高二下学期期末考试语文试题（PDF版含答案）-6

高二下学期期末考试语文试题（PDF版含答案）绍兴市2023学年第二学期高中期末调测

材料二：

高二语文

近日，“多所高校规范大学生用A写论文"的新闻上了热搜。据媒体报道，今年毕业季

不少国内高校先后发文，就“学生如何在毕业论文中使用生成式AI”“AI代写在论文中的比

例"等问题作出规范。

注意事项：

湖北大学本科生院2024年4月10日发布通知，宣布在本科毕业论文审核过程中，试行

1.本试题卷分四部分，全卷共10页.满分150分，考试时间150分钟.

咖入对论文使用生成式AI风险情况的检测：4月28日，福州大学也发布通知，决定对2024

2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。

届本科论文进行AI代写的检测，并以此作为评奖评优的参考依据：天津科技大学则对“生

成式AI检测结果超过40%”的学生发出警示并要求自查自纠：也有学校规定了AI的合理使

一、现代文阅读（36分)

用情形、超标后的复检办法。

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

如何看待“AI写论文”，是应当如一部分高校一样“检测、警示”，还是像另一部分高校

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

与学生一样“合理使用与复检"？这个问题其实可以拆分为“代写”与“论文"两个层次，

奥尔特曼被誉为“ChatGPT之父”。2022年1l月，OpenAI推出大语言模型ChatGPT,

同时，“AI写论文"的问题应跳出简单的“代写”与“论文"的层次，从人类知识生产与知

识传授的高度来看待这个问题。

掀起了生成式人工智能的热潮。近日在世界经济论坛2024年年会上，奥尔特受发表了哪些

关于人工智能的最新观点？

“论文”与“考试"还不大一样，可以视之为特殊的“开卷考试”，写作者本来就应该去

人工智能会降低我们对彼此的关注吗？

广搜博采文献、引证前人成果、提出自身新说。一个人写出一篇论文，至少可以向外界显示

1997年，当BM公司研制的人工智能系统“深蓝"击败国际象棋世界冠军加里·卡斯

两点：其一，此人已经学习掌握了人类已经创造出来的公共知识；其二，此人还已经创造出

帕罗夫时，有评论员预测“这将是国际象棋的终结”，此后没有人会再费心看棋或下棋。

了新的知识。基于这两点，高校才会领发给他学位，作为他的知识与智力水平的证明。

但时至今日，“我们仍对人类所做的事情非常感兴趣，几乎没人观看两个人工智能对

进一步说，如果将“通过考试"定性为“掌握已有公共知识”，并将“论文写作"拆分为

弈，”奥尔特曼说，他在读完自己喜欢的书后，第一件事就是了解作者的生活，“我想感受

“知识传授的证明"与“知识生产的成果”这两部分的话，那么AI在其中的角色就更值得

到与那个引起我共鸣的人之间的联系"。

辨析了，这也将影响到我们对“如何看待AI代写论文”这一问题的答案。

奥尔特受说，人类始终在获得更好的工具，但有一点不会改变，那就是“今天我们仍

2023年3月15日，美国媒体报道，刚刚发布的GPT-4以高分通过了各种标准化考试。

然非常关注彼此"。

SAT拿下700分，GRE几乎满分，在律师模拟考试中，GPT-4也考到了前10%左右。GPT-4

需要担心人工智能取代人类工作吗？

在标准化考试中的无往不利显示，AI模型展现了自己在“掌握已有公共知识”上的强大威力。

奥尔特曼认为，人工智能将对人类工作产生巨大影响。如今，人工智能已经成为“令

毫不客气地说，AI已经超越了绝大多数只会死记硬背、只能掌握已有公共知识的学生，“知

人难以置信的生产力工具”，但尚未以经济学家担心的规模取代工作岗位。

识传授”的模式面临颠覆。

人类还能从事哪些工作？奥尔特受以自己为例说，“我并不是人工智能研究人员，我的

而从“知识生产"的角度来看，真正称得上“为人类创造新的知识”的论文其实少之又

角色是弄清楚我们将做些什么，然后与其他人合作并实现目标。"他认为，未来，人类将在

少，类似“牛顿开创多个学科范式”“维特根斯坦难倒答辩教授"的情况极为少见，绝大多数

更高的抽象层次工作，也将获得更多能力。

论文至多只能证明这个学生“学会了已有知识”、可以从事相关工作了。而如果有代写的话，

比技术更难的问题…

甚至连这一点都未必能够证明：“记问之学"尚且“不足以为人师”，遑论连这记问之学都是

奥尔特受指出，对人工智能进行“迭代部署"意味着社会可以逐渐习惯这项技术，并

抄来或是求助于AI得来的。

让“我们的机构有时间展开讨论，以弄清楚如何监管”。

AI大模型未必能像一些后现代狂想一样“让大部分人失业”，但在目前“迅速学会人类

奥尔特曼认为，GPT3和GPT4在对价值观保持一致方面取得了“巨大进展”。但他认

已有知识"的前景已经愈来愈清晰，对人类传统意义上知识传承与知识生产的模式形成挑战。

为，比技术更难的问题是：谁来决定这些价值观、默认价值观是什么、界限是什么？它在

AI已经能够威胁一部分职业，也显现出至少是“协助知识生产”的能力。

不同国家如何运作？用它可以做什么以及不可以做什么？“这是一个重大社会问题。"他说。

写论文与评论文的人如果不能适应这种挑战，恐将落入在知识传承上“连AI都不如”

