健康操活动方案6篇

第第页健康操活动方案6篇健康操活动方案篇1活动目标：1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱而且表达出来。2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮忙妈妈。3.乐意与同伴共享本身对妈妈的爱，喜爱参加集体活动。活动准备：1.ppt绘本故事《我妈妈》【幼儿园ppt课件制作】2.视频3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》活动过程：一、导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，老师轻轻哼唱进入课堂。1．小伙伴们，你们知道这首歌的名字吗？2．听到这首歌词时，你的脑海中显现了哪些情景？你的心里有什么感受？3．谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？（母爱的伟大、我们对妈妈的爱）二、听绘本故事，说说我们的妈妈老师："今日，老师给小伙伴带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？"（小伙伴们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们）听完故事后，老师提问：1.故事里的小伙伴说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师是个神奇的画家是个大力士还有什么呢，请小伙伴们举手回答。2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小伙伴们说的对不对（真棒，小伙伴们给本身鼓鼓掌）3.听完了故事，请小伙伴说一说本身的妈妈。4.最终我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永久爱她）三、看视频，用本身的行动表现对妈妈的爱1.小伙伴们说一说两个视频分别讲的什么内容。视频一：小伙伴的妈妈给他送牛奶视频二：妈妈给奶奶洗脚，小伙伴给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事2.老师："视频里的.小伙伴爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？".譬如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？3.听歌做动作结束语：今日我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小伙伴是不是也很爱本身的妈妈呀？可是我们有些小伙伴的妈妈都不知道呢，所以我们也要高声说出我们对她们的爱。今日回回到家中看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们高声说出来。健康操活动方案篇2一、引导思想为搭配长沙市卫生计生委打造“健康长沙”的总目标，我局组织动员全区广阔家庭乐观参加“健康长沙”建设工作，提倡科学、文明、健康的生活方式，营造“家家崇尚健康、人人享有健康”的.。良好氛围。二、参评条件拥有我区常住居民户口的家庭，以及在我区居住半年以上的流动人口家庭，并满足参评基本条件（附件1），均可参与本次“健康家庭”评比活动。三、参选途径共有两条参选途径：（一）自主报名：通过报纸、网络等多种渠道向全市公开募集“健康家庭”，广阔家庭自己愿意申请。（二）组织介绍：每个街道卫计办介绍“健康家庭”3户，依据推选家庭情况，最后择优选送20户家庭参与市级“健康家庭”评比。四、评比方法（一）通过公开募集途径参评的家庭，需到市疾控中心官方网站下载申报表（附件2.2）及评分细则（附件3），填好后发送至电子邮箱xxxxx。市疾控中心依据收集到的全市申报家庭情况，牵头（区县市卫生计生局搭配）对报送资料予以核实，并择优录选。（二）通过街道卫计办介绍的“健康家庭”，在敬重家庭意愿的基础上，经村（社区）介绍、填写“健康家庭”申报表后，由乡镇政府（街道做事处）签署看法，再由区卫生和计划生育局进行评分并签署看法。（三）区卫生和计划生育局组织对参评家庭进行最后审核选送。五、活动要求（一）高度注重，广泛宣传。本活动由市卫生计生委主办，市疾控中心实在承办。开福区卫生和计划生育局高度注重，充足认得到“健康家庭”主题实践活动的紧要意义，结合辖区实际，订立方案，乐观做好“健康家庭”介绍活动的宣传、申报等工作。（二）自动衔接，协力合作。区卫生和计划生育局与辖区乡镇政府（街道做事处）沟通衔接，取得工作支持，推动活动开展。（三）专心组织，确保成效。区卫生和计划生育局以“健康家庭”评比活动为契机，带动广阔家庭自己愿意参加、自我教育、自我提高，树立市民身边的典型，为推动“健康长沙”做出乐观贡献。六、其他要求（一）开福区疾病防备掌控中心负责介绍申报并初评初步合格的健康家庭档案。档案内容应包含：健康家庭申报表、家庭环境以及健康有关场景照片、健康家庭评分表以及其他符合健康家庭佐证的资料等。（二）请各街道卫计办、街道社区卫生服务中心在20xx年8月4日前将健康家庭申报表、健康家庭评分表、家庭环境以及健康有关场景照片报送到区疾控中心疾控二科。（三）区疾控中心负责整个活动相关解释工作。联系人：区疾控中心疾控二科，xxxx，办公电话：xxxxxxxx，移动电话：xxxxxxxxxxx。