新北师大版初一应用题精讲_第1页
新北师大版初一应用题精讲_第2页
新北师大版初一应用题精讲_第3页
新北师大版初一应用题精讲_第4页
新北师大版初一应用题精讲_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新北师大版初一应用题精讲一、教学内容本节课的教学内容选自新北师大版初一数学教材第五章《应用题》中的第二节“分数应用题”。具体内容包括:分数应用题的基本概念、解题步骤、不同类型的分数应用题及其解法。二、教学目标1.理解分数应用题的概念,掌握解题的基本步骤。2.能够识别并解决不同类型的分数应用题。3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点重点:分数应用题的解题步骤和不同类型的分数应用题的解法。难点:解决复杂分数应用题,灵活运用解题策略。四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具:教材、笔记本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入:教师展示一个实际问题:“一家超市举行打折活动,原价100元的商品现价80元,请问打折力度是多少?”让学生思考并回答。2.例题讲解:教师展示一个分数应用题:“一个水果摊上,苹果每千克5元,香蕉每千克3元,如果买了2千克苹果和3千克香蕉,共花费32元,请问苹果和香蕉的单价分别是多少?”带领学生一起分析问题,找出解题关键,讲解解题步骤,得出答案。3.随堂练习:教师给出几个分数应用题,让学生独立解答,并及时给予指导和反馈。4.课堂讨论:5.课后作业布置:教师布置几个分数应用题,让学生课后巩固所学知识。六、板书设计板书题目:“一个水果摊上,苹果每千克5元,香蕉每千克3元,如果买了2千克苹果和3千克香蕉,共花费32元,请问苹果和香蕉的单价分别是多少?”板书解题步骤:1.列出方程组2.解方程组3.得出答案七、作业设计1.请完成教材第5章第2节后的练习题15。答案:1.(1)苹果单价:4元/千克,香蕉单价:2元/千克;(2)苹果单价:6元/千克,香蕉单价:4元/千克。2.(1)x=2;(2)y=1。3.略。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:分数应用题在实际生活中的应用,如购物、饮食、娱乐等活动中的价格计算。引导学生关注生活中的数学问题,提高数学素养。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.分数应用题的基本概念:本节课主要教授分数应用题的定义,即问题中涉及到分数的计算和应用,培养学生解决实际问题的能力。2.解题步骤:重点关注如何列出方程组,解方程组,以及如何将问题转化为数学模型。3.不同类型的分数应用题及其解法:重点关注线性方程和多元一次方程的解决方法,以及如何识别和解决实际问题中的分数应用题。二、教学难点与重点细节重点关注1.解决复杂分数应用题:在解决复杂分数应用题时,如何正确找出问题中的关键信息,并将问题转化为数学模型是解题的关键。2.灵活运用解题策略:对于不同类型的分数应用题,需要灵活运用不同的解题策略。例如,对于线性方程,我们可以通过代数法或者图形法来解决;对于多元一次方程,我们需要列出方程组,并通过解方程组来得到答案。三、教学过程细节重点关注1.实践情景引入:通过引入一个实际问题,激发学生的兴趣,引导学生思考,为后续的学习打下基础。2.例题讲解:在讲解例题时,重点关注如何引导学生找出解题关键,如何列出方程组,解方程组,以及如何将问题转化为数学模型。3.随堂练习:通过随堂练习,巩固学生所学的知识,并及时给予指导和反馈,帮助学生理解和掌握解题方法。5.课后作业布置:通过布置课后作业,帮助学生巩固所学知识,提高解决问题的能力。四、板书设计细节重点关注板书设计是课堂教学的重要组成部分,通过板书,可以帮助学生理解和记忆解题步骤,以及不同类型的分数应用题的解法。五、作业设计细节重点关注作业设计是巩固学生所学知识的重要环节,通过作业,可以检验学生对分数应用题的理解和掌握程度,提高解决问题的能力。1.作业题目的选取:题目需要涵盖本节课的主要知识点,难易程度适中,能够检验学生对知识的掌握程度。3.作业的反馈:对于学生完成的作业,需要及时给予反馈,指出学生的错误,帮助学生改正,并给予表扬和鼓励,提高学生的学习积极性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解过程中,使用清晰、简洁的语言,语调要生动、有趣,以吸引学生的注意力。在重要的知识点和步骤上,可以适当提高语调,以引起学生的重视。2.时间分配:合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题时,可以留出时间让学生跟随老师一起解答,以提高学生的参与度。3.课堂提问:在课堂过程中,适时提问学生,引导学生思考和回答问题。可以设置一些开放性问题,激发学生的思维,培养学生的解决问题的能力。4.情景导入:在引入新课时,可以通过一个实际问题或情景来吸引学生的兴趣。例如,可以讲述一个购物场景,让学生思考和解答相关问题,从而引出本节课的主题。教案反思:1.教学内容:在选择教学内容时,要根据学生的实际情况和接受能力进行选择。确保学生能够理解和掌握所学知识。2.教学方法:在教学过程中,要灵活运用不同的教学方法,如讲解、示范、练习等。根据学生的反馈和掌握情况,适时进行调整。3.教学难点和重点:在讲解过程中,要特别关注学生的难点和重点问题,进行详细的解释和讲解。可以通过例题和练习,帮助学生理解和掌握。4.课堂互动:在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论