北师大版小学六年级上册语文测试卷期中测试 小学语文六年级上册 期中试卷 北师大版试题

北师大版小学六年级上册语文测试卷

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一、读拼音写字、词。（3分）

jingyingxi6ji6kuiwu

威枯

二、用横线找出带点字的准确读音。（2分）

1.正（zh@ngzhAng）月到了闰土来到我家帮忙看守供（gGng9加9）品。

2.三更三里g94rl9）半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！

3.闰土颈上套一个明晃晃（huinghuang）的银项圈。

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）

漫不经别一格恍大悟和蔼亲

可见一耳欲聋惹人讥扬顿挫

1.他思索问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么

2.爷爷对人很友善，是个的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）

负：A担负B遭受C背D违反

1.在这次作战中，他身负重伤。

2.我们不能做忘恩负义的人。

3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。

五、判定下列说法的对错，对的打“，错的打“X”°（4分）

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形

容声音噫亮。

六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）

L妈妈对小东说；“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

七、下列一组句子中，没有语病的一句是（2分）

A桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B校园里屹立着一棵棵松树。

C《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达♦芬奇。

D我一定改正不好的缺点,

八、先连一连，再根据要求填空。（6分）

龚自珍孤村落日残霞燕出月似钩

白朴稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦

辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片

李贺大漠沙如雪化作春泥更护花

1.春天里，当你看到生气勃勃的小草，你会用唐人诗句：“”来表达心中的感

受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

九、语文实践。（3分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多

人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并

说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

第二部分；阅读积累与运用（30分）

一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

嘎段要走的消息长了翅膝似的传遍全寨，男女老少都来为嘎竣送行。许多人泣

不成声。村长在嘎翔脖子上系了一条雪白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人

和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米耙耙，送到嘎竣嘴边，它什么也没吃，只喝了一点

水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎竣开始上路。

我和波农丁静静地跟在嘎竣后面，想看个（竟然毕竟）。嘎竣走了整整一夜，

天亮时，来到打洛江畔e它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然

后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来,

向着天涯那轮火红的朝阳，口欧一一口欧一一发出震耳欲聋的〔吼叫喊叫）。这时,

它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼

声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎竣抬上岸的。”波农丁说。

原来嘎孩是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2.给这个片段加一个小标题（2分）

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎叛仿佛看到了

“亲了又亲”礁石，它可能想起了

（5分）

4.这个片段对嘎竣、的描写细致入微，让我深深感受到嘎竣

的情怀。（3分）

二、阅读短文，回答下面问题,（18分）

“外面是谁?快进来喝口水。”暖和（h6hu6）的声音从小屋里传出。我们三个

不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈爱的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉

里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一

杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子

能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再

来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们兴奋得直拍手。

我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说

我看(kGnkdn)这园林己经五十年了从来没有像今天这样快乐过艾美说：“老爷

爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼

角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们己经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里

还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信；

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望

你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买

了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又

那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，

所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经允许过

你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到.但爷爷会永远想念你们的。

祝你们进步！

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shisi）的滚出。这时，在我们

这些幼小的心灵中才似（shisi）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：真诚反义词：坚定

3.在文中第4自然段横线上加上标点。（4分）

4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾”，他

们在后悔什么，遗憾什么？（3分）

6、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：（2分）

7、本文主要写了一件什么事？（3分）

第三部分：习作（40分）

根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）

题目：哇，他（她）这个人

要求；1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注重写出伙伴的特点。2、内容

详细，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。

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二」

一、字词练习。(16分)

1.看拼音，写词语。(5分)

(1)这些wel1诂()产品直接weihdi()人体健康，它们的生产者和销

售者都应该受到严惩。

(2)深邃的夜带着几分jlngmi()的温馨和Mng16ng()的诗意，空中

圆盘似的月亮载着我对亲人无限的judnlian()。

2.给加点的字选择正确的读音，画“"o(6分)

记载(zaizai)

险恶(wue)

唱和(hdh6)

树冠(guanguan)

归宿(sdxiu)

旋转(zhuanzhudn)

3.用“勤”字口头组词并填空。(5分)

(1)俗话说；“冷天不冻下力汉，黄土不亏()人。”

（2）文学家说，（）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

（3）如果你很有天赋，（）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（）

会补足缺陷°

（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（）地劳动着。

二、句子练习。（14分）

1.按要求写句子。（8分）

（1）根据“守候”的不同意思写句子.