健康操活动方案篇3一、重要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重点传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是乐观开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国防备接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。连续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播料子的播放工作.依据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的本领。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。二、重要工作措施(一)、健全组织机构，完满健教工作网络完满的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员乐观参与市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工自身健康教育本领和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。(二)、加大经费投入计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传料子，保障健康教育工作顺利开展。(三)、计划开展的健康教育活动1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病布置讲座内容，依照季节变动增添手足口、流感。等流行传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达本领较强的医生作为主讲人。每次讲座前专心组织、布置、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育料子，尽可能将健康知识传递给更多的居民。(后附健康教育讲座布置表)2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并依据主题发放宣传资料。3、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜爱的健康知识竞赛，专干提前专心组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。5、办妥健康教育宣传栏按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育料子摆放其中，供居民免费索取。(四)、健康教育效果评估对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干重要负责设计调查方案、调盘问卷、评估总结等工作。(五)、健康教育掩盖计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育料子等工作的受教育人数掩盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健本领，促进人们养成良好的卫生行为习惯。健康操活动方案篇4一、活动前心理健康是指具有正常的智力、乐观的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、刚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重点。心理健康是高校生成才的基础：1、心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、乐观从事社会活动和不绝向更高层次发展的紧要条件。充足认得德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。2、心理健康可以使高校生克服倚靠心理加强独立性。高校生经过努力的拼搏和激烈的竞争，辞别了中学时代、跨入了高校，进入了一个全新的生活天地。高校生必需从靠父母转向靠本身。上高校前，在他们想象中的高校好像“天堂”一般，浪漫独特，巧妙无比。上高校后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，高校生必需重视心理健康，尽快克服倚靠性，加强独立性，乐观自动适应高校生活，度过充实而有心义的高校生活。3、心理健康是高校生取得事业成功的坚实心理基矗培养独立、自强、自律的良好心理素养，磨练本身的社会交往本领、使本身在幻化多而杂的社会环境中，作出选择适合本身角色的正确选择，敢于面对困难、波折与挑战，努力探求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。因此，为提高我校学生的心理素养，加强他们对心理的学认得，特组织一次“心灵飞旋”系列活动作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力、充足着狂热的激情，对新颖刺激的大型活动一定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的著名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家实现想要的宣传效果，从而大家都得以大丰收。在这个宣传的黄金月，哪个组织首先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的学校品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具性。况且本次活动是将会成为特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度注重，并予以大力的支持和搭配。