幼儿园三年发展规划

立足全面创特色

开拓进取树品牌——---幼儿园三年发展规划一、幼儿园概况（一）基本情况xxxx幼儿园创建于60年代，是一所办园体制为“政府办园、园长承办、差额拨款”的幼儿园。2005年11月移地新建，20xx年9月正式竣工启用，新幼儿园占地面积21300平方米，建筑面积13600平方米，总投资2500万元，目前开设了大、中、小班共21个，托班1个，在园幼儿6xx3人，幼儿园共有教职工xx2名，其中50名教师中学历合格率为100%，大专学历52%。幼儿园以“服务当代，面向未来，办人民满意的幼儿园”为宗旨，求真务实，开拓进取，形成了“敬业、爱幼、团结、创新”的良好园风，赢得了社会的赞誉、家长的信任。2001年被命名为无锡市一类幼儿园，目前正斗志昂扬地创建省示范性实验幼儿园。（二）优势分析1、幼儿园有清晰的办园理念，有明确的办园目标、发展目标、培养目标，这给幼儿园的发展指明了方向。近年来办园实绩的显著，内部管理的日趋规范，良好的社会声誉，为幼儿园发展奠定了基础。2、新幼儿园的建设，一流的办园条件，完备的现代化教育设施设备，优质的教育环境，为幼儿园新的发展插上了腾飞的翅膀。3、用人机制的改革，教职工聘任制的实施，激发了内部活力，造就了一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，优秀的教师群体为幼儿园发展提供了可靠的保证。4、幼儿园坚持“科教兴园”理念，以科研为先导，全园教师科研意识强，人人参与课题研究，“科教兴园、特色立园”已初见成效，这是加快幼儿园发展之关键。（三）劣势分析面对新时期的发展要求，纵观无锡地区幼教发展状态，对照省示范实验幼儿园的标准，我园还存在着许多不足，主要有：1、随着新幼儿园的落成，办园规模的扩大，设施设备的增多，专用室的健全，在目前幼儿园人员配备紧缺的情况下，对幼儿园的管理带来了新的问题，如何来高效运作，一方面要有一套行之有效的管理机制，另一方面非公办教师的待遇问题、人员配备的不足，一定程度上制约幼儿园今后的发展。2、托班教育工作还处于初步阶段，入托率较低，新幼儿园还有扩班空间，如何加大宣传力度，充分利用现有资源，提高托班入托率，提高0—3岁接受早期教育率，构建托幼一体化教育体系还有待我们扎实研究。3、教师的素质制约幼儿园的发展。目前教师大专学历比例不高，教师参加本科学习的积极性不高，幼儿园目前只有2位教师本科毕业，50位教师中只有4位教师参加本科学习，另外骨干教师比例也不高，无区级教育能手，44位在班教师中有四分之一教师无教师资格证，今年由于扩班，新教师的增多，教师的业务能力、创新意识、教科研能力均不理想，有待提高。4、幼儿园的办园特色虽有目标定位，但不十分清晰，还需拓展思路，丰富内涵，加大创建力度，真正做到创特色、树品牌。二、三年发展总目标安镇中心幼儿园今后三年的发展紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。1、具体目标：1、促事业发展。努力构建0—6岁学前教育体系，托班入园率争取达到40%，开办亲子园，0—3岁接受早期教育率达到xx0%。2、促教师发展。以人为本抓素质，千方百计促提高。至x年大专学历争取达到xx0%，本科学历达15%，教师持证率达到90%，区级骨干教师比例明显提高。3、以创建促发展。中心园创建省示范性实验幼儿园，一所村园创建成锡山区一类幼儿园。4、加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。2、重点目标：促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。三、三年发展具体工作目标1、事业发展目标充分利用现有资源，积极发展事业，3—6岁幼儿入园率稳定在99%以上，在满足本地幼儿入园的基础上，适当收取符合条件的外地幼儿入园，逐步构建0—3岁婴幼儿教育体系，探索托幼一体化的学前教育管理模式，0—3岁婴幼儿受教育率达到xx0%，亲子园活动做到规范化、科学化、多样化。建立万众村幼儿园发展规划设想。2、幼儿园管理目标⑴积极创建特色+现代的校园文化建设，营造博爱+真诚的人文环境。⑵建立现代幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、奖金结构制、园务公开制，充分发挥教职工大会的民主监督作用。⑶充分运用现有教育设施设备等资源，建立数字化校园，完善各专用室配制设施，做到物尽其用，提高使用效率。⑷加强目标管理，科学管理幼儿园，中心园创建成省示范性实验幼儿园、常规管理幼儿园、文明单位、依法办园先进园、园林式单位、安全文明校园等，村园创建成锡山区一类幼儿园。1、师资队伍建设目标坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，抓好三支队伍建设：⑴加强领导班子建设、增强班子力量。建设一个作风好、理念新、创新意识强、淡泊名利、敢于奉献的班子队伍。⑵建设一支会研究、肯钻研、业务精，具有区级以上荣誉的骨干教师队伍⑶建设一支为人师表、爱岗敬业，合格+专长的幼儿教师队伍，至20xx年教师大专学历达xx0%，本科学历15%，无锡市教育能手1—2名，锡山区教育能手1—2名，锡山区教学新秀6名，发展新党员1—2名。2、教育科研管理目标⑴以《幼儿园规程》和《纲要》为指针，抓好幼儿园课程建设，建立园本课程，张扬幼儿个性，促进幼儿全面发展。⑵树立以科研促教研、以科研促发展的理念，抓好“十一五”课题研究，通过市级课题“数字化校园在幼儿园管理中的运用”，实现园内资源共享，提高信息化管理水平；通过“民间艺术特色教育与幼儿园园本课程的研究”，建立园本课程体系，从而实现幼儿有个性、教师有个性、办园有特色的发展目标。3、特色创建目标健身腰鼓、健身秧歌是我镇的社区文化，也是富有特色的中国民间表演艺术，我园将充分利用社区资源，加大创建力度、从创建特色文化入手，丰富特色内涵，充实特色教育内容，建立具有特色的园本课程体系，在师生中开展人人会敲腰鼓，个个会扭秧歌的健身活动，营造一个促进幼儿个性发展的良好氛围，从而提升办园品位。四、各年度工作目标及措施事业发展时

