人教版5年级数学上册期末总复习教案

人教版小学数学五年级上册期末总复习

第一单元小数乘法

1、小数乘整数：意义一一求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5x3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；

再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数

点。

2、小数乘小数：意义一一就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5x0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。

1.5X1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；

再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数

点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；

小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一

个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，

表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：

加法交换律：a+b=b+a

力口法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法：乘法交换律：axb=bxa

乘法结合律：(axb)xc=ax(bxc)

乘法分酉己律：(a+b)xc=axc+bxc2jjaxc+bxc=(a+b)

xc(b=1时，省略b)

变式:(a-b)xc=axc-bxc或axc-bxc=(a-b)xc

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)

除法：除法性质：a4-b-rc=a-r(bxc)

第二单元位置

8、确定物体的位置，要用到数对(先列：即竖，后行即横排)。

用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标

出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。

第三单元小数除法

10、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，

求另一个因数的运算。如：0.6+0.3表示已知两个因数的积0.6,

一个因数是0.3,求另一个因数是多少。

11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的

方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，

商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。

11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相

同的倍数，使除数变成整数，再按"除数是整数的小数除法”的法则

进行计算。

注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。

12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用"四舍

五入"法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

13、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩

大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩

大（缩小），商随着扩大（缩小）。③被除数不变，除数缩小，商

反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。

14、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或

者几个数字依次不断重复出现这样的小数叫做循环小数。循环节：

一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如

6.3232……的循环节是32.简写作6.32

15、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分

的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小

数。

第四单元可能性

16、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。

17、可能发生的事件，可能性大小。把几种可能的情况的份数

相加做分母，单一的这种可能性做分子，就可求出相应事件发生可

能性大小。

第五单元简易方程

18、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作"•"，也可

以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

19、axa可以写作a-a或a,a读作a的平方2a表示a+a

特别地1a=a这里的:"1"我们不写

20、方程：含有未知数的等式称为方程（★方程必须满足的条

件：必须是等式必须有未知数两者缺一不可）。使方程左右两边

相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。

21、解方程原理：天平平衡。等式左右两边同时加、减、乘、

除相同的数（0除外），等式依然成立。

22、10个数量关系式：加法：和=加数+加数一个加数=和-

另一个加数

减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减

数-差

乘法：积=因数x因数一个因数=积+另一个因数

除法：商=被除数+除数被除数=商、除数除数=被除数

・商

23、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

24、方程的检验过程：方程左边=……

25、方程的解是一个数；解方程式一个计算过程。二方程右

边所以，X=..•是方程的解。

第六单元多边形的面积

26、公式：

多边面积公式面积公式的变式

形

正方正方形的面积=边长X边长已知：正方形的面积，求边长

形SF=aXa=a2

长方长方形的面积=长X宽已知：长方形的面积和长，求宽

形SK=aXb

平行平行四边形的面积二底乂高已知：平行四边形的面积和底，求

四边S^p=aXh局h=S平-a

形

三角二角形的面积=底X宽高+已知：三角形的面积和底，求高

形2H=S三X2(a

SH=aXh-?2

梯形梯形形的面积=(上底+下已知：梯形的面积与上下底之和，

底)X高+2求高

5梯=(a+b)X2高=面积义2+(上底+下底)

上底=面积x2+高-下底

组合当组合图形是凸出的，用两当组合图形是凹陷的，用一种最大

图形种或三种简单图形面积相的简单图形面积减较小的简单图

加进行计算。形面积进行计算。

27、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移

平行四边形可以转化成一个长方形；长方形的长相当于平行四

边形的底；长方形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于

平行四边形的面积，因为长方形面积=长、宽，所以平行四边形面

积=底xiW)o

28、三角形面积公式推导：旋转

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形

的底相当于三角形的底；平行四边形的高相当于三角形的高；

平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为平行四边形面

积=底*高，所以三角形面积=底、高+2

29、梯形面积公式推导：旋转

30、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边

形的底相当于梯形的上下底之和；平行四边形的高相当于梯形的

高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面积二

底x高,所以梯形面积=(上底+下底)x高+2

31、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积

相等；

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

32、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

33、组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。

当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图

形面积相加计算。

当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种最大的简单图形，用

最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。

第七单元植树问题

34、不封闭栽树问题：

(1)一条路的一边两端都栽树=路长+间隔+1；

已知间隔数，树的棵树，求路长。路长=间隔数X(树的棵树

(2)一条路的两边两端都栽树=(路长+间隔+1)X2

(3)一条路的一边两端不栽树=路长+间隔-1

(4)一条路的两边两端不栽树=(路长+间隔)x2

(5)锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间+(段数-1)

