人教课标版写作技巧教程

人教课标版写作技巧教程一、教学内容本节课的教学内容选自人教课标版语文教材第五单元，主题为“写作技巧”。本节课的教学重点是让学生掌握写作的基本技巧，包括人物描写、场景设置、情感表达等。教材中给出了多个写作实例，以及相应的写作指导。二、教学目标1.让学生掌握写作的基本技巧，提高写作能力。2.培养学生的观察力、想象力和表达能力。3.激发学生的写作兴趣，提高他们对语文学科的热爱。三、教学难点与重点重点：掌握写作的基本技巧。难点：如何将所学技巧运用到实际写作中，提高写作水平。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：以一个生动有趣的故事引入，激发学生的兴趣。2.讲解：讲解教材中给出的写作实例和写作指导，让学生了解并掌握写作技巧。3.练习：让学生进行随堂练习，运用所学写作技巧进行短文创作。4.讨论：分组讨论，让学生互相评改、提出建议，提高写作水平。5.讲解：针对学生写作中出现的问题，进行讲解和指导。7.作业布置：布置相关写作作业，让学生巩固所学。六、板书设计板书内容：写作技巧教程1.人物描写2.场景设置3.情感表达七、作业设计1.请以“我的老师”为主题，运用所学人物描写技巧，写一篇短文。答案：我的老师我的老师，一位和蔼可亲的中年妇女，戴着一副眼镜，总是笑容满面。她的眼睛里闪烁着智慧的光芒，让人感受到她的知识底蕴。她的声音温柔而有力，总能引导我们走进知识的殿堂。2.请以“校园一景”为主题，运用所学场景设置技巧，写一篇短文。答案：校园一景校园里的花坛，四季如春，繁花似锦。春天，桃花、梨花、杏花竞相绽放，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。夏天，绿树成荫，花坛里的花儿在阳光下显得更加鲜艳。秋天，菊花盛开，各种颜色的菊花组成了一幅美丽的画卷。冬天，雪花飘落，花坛里的小树苗披上了银装，别有一番风味。3.请以“我最难忘的一天”为主题，运用所学情感表达技巧，写一篇短文。答案：我最难忘的一天我最难忘的一天是我参加学校举办的作文比赛。那天，我怀着紧张又兴奋的心情来到比赛现场。在比赛过程中，我努力地回忆着老师在课堂上讲过的写作技巧，尽量把自己的想法表达出来。当比赛结束，听到评委宣布我获得了一等奖时，我激动得热泪盈眶。那一刻，我明白了只要努力，就一定会有收获。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，我深刻认识到写作技巧对于提高学生写作水平的重要性。在今后的教学中，我将继续关注学生的写作过程，及时给予指导和鼓励，帮助他们不断提高写作能力。同时，我也会尝试采用更多有趣的写作话题，激发学生的写作兴趣，让他们在快乐的写作过程中，不断提高自己的语文素养。重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点在于如何将所学写作技巧运用到实际写作中，提高写作水平。学生在掌握写作技巧后，需要在实际写作中进行练习和运用，才能真正提高自己的写作能力。而教学重点则是让学生掌握写作的基本技巧，包括人物描写、场景设置、情感表达等。二、教学过程1.导入：以一个生动有趣的故事引入，激发学生的兴趣。这个故事应该与本节课的写作主题相关，例如讲述一个有趣的人物经历，让学生对人物描写产生兴趣。2.讲解：讲解教材中给出的写作实例和写作指导，让学生了解并掌握写作技巧。在讲解过程中，重点关注人物描写、场景设置、情感表达等方面的技巧，并通过实例进行分析。3.练习：让学生进行随堂练习，运用所学写作技巧进行短文创作。在学生练习过程中，鼓励他们运用所学的写作技巧，例如通过人物描写展现人物性格，通过场景设置营造氛围，通过情感表达表达内心感受。4.讨论：分组讨论，让学生互相评改、提出建议，提高写作水平。在这个环节中，学生可以互相分享自己的写作心得，交流写作技巧，并相互提出改进意见。5.讲解：针对学生写作中出现的问题，进行讲解和指导。在学生写作过程中，可能会遇到各种问题，如描写不生动、情节不合理等。教师需要针对这些问题进行讲解和指导，帮助学生改进写作。7.作业布置：布置相关写作作业，让学生巩固所学。作业应该具有一定的挑战性，能够促使学生运用所学的写作技巧进行创作。三、作业设计1.请以“我的老师”为主题，运用所学人物描写技巧，写一篇短文。作业要求详细描写老师的容貌、举止、语言等方面，展现老师的特点。2.请以“校园一景”为主题，运用所学场景设置技巧，写一篇短文。作业要求通过场景描写，展现校园的美景，让读者产生身临其境的感觉。3.请以“我最难忘的一天”为主题，运用所学情感表达技巧，写一篇短文。作业要求通过情感表达，真挚地描绘出自己最难忘的一天，让读者感受到作者的情感波动。四、板书设计板书内容：写作技巧教程1.人物描写2.场景设置3.情感表达板书设计应该简洁明了，突出重点，通过关键词和图示等方式，帮助学生理解和记忆写作技巧。五、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师需要对课堂教学进行反思，思考如何更好地引导学生掌握写作技巧，并将其运用到实际写作中。同时，教师可以拓展延伸，介绍更多的写作资源和技巧，激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解写作技巧时，教师应使用生动、形象的语言，让学生能够更好地理解和接受。在讲解实例时，语调要随着故事情节的波动而变化，让学生感受到故事的情感起伏。二、时间分配三、课堂提问在讲解过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解人物描写技巧时，可提问：“你们认为一个有趣的人物形象应该具备哪些特点？”鼓励学生积极回答，激发他们的想象力。四、情景导入本节课的导入环节，教师可以讲述一个生动有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中进入写作课堂。故事应与本节课的写作主题相关，以便引起学生的兴趣。五、教案反思在本节课的教学过程中，教师需要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。在讲解环节，要确保学生能够理解并掌握写作技巧；在练习环节，