陕西省商洛市商南县富水镇初级中学2024-2025学年九年级9月月考语文试题

试卷类型：A商南县富水中学2024-2025学年度第一学期课后综合作业（一）九年级语文（统编版）考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。一、积累和运用（共7小题，计24分）中国语言文化源远流长，博大精深，而诗歌是一门语言表达的艺术。九年级拟开展以“向美而行诗意兴”为主题的综合探究活动，邀请你参加并完成下面的任务。【诗绘中国】下面是主持人欢欢准备的活动开场白，请帮他解决文字问题。中国是一个诗歌的国度。几千年来，诗歌文化光辉灿烂，源远流长。你能在诗歌里观波涛汹涌的大海，赏妖娆壮丽的河山；感受春天的生机悖发，体味秋日的忧威悲凉。在诗意里沉醉，再在清风中苏醒。同学们，现在请随我们一起向美而行，体味诗韵吧！1．请确认开场白中加点字的读音。（2分）（1）汹涌（A．xōng B．xiōng） （2）妖娆（A．ráo B．rǎo）2．校对开场白时发现其中有错别字，请改正。（2分）（1）悖发______ （2）忧威______【诗言情志】下面是乐乐收集整理的分享材料，请你帮他补充完成。3．诗歌有表达对生活的美好愿望，更是人们感情的宣泄。（1）杜甫望月思亲，用“______，______”（《月夜忆舍弟》）两句感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜；（2）刘长卿抚今追昔，以“______，______”（《长沙过贾谊宅》）两句道出了千古文人的悲剧命运；（3）王勃乐观旷达，用“______，______”（《送杜少府之任蜀州》）两句表达对友人的真挚情谊与乐观、宽广的胸襟；（4）余光中异地思乡，用“______/我在这头/大陆在那头”（《乡愁》）的比喻诉说对家乡的思念；（5）毛泽东豪情万丈，用“须晴日，______，分外妖娆”（《沁园春·雪》）来表达对祖国壮丽山河的赞美。这些诗歌一代代传承至今，正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”啊！（11分）【诗文传承】下面是活动过程中小安演讲稿的一部分，请你帮他修改完善。①中国诗歌历史悠久，源远流长，如果从《诗经》算起，已经有三千多年了。②从起源与萌芽到______，再到______、______，以及元明清与诗歌的延续，每一个阶段都留下了宝贵的文化遗产。③在中国诗歌的发展过程中，形成了许多不同的主题和风格。④怀古诗、咏物诗、山水田园诗、战争诗、行旅诗和闺怨诗等，都是中国诗歌宝库中的瑰宝。⑤这些诗歌即使展现了诗人的才情和智慧，也反映了当时社会的风貌和人民的心声。4．在讨论文本时，有人想删掉第①句中的限定性短语“如果从《诗经》算起”，请结合语段内容，给他说说这个定语不能删除的理由。（2分）____________________________________________________________________________________________5．原稿第②句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）（2分）A．楚辞与浪漫主义 B．建安风骨与唐诗宋词 C．汉乐府与五言诗6．原稿第⑤句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上。（2分）____________________________________________________________________________________________【诗集品鉴】在活动的尾声，大家纷纷交流分享，请按要求完成任务。7．小九参加完诗歌分享交流会，想向好友小文推荐《艾青诗选》，请你结合作品内容任选两个角度帮小九把下面的推荐信补充完整。（推荐角度：主要内容、人物形象、故事情节、艺术特色、作品影响等）（3分）推荐信亲爱的小文：你好！听说你想要阅读经典诗集，我想向你推荐《艾青诗选》这本书。________________________________________________________________________________________________________________________________希望你能喜欢。小九2024年9月18日二、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）【材料一】为积极响应新时代党对劳动教育的要求，培养本科生树立正确劳动观念、提升劳动能力、弘扬劳动精神，西安建筑科技大学先后开设“劳动通论”“大学生劳动教育”“对话大国工匠致敬劳动模范”等劳动教育线上课程，并鼓励各学院结合学科专业特色，开设涵盖与职业发展密切相关的劳动教育依托课程。为进一步完善劳动教育课程体系，教务处积极联合总务处、后勤服务中心、实验室与设备管理处等部门，协同聚力，整合资源，丰富劳动教育实践环节，共同规划劳动教育“必修课”。本次劳动教育实践课程首次试点面向环境与市政工程学院2023级240余名学生开课，选聘一批综合素质硬、业务能力精、专业技术强的优秀指导教师开展授课活动。课程共设置职业体验和环境卫士两个模块，涵盖烹饪技巧、农事劳作和环境维护三方面教学内容。