间目

标措

施20xx.9—200xx.81、增扩xx个幼儿班级，形成大、中、小xx班规模。2、增扩托班一个，开办亲子园。3、幼儿入园率达到99%，0—3岁接受早期教育率达到50%。4、新幼儿园启用，村办园完善设施设备。1、中心新幼儿园启用，争取政府支持，确保增扩班级设施设备的添置，满足发展需要。2、控制班学额，确保不超编。3、做好托班、亲子园幼儿的调查摸底宣传工作，开设托班、健全亲子园组织机构，专职管理，添置设备，为托班、亲子园发展打好基础。200xx.9—20xx.8中心园增扩托班1个，0—3岁接受早期教育率达60%。1、通过向家长开放活动。举办讲座，进一步向家长宣传早教重要性，吸纳更多的幼儿上托班。2、增加亲子园活动次数，开展多形式的亲子园活动，确保0—3岁接受早期教育率。20xx.9—20xx.8中心园增扩大、中、小班各1个,增扩托班1个，0—3岁接受早期教育率达xx0%。1、进一步扩大托班规模，以优质的服务，优质的教育提高入园率，形成3班规模的托班。2、在收足收齐本地幼儿的基础上，适当招收符合条件的新锡山公民子女入园，中心园大中小班达8规。3、研究托班、亲子园课程，在总结经验的基础上，建立0—3岁课程体系，扩大影响，确保0—3岁接受早期教育率达xx0%。幼儿园管理时

间目

标措

施20xx.9—200xx.81、创建省示范性实验幼儿园。2、创建“绿色学校”“园林式单位”。3、亲子园登记注册。4、做好农新幼儿园的撤并工作。1、召开安镇幼教辅导区三届一次教代会，商议幼儿园新一轮发展规划2、新幼儿园启用，完善各项设施设备，创建各专用教室，加强内部管理，整理各类资料，迎接省示范性实验幼儿园的评估验收。3、对照创建“绿色学校”“园林式单位”条例，加强景观绿化管理，迎接验收。4、健全亲子园组织机构，配备亲子园活动设备，做好亲子园登记注册，规范管理。5、做好家长工作，确保村园顺利撤并，同时做好中心幼儿园及村园的财物清理工作，做到物尽其用。200xx.9—20xx.81、创建“依法办园”先进园。2、万众村幼儿园创建区一类园。3、创建“平安校园”。1、认真贯彻国家的有关方针政策，依法治园、依法治教，规范幼儿园管理，优化幼儿园运行机制。2、加强对村园的管理，完善村园设施设备，加强村园教育教学的研究，促进村园与中心园同步均衡发展，迎接一类幼儿园验收3、加强园内安全管理，杜绝一切不安全因素，确保平安校园的创建。20xx.9—20xx.81、加大力度，全面优化幼儿园内部管理，建立幼儿园现代制度，完善考评机制。2、以人为本，使幼儿园逐步向“管理人本化，行为规范化，手锻现代化、评价多元化”实行严格、有序、高效的幼儿园管理。3、争创卫生保健先进园。4、争创区文明单位。5、迎接省示范复评。1、争取政府支持，为教师队伍的稳定，幼教事业的发展，托幼一体化的实现起保障措施。2、以人为本，增强凝聚力，充分发挥和调动行政一班人。引导教职工积极参与幼儿园管理，进一步发挥教代会和团支部、工会小组的民主监督作用。3、组织教师和家长学习宣传有关党的政策法规，增强法制意识，引导教师走依法治园、依法治教之路。4、规范卫生保健管理，创建卫生保健先进园。5、营造优质的人文环境和精神环境，争创区文明单位。队伍建设时

