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文档简介
8彩色的梦第二课时小草爱做梦,梦是绿绿的。小花爱做梦,梦是红红的。白云爱做梦,梦是蓝蓝的。小朋友爱做梦,梦是彩色的。8彩色的梦我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。一大把聊天脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!草坪,绿了野花,红了天空,蓝了蓝——得——透——明破折号果园里,果子都熟了。脚尖滑过的地方,大把的香蕉,黄了。(颜色)脚尖滑过的地方,大串的葡萄,_____;____的苹果,_____;__________,_____,___——得——___——
___!脚尖滑过的地方,大颗的桃子,粉了;大个的柿子,橙了;满地的草莓,红了;红——得——耀——眼!
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!一棵一棵的一片一片的苹果般的太阳拟人比喻像____般的月亮____般的云朵在热闹的池塘里,鱼儿们______,请____留下歌声。平静的水面上,躺着一片片____般的荷叶,又__——又__!我是小诗人
要求:1.用自己的话把梦境写出来,语句通顺——☆;2.把事物当成人来写——☆;3.用上“……般的……”,把事物写得生动——☆。我是小诗人在热闹的池塘里,鱼儿们肩并肩,请青蛙留下歌声。平静的水面上,躺着一片片玉盘般的荷叶,又圆——又绿!展开想象,仿照第3节,把你的梦境变成一首小诗吧!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有
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