(新华社《“ChatGPT之父"关于人工智能有哪些新观点》，有删改)

的窘境。如果学生在AI的协助下可以创造新的知识，那么AI就无愧“副驾驶”(co-pilot)

高二语文试卷第1页（共10页）

高二语文试卷第2页（共10页）绍兴市2023学年第二学期高中期末调测

9.(6分)短评要点：①用“橘"这个传统意象串联起情节，构成带有象征意蕴的背景，

展现出对人生意义的思考和建构精神家园建构的积极努力

高二语文参考答案及评分标准

②用含蓄纯净的语言，描绘了清净闲适的田园生活，写出了诗意栖居的情趣，看槐花、

做槐花饼情节等散发着浓郁乡村气息，具有诗意情怀。

一、现代文阅读(36分)

③老文公为邻居精心准备晚宴、清淡有味的食物、邻居们精心准备的礼物，抱朴守拙的

日常生活场景，表达对现代生活方式和人与人关系的重新审视。

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

(每点2分，意思相近即可酌情给分)

1.B(3分)（原文说“如今，人工智能己经成为令人难以置信的生产力工具'，但尚未

以经济学家担心的规模取代工作岗位”。B选项表述过于绝对，忽略了目前。)

二、古代诗文阅读(36分)

2.C(3分)（美国沃顿商学院伊桑·莫利克的要求，展现了主动求变的前瞻性，也是中

(一)文言文阅读（本题共5小题，21分）

国高校努力的方向，不能说两者观念不同。)

10.DEH(3分)

3.D(3分)（运用AI生成论文观点，不是在AI的协助下创造新的知识，而是完全依靠，

11.B(3分)（材料一中“孺子"意为“小孩子”，而《鸿门宴》中“竖子"虽也有“小

放弃自己主动思考的权利。)

孩子”之意，但是骂人的话。)

4.(4分)①学生应该在AI的协助下创造新的知识，而不是完全依赖AI或利用AI

12.D(3分)（原文里说“项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋：高祖忍之，养其全

重复堆砌己有知识放弃自己主动思考创新的权利。

锋而待其敝，此子房教之也。"可见，高祖刘邦不是生性能忍，而是受到了张良的指教。后文

②高校目前面临“精英过剩“博士危机”的现实，要积极改革旧有的学科设置与教学科

列举了汉高祖大怒韩信这件事，就是说明汉高祖还有不能忍耐的习气。)

研体系，使之不至于沦落为“还不如交给A"的窘境。（每点2分，意思相近即可酌情给分）

13,(8分)(1)(4分)普通人一旦被侮辱，就会拔出宝剑站起来，挺身上前搏斗，这算

5.(6分)①人类应该以理性的眼光来审视人工智能，审慎辨析，合理运用这一工具

不上是勇敢。（每小句1分）

创造出新的知识，在这一过程中人始终占据主体地位：

(2)(4分)君子要想达到长远的目标，就一定要等待时机；要想成就伟大的功业，就

②在人工智能的推动下，人类将在更高的抽象层次工作，也将获得更多能力，而不是

定要能够忍耐。（每小句1分）

堆砌已有知识：

14.(4分)①张良善“忍”：忍小忿而就大事，“忍"的策略帮助汉高祖刘邦在楚汉战争

③人类应该积极思考如何对人工智能进行监管，为其确定正确的价值观。

中取得胜利。②贾谊“不忍”：志向远大而气量狭小，无法忍受怀才不遇，自伤而亡。

(每点2分，意思相近即可酌情给分)

(每点2分，概括、分析各1分，意思相近即可酌情给分)

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）

15.D(3分)(“基本相同"错，主旨不完全相同)

6.D(3分)(“体现出乡村社会人与人之间繁琐的礼仪规范”错，这是一种简单质朴的

16.(6分)①“片帆"喻示词人抗金报国、收复失地的不死之心：②“卸帆”与“系缆"

情谊。)

喻示了南宋朝廷苟且偷安、不思进取的颓废表现，一卸一系，使人感受到恶势力对于词人这

7.A(3分)（槐花不是小说的线索）

样志在收复的爱国者的残酷打击与无情压制：③“斜阳”暗喻南宋国势日薄西山、渐趋危亡。

8.(5分)①橘颂是一只猫，是老文公最亲密的伙伴，在它身上寄寓了主人公对高洁

(每点2分，意思相近即可的情给分)

品格的追求：

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）

②引用屈原的《橘颂》对橘树进行赞美，表达对留守故土、不为物移、善良坚韧的品

17.(6分)

格的赞美：