间目

标措

施20xx.9—200xx.81、教师大专学历达50%，鼓励教师参加本科学习。2、增加镇级、区级新秀、能手2—3名。3、新教师常规入门，骨干教师业务精湛，教科研队伍稳定。1、开展丰富多彩的学习活动和形式多样的练兵活动，在互动中让大家展开各种碰撞，从而提高教师的理论修养和业务能力。2、加强园本培训，开展研究性学习，制定分层培养计划，促进不同教师的成长。3、完善奖惩机制，鼓励教师加强学历进修。4、成立青年教师考核小组，开展师徒结对，走过关——合格——成才之路。5、关心教工生活，提高福利待遇，激发积极性。200xx.9—20xx.81、继续走园本培训，岗位练兵，专业发展，全面提高之路，让更多的青年教师跨入镇、区、市骨干教师行列。2、提高教师队伍学历层次，使大专学历达到60%，鼓励教师参加本科学习。3、发展党员1名。1、引导教师走素质加特长之路。在提高业务素质和思想素质的同时，鼓励自觉进修，提高学历层次。2、加强骨干教师培养，扩大新秀、能手队伍，并充分发挥其示范辐射作用。3、关心教师工作和学习，为她们的学习提供必要保证，对成绩优异者给予鼓励和表扬。20xx.9—20xx.81、大专学历达到xx0%，本科学历达到15%，教师资格证达90%。2、加强后勤队伍建设，食堂人员50%取得营养师证，保育员100%持培训证，保健老师持有医师证。3、无锡市教育能手1名，锡山区教育能手2名，锡山区教育新秀5名，骨干教师队伍有明显提高，形成一支科研型+专长的教师队伍。1、争取政府关心支持，重视幼儿园人员配备，保育员争取每班一个，保健老师配医师毕业。2、根据需要引进计算机专业、英语专业、艺术专业特长的教师，以满足现代化教育的需要。3、继续重视园本培训及教师学历的提高，通过多种途径形成一支政治、业务双优的师资队伍。教育科研时

间目

标措

施20xx.9—200xx.81、做好市级课题“民间艺术特色与幼儿园园本课程的研究”、“数字化校园在幼儿园管理中的运用”的申报论证、立项及前期准备工作，启动研究。2、积极争取区教育研讨活动，进行幼儿园民间秧歌腰鼓特色的园本课程研究。1、健全课题组，民间艺术学科组，营造科研氛围，树立科研意识。2、组织教师外出学习，更新观念，聘请专家来园指导课题研究，并作规范教科研工作的指导，让更多的教师熟悉掌握课题研究的一般方法。3、各年级组确立子课题，人人参与研究，通过研究促进教师成长。4、充分发挥教科研在幼儿园管理中、教育中的运用。5、激活激励机制，对在各类课题研究中作出成绩的教师给予嘉奖，对成果突出的给予重奖。6、建立保障和监督机制，保证研究的顺利进行，在经费，人员配备给予支持。xx、鼓励教师撰写研究论文及经验总结，争取各级各类获奖及发表。8、做好研究成果的总结推广工作。200xx.9—20xx.81、教科研工作纳入制度化、规范化、并以课题研究为抓手，提高保教质量。2、进行资料的积累，做好阶段小结工作，调整研究计划。3、完成具有民族秧歌腰鼓特色的园本课程体系。4、通过“数字化校园在幼儿园管理中的运用”的研究，努力实现办公自动化、管理信息化、教育手段现代化。20xx.9—20xx.81、认真做好两个课题的结题工作。2、建立一整套规范的园本课程体系。3、有一定数量的教科研论文发表、获奖。4、出好园内《幼教新苑》第八集。特色创建时

间目

标措

施20xx.9—200xx.81、构思适合本地本园实际的民间秧歌腰鼓教育特色。2、创设富有民间秧歌腰鼓的特色和特色文化。3、创建民间艺术室。1、通过讨论，集思广益，明确我园秧歌腰鼓特色研究定位及拓展范围。2、在园内外大环境和班级小环境创设上凸现我园特