云南省昭通市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面的内容认真地抄写在横线上。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——[法国]罗曼•罗兰2、填空题（每题2分共5题）1）.根据读背积累填空。

（1）女娃游于东海，__________，故为精卫，_________，以堙于东海。

（2）大自然是一位画家，他画下钱塘江大潮的奇观:“浪潮越来越近，

___________________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_________，好像大地都被___________________。”;他画下秋天江面的美景“_______________，半江瑟瑟半江红。”;他画下了夜空的清冷:“云母屏风烛影深，________________。”。

（3）诗人笔下有情:“__________，古来征战几人回？”写下将士豪迈的气概;“____________，天下谁人不识君？”写下对友人惜别之情。

（4）汉代王充告诉我们，再有才学的人也须勤学好问，正所谓:__________________________________________________________________________2）.古诗词积累。

（1）________，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，___________。

（2）寒夜客来茶当酒，_________。寻常一样窗前月，__________。3）.课本内容回放。

（1）如今，中国桥、中国路、中国车、中国港等超级工程让世界看到中国的巨变，我们可以引用岑参的诗句“______________，___________”来形容中国巨变。

（2）《雪梅》一诗中，“_______________，____________”这两句写出了梅花和雪各有各的优点。诗人借雪和梅的争春，告诫人们世上万物都各有千秋，无论何人都有自己的所长。

（3）在面对事情的时候，作为当事人有时候反而更不容易寻找到有效的解决办法，正所谓当局者迷，旁观者清。本册书中和这句话意思类似的一句古诗是：______________，_____________。

（4）中华人民共和国第一任总理是______________，他在求学期间回答校长为什么而读书时，是这样说的：__________________！4）.先把词语补充完整，再选择恰当的词语，将序号填在句子中。

A．(

)高远

B．精疲(

)

C．(

)如归

D．铁面(

)

（1）包青天是个___、刚正不阿的清官，所以百姓都非常敬重他。

（2）周恩来从小___，为中华之崛起而读书，努力成为报效祖国的栋梁之才。5）.根据情境，填写诗句。

中华诗词博大精深，源远流长。古诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的“________，不肯过江东”，让我们想起英雄乌江自刎的故事；古诗里含着哲理，如《题西林壁》中的“不识庐山真面目，__________”，让我们明白“要想全面看问题，就要跳出局部，整体上把握”的道理；古诗里饱含情怀，如《出塞》中的“但使龙城飞将在，__________”表达了诗人对巩固边关、统一国家的愿望。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，最符合语意的一项是（

）

美丽的自然景区_______________，像人间仙境，吸引了许多游客来此观赏。A．依山傍水B．鸡犬相闻C．车水马龙D．炊烟袅袅2）.下列是同学们阅读《小鹿斑比》后的感受，错误的一项是（

）A．从斑比的一言一行中，看到了善良和爱的光环、坚定的信念和无畏的勇气。B．斑比在成长过程中，感受到了母爱的温暖、父爱的深沉、友情的真挚。C．斑比学会了独立，成为勇敢、坚毅、睿智的新鹿王。D．斑比一直陪伴在老鹿王的身边，直到老鹿王生命的结束。3）.下列总结交流把握文章主要内容的方法，不正确的一项是（）A．写一件事的文章，可以通过弄清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。B．写几件事的文章，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容。C．直接根据文章题目和结尾来把握文章的主要内容。4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会冒号的用法，从给出的短语中选一个仿写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

灵活的松鼠

细心的爸爸

勤奋的同桌

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句连线。

千里黄云白日曛

⑤露似真珠月似弓

葡萄美酒夜光杯

⑥碧海青天夜夜心

可怜九月初三夜

⑦欲饮琵琶马上催

嫦娥应悔偷灵药

⑧北风吹雁雪纷纷2）.小鸟该把信送到哪家？

6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的几句话排序，使之成为语意连贯的一段话。

(

)他迷恋昆虫，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。

(

)法布尔是法国著名的昆虫学家。

(

)《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

(

)在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。2）.请将下面的语句，整理成一段通顺的话。把序号写在横线上。

