《陋室铭》知识点及中考试题集(含答案)

《陋室铭》练习题一、佳句默写1．山不在高，____________。2．斯是陋室，____________。3．____________，草色入帘青。二、给下列加线的字注音。德馨_____调素琴______鸿儒_______案牍_____西蜀_______苔痕（）三、说明下列句子中的词语：⑴山不在高，有仙则名（名：）⑵水不在深，有龙则灵（灵：）⑶斯是陋室，惟吾德馨（斯：惟：德馨：）⑷无丝竹之乱耳（丝竹：）⑸无案牍之劳形（劳：形：）⑹谈笑有鸿儒（鸿：）⑺往来无白丁（白丁：）⑻可以调素琴，阅金经。（调：素：金经：）⑼南阳诸葛庐（庐：）四、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不／在高，有仙／则名。B、苔痕上／阶绿，草色入／帘青。C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。五．下列各句不属于骈（pián）句（多用字数一样、意思相连的对句或排比句）的一项是（）A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C、谈笑有鸿儒，往来无白丁。D、孔子云：何陋之有？六、译句：⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：⑶斯是陋室，惟吾德馨。译：⑷苔痕上阶绿，草色入帘青。译：⑸孔子云：何陋之有译：七、按要求答复下面问题。1、．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？答：2．写出本文的中心句（主旨句）。与起画龙点睛作用的句子。答：3．写山水对写陋室有何作用？答：4．①用自己的语言概括陋室的特点。②说说本文表过了作者怎样的思想感情？在物质生活日益丰富的今日，你如何对待作者的这种道德情操？答：①5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？答：6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？答：7．体会下列加点词在表情达意上的好处。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”答：8、作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进展辩证的分析。答：9、①本文引用孔子的话的目是什么？②这话与题目是否冲突？为什么？答：《陋室铭》中考试题汇编1、说明下例句中加点的词。（4分）（1）有仙则名（）（2）谈笑有鸿儒（）（3）无丝竹之乱耳（）（4）无案牍这劳形（）3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活与繁杂公务的欣喜之情的语句是，。4、下面对选文内容与写法分析理解不正确的一项是()(3分)A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’B．选文在描写陋室时，重点突出了“陋室”环境之清幽安静与室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”说明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在说明只要环境清幽安静，生活闲适，“陋室’，就不陋。5、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。②孔子云：何陋之有6、“铭”是古代刻在器物上用来戒备自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们常常用“座右铭”来鼓励鞭策自己。请你从平常积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。7．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法(4分)七、阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）（一）山不在高，有仙则名。……孔子云：何陋之有？18．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄予心愿的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。19．刘禹锡与颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的看法如何？表达了他们怎样的精神品质？（3分）八、阅读下面的文字，完成8～23题。（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（乙）山不在高，有仙则名。……孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》8．说明文中加点的词。（2分）①以：②期：③劳：④之：10．甲段文字中干脆表现作者性格与品质的语句是。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是。（2分）11．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀与志趣，试加以概括。（3分）十二、阅读下面文段。按要求答题(共42分)(甲)山不在高，有仙则名。……孔子云：何陋之有(乙)水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。9．下列加点词语说明有误的一项是：()A．谈笑有鸿儒(博学的人)B．得意者甚蕃(多)C．陶后鲜有闻(少)D．宜乎众矣(相宜)10．用现代汉语写出下列文言句子的大意：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11．简要答复问题。(1)甲文中统领全文、说明作者品德的语句是(2)乙文中屡次提到菊与牡丹．这样写的作用是12．甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相冲突请简要分析。(3分)13．下列说法不正确的一项是：()A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者明哲保身的名贵品质。B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字美丽，意味深远。C．“铭”与“说”都是古代文体，“铭”侧重于争论，“说”侧重于叙事。D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。十四、阅读下文，完成8-10题。（15分）山不在高，有仙则名。……孔子曰∶“何陋之有？”9、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。（4分）__________________________________________________________________________10、文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十五、阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成11～14题。(12分)[甲]山不在高，有仙则名。……孔予云：“何陋之有”[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归11．下列句子朗读停顿划分有误的一项是()(1分)A．山／不在高，有仙／则名B．苔痕上／阶绿，草色入／帘青C．谈笑／有鸿儒，往来／无白丁D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭12．说明下列句中加点的字。(2分)(1)无案牍之劳形()(2)微斯人，吾谁与归()(3)孔子云：何陋之有()(4)予尝求古仁人之心()14．批注是一种好用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考下面示例，在[乙]文三个画线句子中选择其中一句进展批注。(3分)：示例：[甲]文读书批注卡

作者刘禹锡内容苔痕上阶绿，草色入帘青

批注一“上”一“入”，敏捷机动，运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清静的特点。

[乙]文读书批注卡作者范仲淹内容

批注

1．“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标记的题目。（不少于两个）2．写出本文的中心句。5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都写室中事，写作角度有何不同？《陋室铭》练习题（参考答案）一、二略。三、⑴著名，知名⑵灵异，有了灵气⑶品德高尚⑷这里指奏乐的声音⑸使……劳累形：形体⑹大⑺这里指没有学问的人⑻弹奏不加装饰的指佛经⑼简陋的小屋四、D五、D六略。七、1．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，示意陋室不陋。2．斯是陋室，惟吾德馨。孔子云：“何陋之有？”3．以山水作类比，引出陋室；示意陋室不陋，因人生辉。4．①自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。②表达作者高洁傲岸的节操与安平乐道的情趣。5．说明“惟吾德馨”，示意陋室不陋。6．前句从正面说，是实写，表现室主人的沉着雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。7、“上”这里是“长上”的意思，动词；“入”在这里是动词，“映入”的意思，两字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，活泼而有生气，而且流露了作者的宠爱之情。（意近即可）8、作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他自命不凡、清高孤傲的思想倾向，这一点又是缺乏取的。9、①引用孔子的话回应“惟吾德馨”，强调突出陋室不陋，起画龙点睛的作用，表现作者安贫乐道情趣与高洁傲岸的节操。②不冲突。题目中的“陋”是书房的形陋，而结尾的“陋”鄙俗的意思，指只要室主人品德高尚，房屋就不简陋，紧扣前文“斯是陋室，惟吾德馨”。这虽是陋室，但作为主人的我品德高尚，就不感到简陋了。《陋室铭》中考试题答案一、参考答案：1、（1）知名（知名、著名）（2）高校者（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体、身体3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4、D（“陋室”不陋的缘由在于屋主人品德高尚）5、示例：(1)反问句式，突出主旨（2）引用孔子的言论，强调陋室不陋（3）把“陋”放在“有”前，强调陋室不陋6、示例：学而不思则罔，思而不学则殆。少壮不努力，老大徒伤悲7、开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有学问有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不行取，他自命清高，看不起平民百姓。

18．谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）19．刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。2分）八、8．答案：①用、把②盼望、愿望③使……劳累④助词，将宾语前置。评分：答对一个得1分，共2分。10．答案：闲静少言，不慕荣利斯是陋室，惟吾德馨11．答案：高洁傲岸，安贫乐道。十二、9．D[解析]宜：应当。10．没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。11．(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)衬托莲之高沽。(假如答“比照”或“衬托”也给分)12．不冲突，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。13．C[解析]‘‘说”侧重于争论。

十四、9、从环境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、远离世俗官场四方面表现陋室不陋10、诸葛亮子云孔子写这三位古人，用于证明只要住的人品德好，陋室就不显得简陋了十五、11．B12．(1)使……劳累(2)没有(3)助词，宾语提早的标记(4)构造助词，的14．范仲淹内容及批