持轻物掷远（教案）体育二年级上册

持轻物掷远（教案）体育二年级上册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为二年级上册体育课程中的“持轻物掷远”。具体内容包括学习正确的握球姿势，发展学生的上肢和腰腹力量，通过掷远轻物的实践活动，提高学生的投掷技能和身体协调性。教学活动将围绕教材中提供的掷远轻物的技术要领和训练方法展开，引导学生通过小组合作和竞赛游戏，巩固投掷技巧，增强体育活动的趣味性和实践性。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，通过学习正确的握球姿势和掷远轻物的技巧，提高学生的投掷能力，发展上肢和腰腹力量。在健康行为方面，培养学生的体育锻炼习惯，增强学生的身体协调性和灵活性，提升学生的身体素质。在体育品德方面，通过小组合作和竞赛游戏，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育道德，使学生在体育活动中学会尊重对手、遵守规则、坚持到底的精神。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是学习正确的握球姿势和掷远轻物的技巧，提高学生的投掷能力，发展上肢和腰腹力量。具体重点包括：

（1）正确的握球姿势：掌握轻物的握球方法，如手指的位置和力度，确保投掷时的稳定性和准确性。

（2）掷远轻物的技巧：学习投掷时的腰腹用力、手臂摆动和投掷角度，以提高投掷距离。

（3）身体协调性：培养学生在投掷过程中的身体协调性，如投掷时的脚步调整和身体平衡。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对掷远轻物技巧的掌握和应用，具体难点包括：

（1）投掷角度的把握：学生需要掌握正确的投掷角度，以增加投掷距离。教师可进行示范和指导，让学生在实践中感悟投掷角度的重要性。

（2）腰腹用力的协调：学生在投掷过程中往往用力不均，导致投掷距离不远。教师可采用分解动作训练，帮助学生掌握腰腹用力的技巧。

（3）手臂摆动的幅度：学生手臂摆动幅度不够，影响投掷力度。教师可引导学生进行手臂摆动练习，提高投掷力度。

（4）心理素质：在竞赛游戏中，学生可能因紧张而导致发挥不佳。教师需注重培养学生的心理素质，如进行放松训练和鼓励学生积极面对失败。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法

本节课将采用实践教学法、分组教学法和游戏教学法。实践教学法通过让学生反复练习掷远轻物，提高投掷技能；分组教学法将学生分为小组，进行合作练习和竞赛，培养团队精神和竞技体育道德；游戏教学法通过设计趣味性强的体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的身体素质。

2.教学活动

（1）分组练习：学生分为若干小组，按照教材中的技术要领进行掷远轻物的分组练习。

（2）竞赛游戏：设计“掷远接力”、“轻物投篮”等竞赛游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高投掷技能。

（3）小组讨论：学生分组讨论掷远轻物的技巧，分享心得体会，互相学习，共同进步。

3.教学媒体使用

本节课将使用教材、掷远轻物、篮球场等教学媒体。教材为学生提供掷远轻物的技术要领和训练方法，引导学生正确学习；掷远轻物作为实践工具，帮助学生掌握投掷技巧；篮球场为学生提供宽敞的实践活动场所，确保安全。通过这些教学媒体的使用，提高学生的投掷能力，培养学生的团队合作精神。教学过程本节课的教学过程分为以下几个环节：

1.课堂导入（5分钟）

"同学们，大家好！今天我们要学习的是体育课程中的‘持轻物掷远’。通过学习正确的握球姿势和掷远轻物的技巧，我们可以提高投掷能力，发展上肢和腰腹力量。希望大家在今天的课程中能够积极参与，认真学习，一起进步！"

2.技术讲解与示范（15分钟）

"首先，让我们来看一下教材中关于掷远轻物的技术要领。正确的握球姿势是非常重要的，它关系到我们投掷时的稳定性和准确性。接下来，我将为大家示范掷远轻物的正确动作，大家注意观察我的握球姿势、腰腹用力、手臂摆动和投掷角度。"

3.分组练习（15分钟）

"现在，请大家按照教材中的技术要领，分组进行掷远轻物的练习。在练习过程中，我会巡回指导，为大家解答疑惑。希望大家能够积极投入，互相学习，共同提高。"

