.纯度对比：通过高纯度色彩的使用，激发消费者的情感反应，如鲜艳的橙色或蓝色。

4.冷暖对比：通过冷暖对比，营造特定的氛围，如暖色调的温馨家庭场景或冷色调的高科技感。这些色彩对比手法可以增强广告的吸引力，从而影响消费者的购买决策。作业布置与反馈作业布置：

1.实践性作业：要求学生结合本节课所学的色彩对比知识，创作一幅以“色彩的情感表达”为主题的绘画作品。作品中需运用至少两种色彩对比手法，并在作品完成后附上100字左右的创作心得，说明自己是如何运用色彩对比来表达情感的。

2.理论性作业：要求学生选择一本美术书籍或一篇关于色彩对比的学术文章，阅读后撰写一篇200字左右的读后感，概括文章的主要观点，并阐述自己对色彩对比的理解。

3.观察性作业：要求学生观察生活中的色彩对比现象，拍摄至少三张照片，每张照片需附上50字左右的文字说明，描述照片中的色彩对比类型及其效果。

作业反馈：

1.实践性作业反馈：

-及时批改学生的绘画作品，重点关注色彩对比的应用是否恰当，情感表达是否准确。

-给出具体反馈，如“作品中的色相对比运用得很好，但冷暖对比的层次感可以进一步加强。”

-针对创作心得，给出建议，如“你的创作心得很好地表达了色彩对比的情感效果，但可以更深入