35、封闭图形四周栽树问题：栽树棵树=周长・间隔

1、只载一端（封闭线路植树问题）

如图：

或

间隔数二棵树间

全长♦间隔长二间隔数全长•

2、两端都载:

如图：

间隔数+1二棵树间隔长

全长个间隔长二间隔数全长：

全长+间隔长+1二棵数全长一

36、鸡兔同笼问题：（龟鹤问题、大船小船问题）

（1）算术假设法1:假设几只都是兔子，（都是脚多的兔子），

先求鸡的只数

鸡的只数：（总头数x4-总脚数）-（4-2即一只兔的脚数减去

一只鸡的脚数）

兔的只数：总头数-鸡的只数

算术假设法2:假设几只都是鸡，（都是脚少的鸡），先求兔

子的只数

兔子的只数：（总脚数-总头数x2）+（4-2即一只兔的脚数减

去一只鸡的脚数）

鸡的只数：总头数-兔子的只数

（2）方程法：设兔子有x只，则兔子脚有2x只。那么鸡有（总

头数-x）只

根据"兔子脚+鸡脚=总脚数"列方程解答先求兔子只数，再算出

鸡的只数。

即：4x+2x（总头数-x）=总脚数

补充内容：观察物体

36、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察

长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。（习惯上我们

从左面、正面、上面看，把这三种视图统称三视图）

37、图形的运动：轴对称图形。

(1)沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图

形，这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称

轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形

和等腰梯形有1条对称轴。

(2)轴对称图形的特点：①沿对称轴对折，两边完全重合。②

每一组对应点到对称轴距离度相等。对应点之间的连线与对称轴互

相垂直。

(3)要能根据对称轴画出对称图形的另一半。

38、数字编码：

(1)数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。

(2)邮政编码由6位数字组成，前2位表示省；前3位表示邮区，前4位

表示县市，最后2位表示投递局(大地基乡投递局)

(3)身份证18位：第7至14位表示出生年月日倒数第二位的数字表示

性别，单数-男，双数-女

(4)根据卡号信息、运动员编号信息、门牌信息填写编码规律。

小学数学五年级上册重点、难点、知识总结

第一单元小数乘法

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便

廷x—A昇-A-。

如：1.5x3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算

出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数

出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是

多少。

如：1.5x0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是

多少。

1.5X1.8（整数部分不是0）就是求L5的1.8倍是多

少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算

出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数

出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数

化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来

的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来

的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法；⑵进一法；（3）去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一

位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律:（a+b）+c=a+（b+c）

乘法：乘法交换律：axb=bxa

乘法结合律：（axb）xc二ax（bxc）

乘法分配律：（a+b）xc=axc+bxc或axc+bxc=（a+b）

xc（b=1时，省略b）

变式：(a-b)xc=axc-bxc或axc-bxc=(a-b)xc

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)

除法：除法性质：a+b+c=a+(bxc)

第二单元位置

8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，

即横排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一

对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是

坐标中的一个点，要能用数对表示。

第三单元小数除法

10、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中外

因数，求另一个因数的运算。如：0.6+0.3表示已

个因数的积0.6,一个因数是0.3,求另一个因数是:

11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，报

除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数《

齐。整数部分不够除，商0,点上小数点。如果有：

要添0再除。

11、除数是小数的除法的计算方法

扩大相同的倍数，使除数变成整数,

的小数除法”的法则进行计算。

注意：如果被除数的位数不够，在电

足。

12、在实际应用中，小数除法所得白

用‘四舍五入”法保留一定的小数位娄

13、除法中的变化规律：①商不变十

同时扩大或缩小相同的倍数（0除夕

数不变，被除数扩大（缩小），商1

③被除数不变，除数缩小，商反而W

除数扩大，商反而缩小。

14、循环小数：一个数的小数部分,

15、小数部分的位数是有限的小数,

数部分的位数是无限的小数，叫做5

有限小数和无限小数。

第四单元可能性

16、事件发生有三种情况：可能发4

定发生。

17、可能发生的事件，可能性大小。

的份数相加做分母，单一的这种可有

出相应事件发生可能性大小。

第五单元简易方才

18、在含有字母的式子里，字母中伯

20、方程：含有未知数的等式称为，

足的条件：必须是等式必须有未知

使方程左右两边相等的未知数的值,

方程的解的过程叫做解方程。

21、解方程原理：天平平衡。等三

减、乘、除相同的数（0除外），年

22、10个数量关系式：加法：和三

数二和-另一个加数

减法：差二被减数-减数被减数

二被减数-差

乘法：积二因数X因数一个

数

除法：商二被除数+除数被除数

第六单元多边形的i

26、公式：

多边形面积公式面积〃

正方形正方形的面积二边已知

长X边长S正二aX边长

a=a2

长方形长方形的面积二长已知

X宽长，＞

S长二aXb

平行四平行四边形的面积已知

边形二底XISJ和底,

S梯二(a+b)X2高二面

底）

上底二

组合图当组合图形是凸出当组沫

形的，用两种或三种一种富

简单图形面积相加积减车

进行计算。积进彳

27、平行四边形面积公式推导：剪:

平行四边形可以转化成一个长方形

平行四边形的底；长方形的宽相当

长方形的面积等于平行四边形的面）

二长x宽，所以平行四边形面积二底;

28、三角形面积公式推导：旋转

29、梯形面积公式推导：旋转

30、两个完全一样的梯形可以拼成-

行四边形的底相当于梯形的上下底;

高相当于梯形的高；平行四边形面

倍，因为平行四边形面积二底x高，

底+下底）x高+2

31、等底等高的平行四边形面积相名

形面积相等；

等底等高的平行四边形面积是三:

32、长方形框架拉成平行四边形，底

33、组合图形面积计算：必须转化J

当组合图形是凸出的，用虚线分割工

简单图形面积相加计算。

已知间隔数，树的棵树，求路长。

的棵树-1)

(2)一条路的两边两端都栽树二(

(3)一条路的一边两端不栽树二路

(4)一条路的两边两端不栽树二(

(5)锯木头时间问题：锯一段木》

数-1)

35、封闭图形四E3栽树问题：栽树，

36、鸡兔同笼问题：(龟鹤问题、大

(1)算术假设法1：假设几只都是

的兔子)，先求鸡的只数

鸡的只数：(总头数x4-总脚数)•

脚数减去一只鸡的脚数)

鸡的只数：总头数-兔子的只数

（2）方程法：设兔子有x只，则兔

鸡有（总头数-x）只

根据“兔子脚+鸡脚二总脚数”列方程1

再算出鸡的只数。

即：4x+2x（总头数-x）=总脚数

补充内容：观察物

36、从不同的角度观察物体，看到的

观察长方体或正方体时，从固定位:

面。（习惯上我们从左面、正面、一

视图统称三视图）

(2)轴对称图形的特点：沿对秘

重合。，每一组对应点到对称轴距1

间的连线与对称轴互相垂直。

(3)要能根据对称轴画出对称图先

38、数字编码：

(1)数不仅可以用来表示数量和帆

码。

(2)邮政编码由6位数字组成，前

位表示邮区,前4位表示县市,最后

地基乡投递局)