届时必将能让活动的参加者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!二、活动介绍1、活动总目的：高校生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面对的问题比一般公民更多、更多而杂，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。这期特殊节目旨在加强在校高校生的心理意识，提高在校高校生的自我保护意识。使高校生真正做到知己、知彼，运专心理知识抵御不良因素。也可以通过来自五湖四海的高校生将心理知识的宣传落到实处。通过这次节目可以有效的减少高校生不必需的心理问题，使心理观念深入每一名高校生的心里，并通过此次节目加强高校生的心理意识，提高高校生的自我保护本领。2、活动时间：4月11日~4月28日3、活动性质：一次旨在提高高校生心理意识的公益活动。4、参与对象：全体温学生(其它高校亦可参加)及相关老师。5、宣传方式：海报(包含商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等。6、现场布置：待定。7、活动内容：如下。三、物资预算：待定四、细节问题1、会场秩序及气氛(及时通知领掌人员，调动会场气氛)2、人员参加(及时通知各班长作好这方面工作)3、物品道具(工作人员要专心负责，确保及时供应及归还)4、开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)5、结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)健康操活动方案篇5为进一步强化我校师生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，加强学生心理调适本领和社会适应本领。进一步提高我校学生的心理健康水平，促进学生身心健康和全面发展，依据宁教基41号《关于印发西宁市教育局“5.25”心理健康日活动实施方案的通知》的通知的精神，特举办西宁市第三中学第二届“5.25心理健康活动节活动。以立德树人为根本，以“关爱自我，了解自我，接纳自我，体验本身存在的价值，关注本身的`心理健康和心灵成长，提高自身心理素养，进而爱别人，爱社会”为核心内容，普及心理健康知识，帮忙学生树立心理健康意识，优化心理品质，加强心理调适本领和社会适应本领，防备和缓解心理问题，提高学生心理健康水平，促进学生德智体美等全面和谐发展。2xx年5月20日—5月31日阳光心灵幸福学校活动时间：20xx年5月20日活动地方：各班教室参加人员：全体师生活动内容：5月20日上午举办“西宁三中第二届5.25心理健康节”活动启动仪式。利用国旗下讲话向全体师生发出“阳光心灵幸福学校”为主题的心理健康节活动倡议。悬挂宣传横幅的同时将演讲稿和活动方案张贴于我校学校网首页和宣传栏，在师生中宣传心理健康活动节实在活动。为其它“5.25心理健康节”系列活动的开展奠定良好的基础。活动时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日参加人员：全校学生活动地方：各班级活动内容：学生自找素材并设计制作一期以“阳光心灵幸福学校”为主题的心理学黑板报。通过黑板报的设计，制作，让学生自动学习心理健康知识，为今后进一步推动我校心理健康教育工作打下坚实的基础。25日，学校将组织评比小组进行检查评比，各班级评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品照片将通过宣传栏予以展现。活动时间：20xx年5月20日5月25日参加人员：全校学生活动地方：学校宣传栏活动内容：以“阳光心灵幸福学校”为主题，动员学生心理健康教育征文写作和制作心理健康手抄报。通过手抄报的制作和征文竞赛，调动学生学习乐观性，使学生自动学习心理健康知识，使学生确立本身的.人生志向，进一步发展创造性思维，开发自我学习潜能并提高经受波折和应对波折的本领，从而形成良好的意志品质。5月27日学校组织评比小组进行检查评比，征文和手抄报各评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。获奖作品将通过宣传栏予以展现。活动时间：20xx年5月22日5月31日活动地方：学校宣传栏活动内容：针对高中学生特点进行关于学习类问题、人际关系问题、青春期心理问题、波折适应问题方面的心理健康知识宣传，实现提高学生心理自控力，社会交往，环境适应本领目的。活动时间：20xx年5月22日5月25日参加人员：全校学生活动地方：西宁三中馨心家园心理辅导试验中心活动内容：（团体游戏大饼、油条、豆浆）以西宁三中第二届“5.25”心理健康节为契机，在为让学生找出本身与他人之间的共同之处并试验发现本身的独特之处，最后增添学生在团体中的归属感。活动时间：20xx年5月22日参加人员：全校师生活动地方：各班级活动内容：为使学生进一步认得和发掘自我，也使学生在放松的时间学到心理学知识，我们采取观看心理电影这一学生喜闻乐见的方式。精选心理励志电影《我的左脚》请学生观看。影片编自爱尔兰作家克里斯蒂·布朗的自传，描述了因小儿麻痹症而全身瘫痪的布朗依靠唯一可以活动的左脚来转变本身的人生，并成为画家和诗人。影片结束后使学生自我探究的同时，不绝完满本身的内心，对电影中的问题引发本身的思索并写成体会。在5月30日之前，各班将汇总的观后感交于心理健康教育老师处，优秀作品将连续发表至学校网和宣传栏中。健康操活动方案篇6一、活动背景：“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的