走进庭院，戴上手套拔除杂草；走进教室，拿起抹布擦净窗户；走进花园，扛起铁锹翻地松土；走进厨房，穿上围裙包饺子……劳动实践课堂上，指导老师先进行理论讲解，内容涵盖劳动纪律、安全注意事项、工具认识、操作要领等知识，同时进行详尽地实操示范。同学们热情高涨，井然有序，认真跟随指导老师学习各项技能，体验劳动之乐，感受劳动之美。（摘编自《西安建筑科技大学：劳动教育实践课开课》，2024.4.29“学习强国”）【材料二】2022年，劳动课正式成为我国中小学的独立课程。新课标实施两年来，劳动课上得怎么样？如何让孩子们真正学会劳动、爱上劳动？“新华视点”记者在多地进行了采访，发现当前一些学校开展劳动教育还存在一些困难和问题。一些地方对劳动课重视程度不足，部分学校相关软硬件缺失。当前劳动课不是升学考试的主科，只是作为综合素质评价的一个指标。在功利化的教育观念影响下，一些学校和家长对劳动教育的重视程度不够。一些地方的劳动教育面临劳动实践场地不足、专业设施设备不全、专业师资缺乏等问题，劳动课多由班主任、体育老师兼职授课，课程形式较为单一。一些地方重形式轻过程，劳动教育成表演作秀。西南地区一所城市小学在劳动课上带领学生捉泥鳅，让孩子们体验丰收的喜悦。但这些泥鳅并非由学生喂养，而是学校直接从市场上买来，投放进泥坑的。一些地方校内“热”校外“冷”，劳动作业由家长代劳。家长吐槽，有的作业逼着家长当“导演”、做“编剧”，不仅要自己购买原材料、加工，还要记录评价、拍照上传，“忙前忙后操碎了心，比自己劳动还累”。（摘编自《上好劳动课，还差哪几步？——劳动教育新课标实施两年效果观察》，2024.4.30“新华社”）【材料三】家庭本身具有重要的生活教育功能，在未成年人的劳动教育方面也具有独特的优势，发挥着无可替代的重要作用。然而受制于诸多因素，部分家长对劳动教育仍存在一些误识。因此，有必要对家庭在劳动教育方面的一些误识进行纠偏，让家长树立正确的有益于儿童青少年成长的劳动教育观念。首先，家庭的教育认知要从“重智轻劳”转为“劳智并重”。家庭是儿童接受劳动教育的关键场所，家长对劳动的认知会对孩子的价值观产生重大影响，因此家长对劳动教育的忽视或轻视在很大程度上容易让孩子漠视和远离劳动。要让家长树立正确的育人观，从“重智轻劳”转为“劳智并重”，重视孩子的“五育并举”、全面发展，仍然任重而道远。其次，家庭的教育实践要从“劳学分离”转为“劳学一体”。劳动完全可以成为一种重要的教育资源和途径，将劳动与教育有机结合，通过实践性的劳动活动，可以将抽象的学习内容转化为具体经验，帮助孩子更深入地理解和运用知识。家庭比学校拥有更多的劳动资源与劳动空间，父母可以在具体情境中挖掘和利用劳动资源，从而实现孩子学习与劳动的有机统一。再次，劳动教育的职责和场域要从“学校全责”转为“家校协作”。当前中小学已呈现出独特而丰富的劳动教育景象，但是学校场域的局限和相对封闭决定了劳动课程的场地、设备和环境等条件性资源的不足，而相较于学校，劳动教育在家庭场域更容易实现。家庭是儿童接受劳动教育的关键场所，家庭既可以弥补学校劳动教育环境和资源的不足，又能够整合社会各方的教育资源。只有充分重视家庭劳动教育的重要性，鼓励家庭配合学校开展劳动教育，帮助家长改变对劳动教育的不正确观念，在家庭中注重培养孩子基本的劳动技能和正确的劳动价值观，才能培养出具有劳动意识和劳动精神的新时代公民。（摘编自《树立正确的家庭劳动教育观》，2024.4.29《中国教育报》）8．当前一些学校开展劳动教育还存在一些困难和问题。请结合【材料二】加以概括。（3分）____________________________________________________________________________________________9．图图今日有一项“给家人做顿饭”的作业任务，老师要求要拍照或录视频分享到班级群。图图妈妈对此烦不胜烦，认为孩子就应该管好自己的学习，孩子将来又不当厨师，学校布置这样的作业就是给家长找事。请结合【材料三】，对图图妈妈进行劝说。（4分）____________________________________________________________________________________________10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）（2分）A．西安建筑科技大学先后开设“劳动通论”“大学生劳动教育”等劳动教育线上课程，积极整合资源，丰富劳动教育实践环节，共同规划劳动教育“必修课”。B．家长认为劳动课只是作为综合素质评价的一个指标，不是升学考试的主科，不必让孩子在上面浪费时间。C．家庭在未成年人的劳动教育方面发挥着无可替代的重要作用，因此，让家长树立正确的有益于儿童青少年成长的劳动教育观念是必要的。D．学校场域的局限和相对封闭决定了劳动课程的场地、设备和环境等条件性资源的不足，而家庭可以弥补学校劳动教育环境和资源的不足。（二）阅读下面的文字，完成11～15题。（21分）不枯萎的春天王雪珊①春日的阳光从树隙中洒下斑驳的光影，触摸着我的灵魂。春和景明，所有枯草枯木也都遇见了春。②小时候，我还住在外婆家时，那时的爸爸妈妈和我、外婆一起住在小小的房子里，虽说它小，但其实也并没有那么的小，因为这小小的房子后面藏着一个花园，这个花园看上去比我们家客厅还大，妈妈觉得这么大块地有很大的利用价值，便从花鸟市场购买了很多种子以及大小花盆，在花园中摆起了阵法。