七年级上册音乐知识重点

蓓蕾之歌李岚清曲表现了对人民教师的尊敬和赞扬。,中学时代演唱形式：合唱歌词采用了一问一答的形式，描绘了中学时代的美好画卷。飞来的花瓣演唱形式：混声四部合唱曲瞿希贤代表作品：听妈妈讲那过去的事情校园的早晨培养学生对校园生活的热爱，启发学生要珍惜时间，树立理想。歌唱祖国演唱形式：合唱曲王莘表达了人民对祖国的歌唱和赞扬。红旗颂演奏形式：管弦乐合奏曲吕其明演奏情绪：宏伟庄严、情绪憿昂、气势磅礴。神圣的战争苏联歌曲表达了苏来纳人民在国家危急存亡关头同仇敌忾、万众一心的抗战精神。伏尔塔瓦河选自交响套诗我的祖国捷克作曲家：斯美塔那演奏形式：管弦乐合奏曲西风的话演唱形式：合唱曲黄自秋选自维瓦尔第的四季演奏形式：小提琴协奏曲曲意大利维瓦尔第描绘了乡民们载歌载舞，庆祝丰收。丰收锣鼓演奏形式：民乐合奏描绘了丰收的热闹场景黄河船夫曲山西民歌塑造了黄河船夫粗暴的形象月牙五更演奏形式：板胡独奏东北民歌乌苏里船歌赫哲族民歌包楞调山东民歌歌曲旋律欢快、流畅、情绪热烈，表现出演唱者朴实、爽朗的性格特征。走绛州又名一根扁担演奏形式：管弦乐合奏表现出活泼、欢喜的情绪。孟姜女哭长城河北民歌猛听的金鼓响选自传统京剧穆桂英挂帅樱花日本民歌〔国歌〕甘美兰印度尼西亚传统器乐合奏形式蜡烛舞泰国具有代表性的民间舞蹈之一短颈乌德阿拉伯地区拨弦乐器曼德印度拉贾斯坦邦民间乐曲阿里郎朝鲜民歌青少管弦乐队指南英国布里顿曲查尔达什舞曲演奏形式：小提琴独奏意大利蒙蒂曲梦幻曲演奏形式：大提琴独奏德国舒曼曲大进展曲演奏形式：管弦乐合奏意大利威尔第曲小步舞曲选自阿莱城的姑娘.第二组曲演奏形式：管弦乐合奏法国比捷曲鼓手的战争德国维尔纳.泰尔辛曲表现两名鼓手竞技的乐曲2021-2021七级音乐上学期音乐期末考试听乐辩曲曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演0奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕曲名作者〔〕演奏或演唱形式〔〕填空题声乐的演唱形式包括〔)、〔)、〔)、〔)、等。写出音乐中七个根本音的音符()、()、()、()、()、()、()，音名()、()、()、()、()、()、()，唱名()、()、()、()、()、()、()。斯美塔那是〔〕国作曲家，代表作有歌剧、交响套诗等。大调式以〔〕为主音，按一定的音程关系组成的体系，叫做大调式。大调式一般具有〔)的色彩特征。小调式以〔〕按一定的音程关系组成的体系，叫小调式。小调式一般较为〔〕、〔〕。维瓦尔第是〔〕国〔〕家、〔〕家，〔〕代表人物之一，代表作。日本都节调式音阶()、()、()、()、()、()，日本的传统音乐包括()、()、()、()等形式，大都为()、()、()的综合体。布里顿〔〕国作曲家，代表作有、、等。舒曼是〔〕国作曲家，〔〕时期代表人物之一，主要作品有钢琴曲集、声乐套曲等。威尔第是〔〕作曲家，代表作品有、、等。比捷〔〕国作曲家，代表作品有歌剧、戏剧配乐等。甘美兰是〔〕国传统〔〕合奏形式。蜡烛舞是〔〕国具有代表性的〔)之一。短颈乌德是广泛流行于〔〕地区的〔〕乐器。曼德是〔〕国〔〕民间乐曲。木管乐器：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。铜管乐器〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。弦乐器;〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。打击乐器：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。色彩性乐器：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。连线题黄河船夫曲河北樱花印尼包楞调东北阿里郎泰国月牙五更山西甘美兰朝鲜走绛州山东蜡烛舞日本孟姜女哭长城山西飞来的花瓣民乐合奏猛听的金鼓响小提琴独奏红旗颂小提琴协奏曲小步舞曲大提琴独奏伏尔塔瓦河合唱查尔达什舞曲管弦乐合奏秋管弦乐合奏梦幻曲京剧穆桂英挂帅丰收锣鼓板胡独奏大进展曲月牙五更填表格题名称形状、写法〔以1为例〕时值〔以四分音符为一拍〕全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符记法读法四二拍四三拍四四拍以几分音符为一拍每小节