4.竞赛游戏（10分钟）

"接下来，我们将进行一些竞赛游戏，让大家都能够运用所学到的投掷技巧。首先是‘掷远接力’，大家要注意传接棒的顺利进行。然后是‘轻物投篮’，看看谁能够准确地将轻物投进篮筐。大家在游戏中要注意安全，遵守规则，展现出团队精神和竞技体育道德。"

5.小组讨论与分享（5分钟）

"现在，请大家分组讨论一下在练习和竞赛过程中的心得体会。可以分享一下你们是如何掌握投掷技巧的，遇到了哪些困难，以及如何克服的。互相学习，共同进步。"

6.课堂小结（5分钟）

"同学们，我们今天学习了正确的握球姿势和掷远轻物的技巧，进行了分组练习和竞赛游戏，大家的表现都非常出色。希望大家能够在今后的练习中，继续努力，不断提高自己的投掷能力。同时，也要注重团队合作和竞技体育道德的培养。下节课，我们将继续学习新的体育技能，希望大家能够积极参与，共同进步！"教学资源拓展1.拓展资源

（1）体育知识：介绍投掷项目的起源、发展、比赛规则等相关知识，帮助学生了解投掷运动的历史和现状。

（2）训练方法：提供多种投掷训练方法，如掷远轻物、投掷实心球、投掷标枪等，让学生在课后进行多样化训练。

（3）体育保健：介绍投掷运动中的伤害预防措施，如正确的握球姿势、投掷时的身体协调等，提高学生的自我保护意识。

（4）竞技体育道德：讨论投掷运动中的竞技体育道德问题，如公平竞争、尊重对手、团队合作等，培养学生的体育道德观念。

2.拓展建议

（1）课后练习：建议学生课后运用所学技巧进行投掷练习，如掷远轻物、投掷实心球等，以巩固课堂所学。

（2）观看比赛：建议学生观看投掷比赛，了解比赛规则，学习优秀运动员的技术动作，提高自己的投掷水平。

（3）交流分享：鼓励学生与同学、老师交流投掷心得，分享自己的训练方法和经验，互相学习，共同进步。

（4）体育知识测试：组织学生进行投掷相关知识的测试，检查学生对投掷运动的认识和理解程度，提高学生的体育素养。

（5）团队合作活动：鼓励学生参与学校的体育社团或投掷运动小组，进行团队训练和比赛，培养团队合作精神和竞技体育道德。教学评价与反馈1.课堂表现

本节课的课堂表现主要评价学生的参与度、纪律性和合作精神。教师会观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够遵守纪律，以及在小组练习和竞赛游戏中的合作表现。

2.小组讨论成果展示

小组讨论成果展示主要评价学生在小组讨论中的参与情况和分享的质量。教师会评估学生是否能够积极参与讨论，提出自己的观点，并且能够清晰地表达和分享自己的心得体会。

3.随堂测试

随堂测试主要评价学生对掷远轻物技巧的掌握情况。教师会设计一些投掷技能的测试，如投掷距离、投掷准确性等，以评估学生对课堂所学内容的掌握程度。

4.竞赛游戏表现

竞赛游戏表现主要评价学生在游戏中的表现，包括投掷技能的运用、团队合作和竞技体育道德等方面。教师会观察学生在游戏中的技术动作是否正确，是否能够与队友良好配合，以及是否遵守规则和表现出体育道德。

5.教师评价与反馈

教师将对学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和竞赛游戏表现进行综合评价，并提供及时的反馈。评价过程中，教师会注重学生的努力和进步，鼓励学生积极面对挑战，不断提高自己的投掷能力。同时，教师也会指出学生的不足之处，并提出改进建议，帮助学生进一步提高。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的投掷技能和体育素养，特布置以下课后作业：

1.练习投掷：请学生在课后自行练习投掷轻物，尝试运用所学技巧，记录自己的投掷距离和准确性，并与下次课分享进步情况。

2.观看比赛：请学生观看一场投掷比赛，了解比赛规则，观察优秀运动员的技术动作，分析他们的投掷技巧，并在课堂上与其他同学分享。

3.体育知识学习：请学生课后查阅投掷