河北省保定市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

快乐是什么？是乡下人家的风景；是带给孩子们的天窗；是远离走向的生活；是来到金华的双龙洞，石钟乳和的美丽景象；是老舍先生聆听猫的叫唤时的欢乐气氛。其实，快乐就是一种感觉。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据本学期所学内容填空。

（1）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句出自《___________》，这首词的作者是________，“亡赖”一词的意思是__________。

（2）《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由_______转变为_______。

（3）《海上日出》是按照_______的顺序来写的，《记金华的双龙洞》则是按照_______的顺序来写的。

（4）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表达作者内心纯洁的诗句是“____________，____________。”

（5）《巨人的花园》一文告诉我们的道理是：________________2）.日积月累。

（1）读书要有恒心，正如古人所说：“一日读书一日功，_________________。”

（2）人要有忧患意识，《孟子》中曾说“__________________而死于安乐。”

（3）唐代诗人卢纶的诗句“欲将轻骑逐，__________________”给我留下了深刻的印象。

（4）“_______________，为谁辛苦为谁甜”这两句诗出自唐代诗人罗隐的《蜂》。

（5）名言警句令人终身受益：“________，君子以自强不息”告诉我们做人要自立自强。3）.9.给多音字标注不同的读音，并组词。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

难______

(

)

______

(

)4）.先把下列词语补充完整，再按要求填空。

容______焕_____

威风_____

_____

_____大腰_____

______眸_____齿

（1）以上描写人物神态的词有：_________

（2）以上描写人物外貌的词有：_________

（3）写出一个与画“”结构相同的词语：_________5）.正想要带领一支轻装的骑兵一路追赶逃敌，大雪纷纷扬扬落满了身上携带的弓刀。（根据意思写出诗句）

_________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说法正确的一项是（

）A．“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。B．《暮江吟》诗中所说的“真珠”指真正的珠宝。C．《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。2）.本学期，我们学习了把握文章主要内容的方法，下列说法不正确的一项是（）。A．我们可以了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。B．阅读时，把文章每个部分的主要意思连起来，把握课文的主要内容。C．一篇文章只能用一种方法来把握主要内容。3）.在下列每组词语中找出加点字读音有错误的一项，把序号填在前面的（

）里。

(

)A．蝙蝠（biǎn）

B．复杂（fù）

C．朝霞（zhāo）

D．石笋（sǔn）

(

)A．澎湃（pài）

B．呼啸（xiào）

C．乾坤（qián）

D．附近（fǔ）4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.把人物与相对应的性格特点连一连。

宙斯

有正义感，敢作敢为

火神

心狠手辣，冷酷无情

大力士

有正义感但软弱2）.连一连。

哐啷

咕咚咕咚

唔哩哇啦

哗啦哗啦

翻书声

开门声

鬼子讲话

跑步声

我还能再写出几个表示声音的词语。

_______

_______

_______

_______6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。2）.排列句子顺序。

①太阳一露头，那雾消逝得无影无踪了。

②太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

④太阳升起来了，射出绚烂的光。

⑤突然，东方先出了鱼肚白。

正确的顺序是：______________7、判断题（每题5分共1题）1）.“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”这句话运用了打比方的方法说明了内洞大的特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.学语文，话“英雄”1．古今中外，英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。

2．“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》，表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁？说说理由。

______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作能力

本次习作是“

的我”。要求：（1）在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……（2）通过一件具体的事介绍自己的特点。（3）字数不少于250字。（4）不得出现自己的姓名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成下面小题。捅马蜂窝①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数窗檐下的马蜂窝了，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷说。⑤我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣!我找来妹妹，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，把住关口，待我捅下马蜂窝，然后把门关住。⑥当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑦当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。⑧过了好些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。⑨“怕什么，它早死了!”爷爷说，“这就是哲你的那只马蜂。马蜂就是这样，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”⑩我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽（niè）感沉重地压在我的心上。⑪那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。（节选自冯骥才的《万物生灵》，有删改）1．本文主要写了“捅马蜂窝“这件事，请完成下列图表。

2．“捅马蜂窝”一词，在我们日常生活中也常常听到，它的意思是（

）A．破坏动物的家园。B．搞恶作剧，造成无法挽回的后果C．比喻惹祸或触动不好惹的人。D．一件不经意的小事，酿成大祸。3．文中我的心情经历了怎样的变化？请选择相应内容将序号填在括号内。

①紧张、胆怯

②吃惊、自责

③觉得有趣

捅马蜂窝前_______→捅马蜂窝时_______→捅马蜂窝后_______

4．读文中画“____”的句子，从修辞手法的角度作批注。

_______

5．童心的世界是五彩的画卷，你在童年时期做过哪些幼稚、可笑的事情？选择一件，简要写写。

_______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

欺侮[fǔwǔ]

刹那[chàshà]

杂兴[xīnɡxìnɡ]

慰藉[jíjiè]

蝙蝠[biānbiǎn]晌午[xiǎnɡshǎnɡ]2）.在加点字的正确读音下面画“√”。

屏息（pínɡ

bǐnɡ）

刹那（shà

chà）