__________________

A．石笋的表面凝结着一层细腻的透明的石粉。

B．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？

D．水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

E．阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

(1)“儿童急走追黄碟”中“走”的意思是“跑”。(

)

(2)《白鹅》的作者写白鹅“架子十足”，是“鹅老爷”，言语间流露出却是对白鹅的喜爱之情。(

)

(3)《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。(

)

(4)《墨梅》表达了元代诗人王冕鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗歌，回答问题：水乡行

水乡的路，

要找人，水云铺；

稻海深处；

进庄出庄，

一步步，一把橹。

踏停蛙鼓。

渔网做门帘，

蝉声住，

挂满树；

水上起暮雾；

走近才见，

儿童解缆送客，

几户人家住。

一手好橹。

——沙白1．读诗句，想象意境，写出诗句意思。

①、进庄出庄，一把橹。

__________________________________

②、要找人，稻海深处；

_________________________________

2．读诗文，填空。

这首诗描写的是江南水乡季节的景色，从、、等词语中可以看出；诗中描绘的水乡是

的、

的、

的，水乡人是

的、的，表达了作者

的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：我真喜欢

要求：请选择自己喜欢的一个地方、一种小动物或某一个人写一篇习作。先将题目补充完整，按一定顺序，写清楚这个地方、动物或人物的特点。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。母亲的蒲公英①我永远忘不了发生在四年级时的那件事。在学校演出中，我被选中扮演剧中的公主。母亲煞费苦心地陪着我练习台词。但无论我在家里念得多么自如，一上台，台词全都从脑海中消失了。②老师终于把我搁在一边。她解释说，这出戏需要一个叙述者，要我担任。她的语气亲切婉转，但仍然刺痛了我，尤其是当我看到另一个姑娘扮演了公主。③那天回到家，我没告诉母亲这件事。但她很快察觉到了我的不安，她没有像往常一样提议我们练台词，而是问我想不想到院子里走走。④那是一个明媚的春日，高大的榆树下，一丛丛黄色的蒲公英盛开，宛如一个画家用金色的染料在风景画上涂抹过。母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰。“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起一株蒲公英，“从现在起，我们只在这个院子里留蔷薇花。”⑤“但是我喜欢蒲公英！”我表示抗议。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”她说。⑥“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？”我点点头。“不可能每个人都是公主，这并不羞耻。对花来说是这样，对人来说，也是如此。”她补充说。⑦相信她已经猜到了我的痛处，我伤心极了，哭着讲述了事情的经过。她听着，放心地笑了：“你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我，叙述者角色同公主角色一样重要。后来的几个星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。⑧演出那天，我很紧张。开演前几分钟，老师走到我面前：“你母亲要我给你这个。”那是一朵蒲公英，已经有点儿蔫（niān）了。只看一眼，我就知道母亲正在外边，我情不自禁地想起那天的谈话，精神格外振奋。⑨演出结束后，我把那朵花带回家。母亲把它小心地夹在一本词典中，笑着说：“我们也许是唯一珍藏这样花草的人。”1．母亲围绕蒲公英做了哪几件事？用小标题的形式概括出来填一填。2．“我”被老师换掉角色后，心情发生了一系列变化。照样子提取关键词，写出“我”的心情。3．“漫不经心”是指随随便便，不放在心上。短文第④段中，母亲真的是“漫不经心”吗？为什么？

_____________________________________

4．读第⑤⑥段，联系上下文，理解母亲话中的两个“如此”分别指什么意思。

（1）“蒲公英也是如此”指的是______________________。

（2）“对人来说，也是如此”指的是____________________。

5．你喜欢文中的母亲吗？文中的母亲是一个怎样的人？结合短文内容谈谈你的看法。

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”选出下列句子中恰当的词语。

（1）那台节目丰富多彩，我看过之后，久久难以（忘记

忘怀）。

（2）她没有想到能和一个素未（谋面

见面）的人聊得如此投机。

（3）我气喘吁吁地跑进教室，同学们不解地（注视

凝视）着我。2）.学习描写季节的方法。

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