①等待：_________________________

②看护：_________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句）

（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改

成“被”字句）

2.名句默写。（6分）

（1）如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句，你会写下哪句诗?

（2）请写一句爱国名言及作者。

三、根据课文内容填空。（16分）

1，作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字一一。作者选取独特的

视角，从________、________、_______三个方面写了索溪峪的山的野性美。（4

分）

2.“唯一的听众”指的是________。学了课文，我想对自己说：

“「（3分）

3.“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我对这句话的理解

o（2分）

4.在前半学期，我们认识了的倍天佑，的季羡林，

的桑娜令我最难忘的人是，因为o（7分）

四、阅读课文片段，回答问题。（10分）

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲

身边待了几天，仍然回到城里,在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十

多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能

实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我

怀着不全的灵魂，抱终天之恨，一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

1.解释下列词语。（2分）

食不下咽：

寝不安席：

2.母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）

3,作者说“我的愿望没能实现"，这个“愿望”是指（）。（2分）

A.作者赡养母亲的愿望

B.作者希望母亲存活于世的愿望

C.作者想以死随母亲于地下的愿望

4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3

分）

五、阅读短文，回答问题,（14分）

云是天空的衣

在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的

云。

云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独

与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟

一样害怕。

云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（）大自

然那神奇的染师（）有那样的妙手6白白的云，望着它，你会想到很多美好的事

物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的

云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放

起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开

朗、快乐，如牡丹花一样高贵云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁

缝才做得出来；云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像

L束康乃馨，有的像艳丽的玫班

只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。

1.在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）

2.短文的第2自然段运用了______的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）

3.作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）

4.作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5

分）

六、表达与习作。（30分）

1.表达Q

你该怎么办？

（1）早晨，校园被同学们打扫得干干净净，这时候张明将吃完的香蕉皮随手

扔到了地上，这时候你。

（2）春天来了，柳枝抽出嫩芽，随风摇摆，你高兴地走在上学的路上，看见

几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝，这时候你Q

2.习作。

题目：之间

要求；在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学把题目

补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400

字。

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三」

一、汉字

（一）选正确的读音打（3分）

掺（canchan）测（c@che）韧（renyen）

沁(qinqing)铭(minming)铃(Hnling)

（二）找出错别字打“x”，并更正在（）里。（3分）

俞加迷惑（）神情委糜（）贫图便宜（）

完璧归赵（）误国央民（）配和默契（）

（三）给下面加点的多音字组词（3分）

背b@i：便bidn：倒ddo：

背bei：便pian：倒dao：

（四）看拼音写词语（4分）

jianrenshihaomingkelixianzhijian

bushufangaipianjuxiongyduchengzhu

（五）比一比组词（4分）

译（）渡（）垂（）迅（）

绎（）踱（）锤（）汛（）

二、词语

（一）把下面的词语补充完整（4分）

负荆（）回心（）千军（）胆识（）

以牙（）中饱（）行色（）家喻（）

（二）说说下面词语中带点词的意思（4分）

倚着古树倚:

然后才相背而行。相背：

欲负而走负；

又誉其矛曰誉：

（三）选词填空（3分）

轻易容易简易

1.我有一个（）的书架。

2.我不会（）放弃争取第一的机会。

3.我觉得这次考试非常（）。

三、句段

（一）给下面的话加上标点（2分）

老虎对狐狸的话将信将疑便问你当百兽之王有何证据狐狸赶紧说你如果不相

信我的话可以随我到山林中去走一走我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子

（二）修改下面的病句（4分）

1.爷爷已70多岁了，但精力仍很充足。

2.码头上车来人往，呈现出一派繁重的景象。

（三）用自己的话说说下面句子的意思（4分）

1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

2.吾盾之坚，物莫能陷也。

（四）按要求改写下面的,旬子（4分）

1.改成比喻句

阳光穿过云层照在湖面上e

2.改成“被”字句

长长的尖矛刺穿了厚厚的盾牌。

（五）用下面的词语各写一句话（6分）

雕琢：

掩映：

重重叠叠；

（六）把下面几个句子调整成一段通顺的话，在（）里标上序号。（6分）

（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。

（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞6

（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。

（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。

四、阅读题

（-）背课文填空（4分）

默写《竹石》

（二）默读短文，按要求作答。《爱国诗人陆游》（3+2+2+2+3=12分）

陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到

了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以

后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的局员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的