③一开始，我总是在心里偷偷埋怨，后来春天来了，气温慢慢暖和起来，花园中的种子也发了芽，有的甚至已经开出了花，我打心底觉得这很奇妙，每天就盯着那几个小芽看，不停地猜会长成怎样的花儿呢？猜着猜着，花园里的花就全部长开了，一同挤在每一个角落，每一处地方，它们越长越高，贪婪地吮吸着更多阳光和水分，有花骨朵圆润、含羞待放的郁金香，也有洁白如玉、温柔儒雅的山茶花，更有小而成团的绣球花，以及一些不知名的小花小草，都在努力迎合春日，亮出自己独特的风景线。多种花香混合的气味，如同花儿们一起演奏着交响乐，引得太阳光愿意花很多时间停留在园中，麻雀们愿意在屋檐下逗留。④不得不承认，那段时光是我童年中最快乐的时光之一，每日已不守在电视机的前面，而是拿着个小凳坐在众花之中，享受着花团锦簇的美好，看着妈妈打理它们的样子，感觉总有一只蝴蝶在我心中飞舞，外婆和爸爸也喜欢在花园中坐着闲聊。⑤直到秋天到来，花也枯萎了，我便着急地拨弄那些已经掉下来的花瓣，妈妈却笑盈盈地跟我说：“这些花几乎都是春季开的，可是春天不会一直在，明年这些花也会在春天重新开放。”从那之后，我便盼着春天，盼着花开，盼着阳光和小麻雀，我想，如果春天不会枯萎，那就好了。⑥我慢慢长大了，到外省读住宿学校，爸妈也一起搬了家，直到前几天我从学校回来，发现妈妈又开始打理花园，从我进屋的那一刻她就兴高采烈地讲个不停，说这吊兰清冷修长，枝叶像春天一样顺滑，玻璃翠娇艳欲滴，生命力也特别强大。然而，我却没看出有什么好看的，因为放眼望去，全是单调的绿色，和我心目中的花园对比明显是暗淡的，我便说：“你养的这些花，连一盆开放的都没有，怎能算得上是好看呢？”妈妈听了愣了愣，带点委屈地说：“我养的这些花，并不是为了它们开花，而是让它们健康长大，你看，它们都长成了自己的春天。”我有一点惊讶，回想起那个花园，园中的确有一些不起眼的小花小草，在妈妈的照料下也都茁壮成长了。⑦我随口问了句：“那你觉得你养得最好的花是哪一朵呢？”妈妈随即展开了笑容：“当然是你了。”我愣了愣，原来小时候的花园不是因为妈妈培养花技术之高而充满芳美艳丽，而是妈妈以爱和细心当做肥料和露水滋润着它们，使它们能笑着迎春，健康地向阳而生。原来我也是她所培养的一朵花，无论艳丽或单调，成功或失败，她只希望我健康成长。果然，爱人如养花，即使是枯木，也因爱而逢春。⑧四季更替，春日易逝，而你，我的妈妈，你就是我永不枯萎的春天。（选自2024年第12期《美文》）11．作者在回忆小时候外婆家的小花园时，心理发生了哪些变化？请梳理并完成填空。（3分）妈妈种花，心里偷偷埋怨——①______——②______—③______12．妈妈说：“你看，它们都长成了自己的春天。”对此，你是怎样理解的？（4分）____________________________________________________________________________________________13．请结合语境，回答括号内的问题。（6分）（1）多种花香混合的气味，如同花儿们一起演奏着交响乐，引得太阳光愿意花很多时间停留在园中，麻雀们愿意在屋檐下逗留。（请从修辞手法的角度赏析句子的表达效果）（3分）____________________________________________________________________________________________（2）果然，爱人如养花，即使是枯木，也因爱而逢春。（这句话表达了作者怎样的观点？）（3分）____________________________________________________________________________________________14．选文结尾，作者说“我的妈妈，你就是我永不枯萎的春天”，有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________15．林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》以“四月天”为喻，表达爱的赞颂，请你仿照这首诗，写一节小诗，表达对妈妈的赞颂。（5分）____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（12分）天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽①，减诸服御狗马，损②郎吏员，发仓庾③以振贫民。孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。（选自《史记》，有删改）【注释】①弛山泽：解除民众开发山林湖泊的禁令。弛，解除。②损：减少。③庾（yǔ）：露天的谷仓。④绨（tì）：一种粗厚光滑的丝织品。16．解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）宫室苑囿狗马服御无所增益（） （2）尝欲作露台（）（3）直百金（） （4）常恐羞之（）17．下列句子中加点的“以”，与“治霸陵皆以瓦器”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）A．盖以诱敌（《狼》） B．徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）C．