苏教版比较教学法的成功案例

苏教版比较教学法的成功案例一、教学内容本节课选取苏教版小学语文四年级下册《荷塘月色》一文进行教学。文章描绘了作者在荷塘边欣赏月色下的荷花，感受自然的美好。通过比较不同季节荷花的美，引导学生发现生活中的美好，培养审美情趣。二、教学目标1.学生能够理解并背诵《荷塘月色》一文，掌握荷花在不同季节的特点。2.学生能够运用比较教学法，发现生活中的美好，提高审美能力。3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。三、教学难点与重点重点：通过比较教学法，引导学生发现生活中的美好，提高审美能力。难点：学生对荷花不同季节特点的理解和运用比较教学法的实践。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、荷塘月色PPT、荷花图片、季节卡片。2.学具：笔记本、彩笔、练习册。五、教学过程1.情景引入：播放荷塘月色的视频，引导学生感受美丽的荷塘夜景。提问：“你们在哪里见过荷花？荷花在不同季节有什么特点？”2.课文学习：学生自读课文《荷塘月色》，理解课文内容。教师提问：“课文中的荷花是什么样子的？作者为什么喜欢荷塘月色？”3.比较教学：4.例题讲解：展示荷花在不同季节的图片，让学生运用比较教学法，分析荷花的特点。教师引导学生从颜色、形状、姿态等方面进行比较。5.随堂练习：发放练习册，让学生完成练习题。题目：请用比较教学法，分析下面两幅荷花图片的不同之处。6.课堂小结：7.作业布置：请同学们用比较教学法，观察身边的景物，发现生活中的美好，并将观察结果写在日记中。六、板书设计荷塘月色季节特点春天嫩芽生机勃勃夏天盛开繁花似锦秋天凋谢硕果累累冬天枯萎孕育新生七、作业设计1.作业题目：观察身边的景物，发现生活中的美好，并将观察结果写在日记中。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸本节课通过比较教学法，让学生发现生活中的美好，提高了学生的审美能力。在教学过程中，要注意关注每一个学生，引导他们积极参与课堂讨论。同时，适当拓展学生的视野，引导他们关注自然环境，培养热爱自然、保护环境的意识。重点和难点解析一、教学内容本节课选取苏教版小学语文四年级下册《荷塘月色》一文进行教学。文章描绘了作者在荷塘边欣赏月色下的荷花，感受自然的美好。通过比较不同季节荷花的美，引导学生发现生活中的美好，培养审美情趣。二、教学目标1.学生能够理解并背诵《荷塘月色》一文，掌握荷花在不同季节的特点。2.学生能够运用比较教学法，发现生活中的美好，提高审美能力。3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。三、教学难点与重点重点：通过比较教学法，引导学生发现生活中的美好，提高审美能力。难点：学生对荷花不同季节特点的理解和运用比较教学法的实践。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、荷塘月色PPT、荷花图片、季节卡片。2.学具：笔记本、彩笔、练习册。五、教学过程1.情景引入播放荷塘月色的视频，引导学生感受美丽的荷塘夜景。提问：“你们在哪里见过荷花？荷花在不同季节有什么特点？”2.课文学习学生自读课文《荷塘月色》，理解课文内容。教师提问：“课文中的荷花是什么样子的？作者为什么喜欢荷塘月色？”3.比较教学4.例题讲解展示荷花在不同季节的图片，让学生运用比较教学法，分析荷花的特点。教师引导学生从颜色、形状、姿态等方面进行比较。5.随堂练习发放练习册，让学生完成练习题。题目：请用比较教学法，分析下面两幅荷花图片的不同之处。6.课堂小结7.作业布置请同学们用比较教学法，观察身边的景物，发现生活中的美好，并将观察结果写在日记中。六、板书设计荷塘月色季节特点春天嫩芽生机勃勃夏天盛开繁花似锦秋天凋谢硕果累累冬天枯萎孕育新生七、作业设计1.作业题目：观察身边的景物，发现生活中的美好，并将观察结果写在日记中。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.教学内容方面，本节课通过选取《荷塘月色》一文，引导学生发现生活中的美好，培养审美情趣。在教学过程中，要注意关注每一个学生，引导他们积极参与课堂讨论。例如，在情景引入环节，可以让学生分享自己在哪里见过荷花，激发学生的学习兴趣。2.教学目标方面，要关注学生对荷花不同季节特点的理解和运用比较教学法的实践。例如，在比较教学环节，可以引导学生从颜色、形状、姿态等方面进行分析，提高学生的审美能力。3.教学难点与重点方面，要关注学生对荷花不同季节特点的理解和运用比较教学法的实践。在教学过程中，可以适当引导学生进行观察、讨论和实践，降低学习难度。4.教具与学具准备方面，要确保教具和学具的充足和适用。例如，在展示荷花图片时，可以使用高清的图片，以便学生更清晰地观察荷花的特点。5.教学过程方面，要注重课堂纪律的维护，确保教学过程的顺利进行。例如，在随堂练习环节，可以设置一定的时间限制，让学生在规定时间内完成练习题。6.板书设计方面，要注重板书的清晰度和美观性。例如，可以使用不同颜色的粉笔进行板书，突出荷花在不同季节的特点。7.作业设计方面，要关注学生的实际操作和实践。例如，可以布置一些与荷花相关的实践活动，让学生在实践中发现生活中的美好。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持温和、亲切的语言语调，营造轻松愉快的课堂氛围。讲解课文时，可以使用富有感染力的语言，引导学生进入作者描绘的荷塘月色情境。在提问环节，可以使用鼓励性的语言，激发学生的思考和参与热情。二、时间分配本节课的时间分配如下：1.情景引入：5分钟2.课文学习：10分钟3.比较教学：15分钟4.例题讲解：10分钟5.随堂练习：5分钟6.课堂小结：3分钟7.作业布置：2分钟三、课堂提问在课堂提问环节，教师应注重提问的质量，提出具有启发性和针对性的问题。例如：“课文中的荷花是什么样子的？”“荷花在不同季节有什么特点？”“你们在哪里见过荷花？”等。同时，要关注每一个学生的回答，给予及时的反馈和鼓励。四、情景导入在情景导入环节，可以通过播放荷塘月色的视频，引导学生感受美丽的荷塘夜景。视频中可以配以轻松愉快的音乐，营造愉悦的学习氛围。在导入过程中，教师可以提出引导性问题，如：“你们在哪里见过荷花？荷花在不同季节