官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回

乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生

活。在军旅生活中，他（）尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲（）

前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几

年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈（）投降，陆游的愿望又一次破灭

了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘

收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼

神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他

眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。

当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去

元知万事空，但悲不见九州同C,0写完之后，他慢慢闭

上眼睛，与世长辞了Q

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激

（）着千万人的斗志。

1.在文中（）内填入一个恰当的字。

2.给带点字选择正确的解释。

罢免回乡：①停②免去③完了（）

与世长辞：①告别②请求离去③解雇（）

3,填补完整《示儿》这首诗。

4.概括第四自然段的段意。

5.陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的？

五、习作（30分）《一次有意义的活动》

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四」

一、基础知识（30分）

1、正确、工整地抄写句子。（2分）

六年级语文下册期中检测卷，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、看拼音写词语。(10分)

guangai睢iguizhanldnbdndeng

dujuannahangufutdnglang

mdntidnfeiwO

3、根据音节写上正确的字。(6分)

feng山火树浪

1U考过化纪

kud辽大号轮

4、用画出带点字的正确音节。(3分)

①湖泊(po,b6)泊位(po,bd)

②困难(ndn,ndn)灾难(nan,ndn)

③出没(mb,3i)没有(md,mOi)

5、为加点字造句正确的解释。(填序号)(4分)

饱；A、吃足了B、满足C、充足、充分D、丰满

①大海像饱饮了酒似的6

②一饱眼福。

③颗粒饱满。

④饱经风霜。

6、补充词语。（5分）

如火如雪照神清

塞外边火眼明察

二、积累与运用。（30分）

1、按要求写四字词语。（6分）

①以“春”字开头的。

②含有反义词的。

2、根据课文内容填写。（4分）

烟台的海，是一，是一道广阔的，是一座壮丽的

请用带点的字造句。

是是是

3、通过近期的学习，我们认识了以下人物。（6分）

①的伯诺德夫人一家。

②的聂将军°

③的孙悟空，的猪八戒。

的唐僧;的白骨夫人。

4、《螳螂捕蝉》是一篇故事，流传的成语是。

它揭示的'深刻含义是（6分）

5、按要求进行。（8分）

（1）写一句自己喜欢的歇后语。

（2）小鸟在树上叫。（改为拟人句）

（3）爸爸说：“我今晚要开会，九点才回来”。（改为转述句）

（4）这是蓄谋己久的挑衅行为。（改为反问句）

三、阅读短文，完成练习°（16分）

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍

了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩

子6

你是不是要吃面”？“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。

“没关系。

我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一棵小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下

来，纷纷落在碗里°“你怎么了”？老婆婆关切地问Q“我没事，我只是很感激”！

她忙擦泪水，对面摊主人老婆婆说，“我们又不认识，而你却对我这么好，愿意煮

馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去”！

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过

煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么

会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架”？

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不

堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶

快过来吧!饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了”！

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的关心“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子

的恩情“视而不见”。

1、读完短文，解释下列话语的意思。（2分）

视而不见；

2、文中女孩一共掉了两次泪，请说说每一次流泪的原因e（4分）

第一次流泪：

第一次流泪:

3、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住了之后她难免会有一番心理活动，

请你发挥想象写出小姑娘此时的心理活动。（4分）

4、在小女孩的眼中这是一位什么样的老婆婆？（3分）

5、联系生活实际，谈谈你对最后一个自然段的理解。（3分）

四、习作。（24分）

平时，由于你学会了一种知识，或者把握了一种技能;或者做了•件好事;或者

有了进步;也许还有其它的原因都会使你全家为你的成长感到高兴。请从中选择一

件事以《全家为我而高兴》为题目写一篇记叙文6

要求，1、用具体的事例说明全家人为什么为你而高兴，要有真情实感；

2、在习作中不要写出自己的真实姓名和校名。

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五」

一、字词练习。（18分）

1,看拼音，写词语。（7分）

（1）他很midntidn,说话也很jinshcn,但语言qingxl,手里linzhe

包。

（2）山坡上长满了jingji,我们顺着wdnydn的小路,爬到fOnghudtdiE艮

前。

2.用“”给加点字选择正确读音。(3分)

