广东省湛江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

广东省湛江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据读音在田字格里规范地写词语。

（1）大家都称zàn叔叔xiōnghuái宽广，人pǐn很好。

（2）因guàngài及时，zhuāngjia长势很好。2、填空题（每题2分共5题）1）.2.2）.妙笔写美景。

我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，“_________________”的春日生机；欣赏范成大的：“____________，麦花雪白菜花稀。”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_________”的秋意萧萧；领略毛泽东：“________________________，犹有花枝俏”的冬季雪景。3）.日积月累

（1）定点卫星的发射角度计算要绝对精确，否则就会“________，谬以千里。”

（2）美丽的秋天，你望着夕阳映照下的江水，会情不自禁地吟咏诗句“一道残阳铺水中，___________________。”

（3）人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑。这正如韩愈所说：“_______，孰能无惑。”

（4）“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”王戎“不动”的原因是“______，______。”

（5）王昌龄的《出塞》一诗中，“但使龙城飞将在，_______________。”让我感受到作者思念良将，盼望边关早日安定的急切心情。4）.阅读语段，根据拼音完成填空。

读书的快乐是什么？是跟随叶圣陶guānshǎng(

)了金华的双龙洞，瞻仰雨果笔下坚守gǎngwèi(

)的船长，见证巨人chāichú(

)围墙……是学习与jiànxíng(

)，获得精神上的xìngfú(

)与满足；是收获与成长，用智慧zhǔzǎi(

)自己的命运。5）.把下列成语补充完整，并选词填空。

威风(

)(

)

文质(

)(

)

眉(

)目(

)

(

)(

)玉立

短小(

)(

)

(

)(

)焕发

（1）别看小刚_________的，干起活来可像只小老虎。

（2）他穿上军装，还真有点_________的气势。

（3）老爷爷每天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是_________，神采奕奕。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列每组词语中都有一个不正确的读音，把序号写在横线上。

A．记账（zhàng）B．花蕾（lěi）C．韭（jiǔ）菜D．蝙（piān）蝠2）.下列各组词语中，读音和字形都正确的一项是（）A．堤岸（dī）霎时（chà）像貌堂堂秉公执法B．宁愿（nìng）叶柄（bǐn）重整旗鼓半明半昧C．旋转（xuán）谷穗（suì）膀大腰圆文质彬彬D．跳跃（yuè）霸占（bà）视死如归钢正不阿3）.下列不属于神话故事的一项是（

）A．《盘古开天地》B．《女娲补天》C．《精卫填海》D．《纪昌学射》4、句子训练（每题10分共1题）1）.星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（用关联词语把两句话合并成一句话。）

___________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连一连。

《芙蓉楼送辛渐》

卢纶

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

《塞下曲》

王冕

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《墨梅》

王昌龄

月黑雁飞高，单于夜遁逃2）.连线。

屈原

《春晓》

杜甫

《陋室铭》

刘禹锡

《春望》

孟浩然

《离骚》6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文《女娲补天》填空——炼石补天。

1．女娲是怎样补天的，排列顺序。

(

)对准那个大黑窟窿，往上一泼，

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边，

2．“五天五夜”说明了炼石花的时间__________________，也说明了女娲炼石很辛苦。表现了女娲_____________________的精神。2）.我会按顺序排列下面这一段话。

(

)这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。

(

)他一共有150项发明，这些发明使他得到很多钱。

(

)他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。

(

)其中一部分钱用来奖励各个领域杰出的人。

(

)诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误。（正确的打“√”、错误的打“×”）

(1)复述课文时要抓住课文的主要内容，其他内容可以适当省略。(

)

(2)“诸儿竞走取之，唯戎不动。”中“走”的意思是“慢慢过去”。(

)

(3)阅读的时候，可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深人。(

)

(4)《走月亮》一文，作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的场景，洋溢着浓浓的爱国之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《白桦》课文片段，完成练习。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。1．联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

2．诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

3．“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

4．这一小节总写白桦______的气质美。（

）A．静态B．动态C．静中有动9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

冰心奶奶说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年的时光，总是笑中有泪，笑中有梦·童年时光中值得珍藏的事情有很多，或许你的心情是“高兴”“难过”“紧张”“自豪”……请以“想起这件事，我就

”为题，写一篇习作。把题目补充完整，注意把事情的经过写清楚。。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。仙人掌之歌①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜欢，而且还敬佩。②我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以它享有“仙人掌之国”的美誉。③那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……④仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里、细细地咀嚼，虽然没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。⑤仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上，也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。⑥无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论是在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总能保持自己的本色。它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬？⑦充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1．从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，写在下面。

___________________________________________________

2．第3自然段中作者描写了仙人掌的_________、__________和_________，表达了对仙人掌的__________之情。

3．为什么仙人掌让作者肃然起敬？

_______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据意思，选择合适的词语填空。破天荒碰钉子挑大梁（1）我这拙嘴笨舌的去了一定________，还是换个伶俐的吧。

（2）小明读书一直都不专心，但是今天________地认真起来。

（3）这次汉字比赛，我们年级其他班都被淘汰了，就靠我们班________了。2）.给划线字选择正确的读音，打“√”。

（1）我发（fā

fà）现她的发（fā

fà）型很好看。

（2）几（jī

jǐ）年不见，我几（jī

jǐ）乎不敢认他了。

（3）我应（yīng

yìng）该答应（yīng

yìng）他那个请求的，不然，现在就不会这样了。

（4）一个骑自行（xíng

háng）车的人，穿过人行（xíng

háng）横道，在银行（xíng

háng）门口停住了。12、语言表达（每题6分共1题）1）.读句子想象画面，把这一画面写下来。

（1）想象“看”到的内容