(3)身份证18位：第7至14位充

数第二位的数字表示性别，单数-房

(4)根据卡号信息、运动员编号俱

【巧战期末】人教版五年级数学上册易错题集锦（附答案）

填空题。

1.1.25X0.8表示（）。

2.去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小

数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。

3.两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会

（）。

4.一个不为。的数乘以0.8,它的积比这个数（）o一个自然数乘以

0.01,就是把这个自然数（）。

5.把“2.58X0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58

的小数点应（），积保留两位小数是（）。

6.56+11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是

（）O

7.3・11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位

小数是（）。

8.9.97+4.21的商保留两位小数是（）保留整数是（）。

9.在中，最小的是（），最大的是（）。

10.两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍，积是

（）

11.三个2.5连乘得积是（）。

12.3x=6.9的解是（）。

13.水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃

子一共运来（）千克。如果x=5,桃子比香蕉多（）

千克。

14.35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2：z（）

cm；2350m2=（）公顷；

500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方

米；3小时15分=（）小时；

1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6

米=（）米（）厘米。

15.把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的

高和面积都会（）

16.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的

高和面积都会（）。

17.把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形,它的高和面

积（），周长（）。

18.一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段

（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是

2

)cmo

19.一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的

高是10cm,三角形的高是（）。

20.一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形，

这个梯形的面积是（）平方厘米。

21.把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差

44.55,原数是（）。

22.一个直角三角形的三条边分别是3cm.4cm和5cm,这个三角形的

面积是（），斜边上的高是（）。

23.一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0,这个数

最大是（）最小（）。

24.三个连续自然数，中间的数是n,另外的两个数分别是（）

和（）。

25.125缩小到它的（）是0.125；（）扩大到它的100

倍是0.3。

26.一个两位数，它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么

这个两位数可写成（）。

27.一个等腰三角形的底是16cm,腰是acm,高是bcm。这个三角

形的周长是（）cm,面积是（）cm?。

28.一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高

是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

29.把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是

（）O

30.0.25除以0.15,当商是1.6时、余数是（）；0.79+0.04,

商是19,余数是（）。

31.一个梯形的上底.下底.高分别是5cm.9cm.6cm,面积是（）

平方分米。

32.小明从一个上底是15cm.下底是10cm.高是6cm的梯形中剪下一

个最大的平行四边形。这个平行四边形的面积是（）cm?。

33.一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1

根圆木，这堆圆木一共有（）根。

34.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角

形的底是25cm,平行四边形的底是（）dm。

35.一个直角梯形，如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长

7cm的正方形。这个梯形的面积是（）cm?。

36.张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个

（）形。

判断题。

1.小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）

2.一个数乘0.8,积比原来的数小。（）

3.近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。（）

4.8.4X0.5就是求8.4的一半是多少。（）

5.一个数除以一个小数，商可能是小数。（）

6.小数除以小数，商一定是小数。（）

7.在除法里：商一定小于被除数。（）

8.一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。

()

9.如果除数小于1,那么商就比被除数（0除外）大。（）

10.（0.1-0.1X0.1）4-0.1=0.9o（）

ll.x2不可能等于2x。（）

2

12.a>2ao（）

13.未知数的值叫做方程的解。（）

14.小数分有限小数.无限小数和循环小数。（）

15.一组数据的中位数和平均数可能相等。（）

16.循环小数不一定是无限小数。（）

17.方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）

18.把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）

19.如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（）

20.边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（）

21.两个都比1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因

数。（）

22.方程5+2x=16.2的解是5.6。（）

23.6x+6=6（x+1）o（）

24.把一个梯形的上底.下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。

（）

选择题。

La与它的2.5倍相差（）。

A.a-2.5B.2.5—aC.1.5a

2.下面两个式子相等的是（)0

A.a+a和2aB.aX2和a12C.a+a和a2

3.与3.75+12.5结果相同的算式是（）。

A.3750+12.5B.37.54-125C.37504-125

4.可以运用（）对4.7X99+4.7进行简便运算。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律

5.已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，是另一个因数的4.2

倍，这两个因数的积是（）。

A.8.7B,14.7C.1.2

6.下面算式中积最小的是（）。

A.320X0.24B.2.4X0.32C.24X0.32

列方程或算式。

1.“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是

2.一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。

（列方程）解：设这个数是x,则方程是：

3.一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数。

（列方程）解：设这个数是x,则方程是：

4.“7与0.38的和去除4.6,商是多少？”的算式是

应用题。

1.某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男.

女生各有多少人？

2.童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方

法，每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布，现在

可以多做几套？

3.一个长方形的周长是45厘米，长是宽的2倍。这个长方形的面积

是多少平方厘米？

4.甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取

出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有

多少个？（列方程解答）

5.妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖

和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时，用去奶糖多少千克？

6.姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。

他俩从相距247千米的两地同时相向而行，2.5小时后两人还相距多

少千米？

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PPT课件教案

同步习题试卷

易错题复习参考答案

填空题。

1.1.25x0.8表示（1.25与0.8的积是多少）。

2.去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（100倍）；把50.4的小

数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一）。

3.两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会

（30倍）。

4.一个不为。的数乘以0.8,它的积比这个数（小）。一个自然数乘

以0.01,就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小

100倍）。

5.把"2.58x0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58

的小数点应(向左移动两位)，积保留两位小数是(0.08)。

6.56-11的商用循环小数表示是(5.090909……)，精确到百分位

是(5.09)。

7.3-11的商用循环小数的简便写法记作()，商保留一位小数是

(0.3)o

8.9.97-4.21的商保留两位小数是(2.37)保留整数是(2)。

9.在"”中，最小的是()，最大的是(3.23)o

10.两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍，积是(340)

11.三个2.5连乘得积是(15.625)o

12.3x=6.9的解是(2.3)o

13.水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃

子一共运来(3.5x)千克。如果x=5,桃子比香蕉多(7.5)千克。

14.35dm2=(3500)cm2；7.4m2=(740)dm2；

7.5m2=(75000)cm2；2350m2=(0.235)公顷；

500平方米=(0.05)公顷；3平方米70平方分米=(3.7)平方米；

3小时15分=(3.25)小时t1.8时=(1)时(48)分；

2.15小时=(129)分钟；7.6米=(7)米(60)厘米。

15.把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长(不变)，它的高

和面积都会(变大)

16.把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长(不变)，它的高

和面积都会(变小)。

17.把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面

积（不变），周长（变小）。

18.一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，

沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积