国殄(shdngsang)萦绕(yingyin)攥紧(zhudnzudn)脏兮兮(xixid)瘫痪

(tantang)讽刺(f6ngf6n)

3.读句子，根据拼音写出合适的字填在句中的括号内。(3分)

(1)李明把掉在地上的废纸jidn起来，放进垃圾筒里。

(2)到北京去的旅客开始jian票上车了，请做好准备。

(3)这位老红军的生活既jidn朴又充实。

4.辨别形近字，再组词。(5分)

辨遂峰钮渠

辩隧锋扭梁

辫逐烽纽粱

二、词语乐园。(11分)

1.照例子，写词语。(3分)

蹑手蹑脚(ABAC)

暖烘烘(ABB)

哆哆嗦嗦(AABB)

2.根据意思写词语。（4分）

⑴形容理由充分，说话气势就壮。

⑵自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。

⑶形容非常得意的样子。

⑷融合成一个整体，不可分割。

3.给加点的字选择合适的意思、，画“”。（4分）

⑴锦绣：A.有彩色花纹的丝织品;B.鲜明美丽。

⑵顷刻之间：A.地积单位；B.顷刻;C.不久以前；D.左右（指时间）。

⑶碧波万顷：A.地积单位；B.顷刻;C.不久以前；D.左右（指时间）。

⑷点缀：A.用针线等使连起来；B.组合字句篇;C.装饰。

三、句子超市。（10分）

1.运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（2分）

山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。

2.读句子，按要求作答。（8分）

⑴啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势的雄伟，那地形的险要，在我

所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。

这句话采用的方法，写出了山海关的,抒发了作者

对山海关的之情°（2分）

（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的

断言有一个共同的出发点

句子所指的共同出发点是________，我从中受到的教育是0

（2分）

（3）体会句式特点，仿写句子。（2分）

理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前

进的方向盘。

⑷读句子，用加点的词语造句。（2分）

每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

四、课文花园。（15分）

1.“天下第一关”指的是,它的特点有、、

0（至少写出2个特点）

2.《自相矛盾》选自《》。作者_是战国时期的_____________°

《画蛇添足》选自《________》。

3.《秋天的怀念》记叙了重病缠身的母亲精心照顾的儿子，直至生命

最后一息的故事，表现了母亲对，也表达了之情。

五、阅读时空。（22分）

㈠

可怜的小女孩儿!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走°雪花落在她的金黄的长头

发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些。每个窗子

里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜一一她可忘不了这

个。

L联系课文，理解并解释下面的词语。（2分）

可怜-----------------------------

哆哆嗦嗦_________________________

2.这段话中的破折号的作用是o（1分）

3.“这些”具体指什么?小女孩儿为什么没有注意这些？（2分）

4.“她可忘不了这个”中的“这个”指什么？（1分）

5.将你的生活同小女孩儿比，你有什么感想？（3分）

（二）北风袭来

看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直

到9点，那端才响起儿子的声音；“爸，什么事?”他连忙问；“昨晚的天气预报

看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不要叫你妈给你寄”

儿子只漫不经心地回答：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮

絮不休，儿子不耐烦了“知道了，知道了”，说完便挂了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：

“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的

窗缝里乘虚而入，他还不及答话，己经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“己经感冒了不是?怎么这么不听话，从小就不爱加衣服”絮

絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎

么样?”