固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） D．以其境过清（《小石潭记》）18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）损郎吏员，发仓庾以振贫民。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）有不便，辄弛以利民。（2分）____________________________________________________________________________________________19．选文中的孝文帝是一个什么样的人？请简要概括。（2分）____________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的诗歌，完成20～21题。（4分）茅屋为秋风所破歌［唐］杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！20．本诗画面感、镜头感极强，请描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。（2分）____________________________________________________________________________________________21．诗人写被秋风卷走的屋上茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。（2分）____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）自然万物是灵感的源泉，让人反观自身，获得启示；经典书籍是智慧的源泉，让人增长知识，开阔视野；关爱、鞭策是成长的源泉，让人获得力量，充满信心……请以“源泉”为话题进行写作。可写实，可议论，可想象。要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。商南县富水中学2024-2025学年度第一学期课后综合作业（一）九年级语文参考答案及评分标准（统编版）一、积累和运用（共7小题，计24分）1．（2分）（1）B（2）A 评分标准：选项正确，得1分。共2分。2．（2分）（1）勃（2）戚 评分标准：错别字改写正确，得1分。共2分。3．（11分）（1）有弟皆分散无家问死生（2）汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知（3）海内存知己天涯若比邻（4）乡愁是一湾浅浅的海峡（5）看红装素裹评分标准：（1）～（3）题，每空1．5分；（4）～（5）题，每空1分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。4．（2分）“如果从《诗经》算起”限定了时间的起点，如果删除，后面的“三千多年”就不成立了。中国的诗歌起源于上古的社会生活，在还没有文字的时候，便有了诗歌，所以定语“如果从《诗经》算起”不能删除。评分标准：言之有理即可。共2分。5．（2分）ACB 评分标准：序号填写正确，得2分。共2分。6．（2分）不仅……更（还）……评分标准：关联词语修改正确，得2分。共2分。7．（3分）艾青被称为“太阳与火把”的歌手。其中有一篇诗作《向太阳》借歌颂太阳，表达了诗人对光明、未来的追求和信心，读完令我志气高昂。艾青的诗不拘泥于外形的束缚，含有大量排比、呼告等，读起来气韵通畅。评分标准：符合要求，言之有理即可。共3分。二、阅读（共14小题，计46分）（一）（9分）8．（3分）①一些地方对劳动课重视程度不足，部分学校相关软硬件缺失；②一些地方重形式轻过程，劳动教育成表演作秀；③一些地方校内“热”校外“冷”，劳动作业由家长代劳。评分标准：答对一点，得1分。共3分。9．（4分）示例：图图妈妈您好，作为家长不能只重视孩子的学习，要做到“劳智并重”，促进孩子全面发展，学校布置这样的作业是为了培养孩子的动手能力，作为家长应该支持；家庭教育实践要劳学一体，将劳动与教育有机结合，通过实践性的劳动活动，可以将抽象的学习内容转化为具体经验，帮助孩子更深入地理解和运用知识；劳动教育的职责和场域需要“家校协作”，家庭是儿童接受劳动教育的关键场所，家庭既可以弥补学校劳动教育环境和资源的不足，又能够整合社会各方的教育资源，作为家长应配合学校开展劳动教育，注重培养孩子基本的劳动技能和正确的劳动价值观。评分标准：言之有理即可。共4分。10．（2分）B【解析】B项，根据【材料二】“一些地方对劳动课重视程度不足，部分学校相关软硬件缺失。当前劳动课不是升学考试的主科，只是作为综合素质评价的一个指标。在功利化的教育观念影响下，一些学校和家长对劳动教育的重视程度不够”可知，是“一些学校和家长对劳动教育的重视程度不够”，并不是所有的家长，“不必让孩子在上面浪费时间”材料并未直接体现。评分标准：选项正确，得2分。共2分。（二）（21分）11．（3分）①种子发芽开花，心里觉得奇妙②花开满园，享受花团锦簇③花在秋天枯萎，着急盼春评分标准：每空1分。共3分。12．（4分）妈妈养花并不在意它们是否开花，是否长得娇艳美丽，她更在意的是它们能不能健康茁壮地