人教版落花生自然观察说课稿

人教版落花生自然观察说课稿一、教学内容人教版《落花生》一课，选自《语文》三年级上册第十课。本课以自然观察为主题，通过观察落花生的生长过程，让学生了解花生的种植、生长、结果等自然现象，培养学生热爱自然、珍惜粮食的美好情感。课文内容具体包括：种花生、收花生、吃花生、议花生四个部分。二、教学目标1.知识与技能：学生能正确认读“花生、种植、收获”等词语，理解课文内容，了解落花生的生长过程。2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜粮食的美好情感，教育学生做一个有用的人。三、教学难点与重点重点：正确认读生字词，理解课文内容，掌握落花生的生长过程。难点：理解课文中所蕴含的道理，培养学生热爱自然、珍惜粮食的情感。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、花生种子、图片等。2.学具：课本、练习本、画笔、彩纸等。五、教学过程1.情景引入：引导学生观察教室里的植物，谈谈自己对植物生长的认识。2.自主学习：学生自读课文，边读边画出生字词，并借助工具书理解字词意思。3.课堂讲解：讲解课文内容，重点讲解落花生的生长过程，引导学生理解课文中所蕴含的道理。4.实践操作：学生分组观察带来的花生种子，了解花生的结构，并讨论花生的生长过程。5.例题讲解：出示有关花生的图片，让学生观察并描述花生的特点。6.随堂练习：学生根据观察到的花生特点，用彩纸制作花生画作，并进行展示。8.布置作业：（1）熟读课文，巩固生字词。（2）以“我眼中的花生”为主题，写一篇观察日记。六、板书设计板书内容：落花生生长过程、花生特点、热爱自然、珍惜粮食七、作业设计1.作业题目：以“我眼中的花生”为主题，写一篇观察日记。2.作业答案：（略）八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察花生的生长过程，让学生了解自然现象，培养学生的观察力和想象力。在教学过程中，要注意关注每一个学生，充分调动他们的积极性，使他们在实践中感受自然的美妙。同时，要教育学生热爱自然、珍惜粮食，做一个有用的公民。拓展延伸：组织学生进行花生种植活动，让学生亲身体验花生的生长过程，进一步培养学生热爱自然、珍惜粮食的美好情感。重点和难点解析一、教学内容人教版《落花生》一课，选自《语文》三年级上册第十课。本课以自然观察为主题，通过观察落花生的生长过程，让学生了解花生的种植、生长、结果等自然现象，培养学生热爱自然、珍惜粮食的美好情感。课文内容具体包括：种花生、收花生、吃花生、议花生四个部分。二、教学目标1.知识与技能：学生能正确认读“花生、种植、收获”等词语，理解课文内容，了解落花生的生长过程。2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜粮食的美好情感，教育学生做一个有用的人。三、教学难点与重点重点：正确认读生字词，理解课文内容，掌握落花生的生长过程。难点：理解课文中所蕴含的道理，培养学生热爱自然、珍惜粮食的情感。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、花生种子、图片等。2.学具：课本、练习本、画笔、彩纸等。五、教学过程1.情景引入：引导学生观察教室里的植物，谈谈自己对植物生长的认识。2.自主学习：学生自读课文，边读边画出生字词，并借助工具书理解字词意思。3.课堂讲解：讲解课文内容，重点讲解落花生的生长过程，引导学生理解课文中所蕴含的道理。4.实践操作：学生分组观察带来的花生种子，了解花生的结构，并讨论花生的生长过程。5.例题讲解：出示有关花生的图片，让学生观察并描述花生的特点。6.随堂练习：学生根据观察到的花生特点，用彩纸制作花生画作，并进行展示。8.布置作业：（1）熟读课文，巩固生字词。（2）以“我眼中的花生”为主题，写一篇观察日记。六、板书设计板书内容：落花生生长过程、花生特点、热爱自然、珍惜粮食七、作业设计1.作业题目：以“我眼中的花生”为主题，写一篇观察日记。2.作业答案：（略）八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容1.花生的种植过程：引导学生了解花生的种植方法，如播种、浇水、施肥等。2.花生的生长过程：讲解花生从种子到成熟果实的生长过程，包括发芽、枝叶生长、开花、结果等。3.花生的结果现象：让学生了解花生结果的特点，如果实形状、颜色等。4.课文中所蕴含的道理：通过讨论、思考等方式，引导学生理解课文中所蕴含的道理，如热爱自然、珍惜粮食等。二、教学目标1.知识与技能：学生能正确认读生字词，理解课文内容，掌握落花生的生长过程。2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜粮食的美好情感，教育学生做一个有用的人。三、教学难点与重点1.正确认读生字词：重点关注学生对生字词的认读，确保学生能够正确理解课文内容。2.理解课文内容：引导学生深入理解课文内容，特别是课文中所蕴含的道理。3.掌握落花生的生长过程：通过观察、讲解等方式，让学生掌握落花生的生长过程。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、花生种子、图片等，用以辅助教学，增强学生的直观感受。2.学具：课本、练习本、画笔、彩纸等，供学生进行观察、实践和创作。五、教学过程在教学过程中本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，吸引学生的注意力。在讲解落花生生长过程时，语调可以较为平和，以叙述为主；在讨论课文中所蕴含的道理时，语调可以适当提高，以激发学生的思考。二、时间分配三、课堂提问1.花生是如何种植的？2.花生生长过程中有哪些变化？3.课文中所蕴含的道理是什么？四、情景导入在情景导入环节，教师可以利用多媒体课件展示花生种植、生长、结果的图片，引导学生观察并谈谈自己对植物生长的