老人答：“雪还在下呢6"

他不由自主地愣住了。

1.联系上下文，理解下列词语。（2分）

漫不经心；_________________________

絮絮叨叨：_________________________

2.想想故事中三个人分别住在哪儿?他们居住处的天气怎么样?用线连接起来。

（3分）

母亲武汉雪还在下

儿子北京疾风阵阵

老王哈尔滨还很暖和

3.读了这个故事，最让你感动的是什么？（4分）

4.想一想，老王给儿子打电话时说的话应读出____的语气。老王儿子接

电话时说的话应读出________的语气。（4分）

六、表达舞台。（24分）

1.口语交际。（4分）

（1）考试时，你的同学由于粗心大意考砸了，你应该对他（她）说：

U»

（2）每年妈妈都给你过生日，当妈妈生日来临时，你应该对她说：

a万

2.习作。（20分）

要求

（1）题目名称；一件我最的事

（2）抓住生活中印象最深的事，如“快乐的”“后悔的”“伤心的”等，招题

目补充完整。

（3）围绕中心，有重点地把事情写清楚、写具体，要有真情实感。不少于400

字。

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六」

1、优点

（1）大部分学生能认真对待考试，态度端正，试卷书写较工整、规范，卷面

较整洁。这是平时老师比较重视培养学生良好的语文学习习惯，在平常教学中严格

要求学生Q

（2）95驰勺学生对生字、词等基础知识掌握较好，充分说明教师在平时的教学

中，对学生基础知识的掌握比较重视。多数学生对于开放性习题的解答也有较大的

进步，学生的语文实践能力得到提高。如根据课文内容填空的第4小题“练习课

文，深入思考，谈谈对下面句子的理解”正确率较高。

2.不足

当然，在部分考生身上，也反馈了一些不尽人意的问题：

（1）书写不够规范而导致错别字现象。第一大题的1、2小题是对学生字词掌

握的考查，1题中有出现的错别字，尤其是“骤，攀”两个字，另外2题中的“赤

膊”的“膊”写不正确。导致这些失误的原因，相当一部分是因为平时书写马虎，

对字形观察不够仔细而造成的,

(2)根据课文内容填空：从卷面看，同学们对第4小题文中句子的理解错误

较多，主要原因是学生的.理解能力差，且不能活学活用，造成失分Q

(3)阅读：培养学生独立阅读能力，已经成为广大老师的共识e但从卷面上

看，学生的阅读能力不是很理想。主要体现在学生对文章重点词句的理解和感悟

上，存在偏差。如：“鹤立鸡群在文中的意思、”学生回答得不甚理想：“谦受益，

满招损”的意思多数学生答不上来。因此在阅读课上我们要重视语言文字的训练，

为学生创设语言实践的机会，努力做到读、悟、用、说、写等形式的有机结合。这

也是语文教学改革的当务之急c

(4)习作：本次检测作文为半命题作文，以“享受()的乐趣”为题写一篇

习作，选材的范围比较宽泛，学生有话可说，容易发挥正常水平。从阅卷情况看，

多数学生理解题意，能从平时生活中搜集作文素材，记录自己亲身经历的事情和感

受，体现了“我手写我心”，几乎没有“跑题”现象；少数同学语言生动，选材典

型且富有生活气息，写出了自己的生活，写出了自己的真情实感，体现了较好的语

言文字综合运用能力。当然，部分学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽

视；一是选材上太陈旧老套，又多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，

内容空洞，语言平淡，写不出真情实感。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻、

富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼

阁；三是写作技巧欠缺，条理安排上鲜有创意，存在报流水帐的现象，有的作文层

次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多，与《语文课程标

准》的要求相比还有一定的差距。

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七」

一、拼写小高手。(6分)

xiongnu

jianyd

©t6u

pusd

sTkai

cdipan

二、给加点的字选择正确的读音，并用另一个读音组词。(10分)

1.历尽难(nannan)中难。

2.大陆对长空(k6ngkong)o

3.看到太阳还露(loulu)着半边脸，我高兴地跳跃起来。

4.昨天晚上我挨(didi)了一顿打。

5.中间(jidnjian)多少行人泪。

三、补充词语，并选择合适的填空。(9分)

()逢对手

恍然大()

()里迢迢

莺歌（）舞

斩钉（）铁

能工巧（）

小（）翼翼

无与（）比

变幻莫（）

（）序渐进

1.这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才（）。

2.老师（）地说：“我们班一定要拿第一！”

3.中国（）的发展，使过去贫穷的城镇露出了崭新的面貌，终于取得了举世

瞩目的成就。

4.高原的气候（），一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。

四、句子乐园。（6分）

1.假如你一直和时间比赛，你就可以成功。（改为反问句）

2.爷爷怎能收到凡卡写给他的信呢？（改为陈述句）

3.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（改为

双重否定句）

五、我的积累库。（8分）

1.补充对子。

_________________秋天塞外雁雍雍

风高秋月白________________

__________________枝红杏出墙来

春到山乡处处喜________________

2.补充诗句。

,去留肝胆两昆仑。

寄意寒星荃不察，o

马上相逢无纸笔，,

__________________,长使英雄泪满襟。

六、课内经典回顾。（14分）

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡

着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板

娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起

个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一

点儿面包；至于菜啦、茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他

们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带

我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永

远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”

1，凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（）的感情。（2分）

A.亲热

B.蔑视

C.仇视

D.喜爱

2.“老板随手捞起个家伙就打我"中“捞”字的意思是（）。（2分）

A.从水里取东西

B.用不正当的手段取得

C.顺手拿或拉

D.得到机会

3.找出凡卡挨打的动词：。（2分）

4.“打.”在字典中有以下五种解释；①用手或器具撞击物体。②殴打。③自，

从。④购买。⑤派，安排。（3分）

（1）在这段话中“打发”的“打”应取第种解释。

（2）“打酒”的“打”应取第种解释。

（3）“挨了一顿打”的“打”应取第种解释。

5.这段话从________、_________、三个方面写出凡卡学徒生活的悲

惨。（3分）

6.在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时，应采取第________种感情

来朗读°（2分）

①要表达出悲伤痛苦的心情。

②要表达出急切而痛苦的心情。

七、快乐阅读。（17分）

我能行

“我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。

上星期日，我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家的面声

明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他

们一次又一次地提出要送我，都被我一次又一次拒绝了。星期六晚上，爸爸妈妈要

做最后一次努力一一和我谈判c二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两

个字一一“不用”一一拒绝了c

星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐

烦，就说:“哎呀呀,妈,我能行！”

来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：

哈哈，我可再不用受这份苦了,许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望。

找“谁"？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！

上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路

上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假装关心地来

讽刺我；“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我

当然行。”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，

我自己能行。终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个

男生：“小周颖，你还真行。”听着这话，我心里还真是高兴！

在改选会上，我说一一我能行！

在和班上力气最大的男生掰手腕时，我还是说一一我能行！

1.联系上下文解释词语。（4分）

口头禅：_________________________

不厌其烦；_________________________

2.在段首用给短文分成四段。（4分）

3.短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。（6分）

4.这篇文章写出了小作者的什么特点？（3分）

八、习作。（30分）

“和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观

察，就会发现：同学间的团结友爱、互帮互助是“和谐”，家族中的和睦相处、尊

老爱幼是“和谐”，社会上的相互关爱、共建家园也是“和谐”请你选择一件能表

现“和谐”的事情写下来。要把重点部分写具体，写出真情实感，注意语句通顺。

题目自拟，400字左右。

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AJ

小学语文六年级下册期中测试卷（一）

小学语文六年级下册期中测试题（一）

一、写字。（4分）

1、卷面书写。要求整洁、清楚、美观。（2分）

2、将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。（2分）

有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

二、积累与运用（34分）

1、根据提示写字、词。（10分）

guTpusdhamatdngIdngbianfd

jie半（）（）识快（）（）奏（）净

“©i（）蓝安（）保（）（）惧（）置

2、选择加点字正确的读音用“J”标出。（3分）

禀报（bingbin）望洋兴叹（xingxlng）捕蝉（bupu）

矿藏（cangzang）拱着身子（gonggong）推辞（cichi）

3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗?

、、（2分）

4、填字成词。（4分）

明察秋（）（）然大悟万（）俱寂银装（）裹

百（）交集如（）如醉（）山峻岭（）虚而入

5、选择正确的答案，填序号。（4分）

⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（）

①少②新鲜③味道美

⑵“昼出耘田夜绩麻。”比诗句中的劳动要用到的农具是（）

①木犁②耙③镰刀④锄头

6、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情

景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。（4分）

笑的神态：、、。

①受到别人的（）并不可怕，可怕是自己看轻自己。

②张威同学表演“弹吉他"的滑稽像引得大家笑得（）。

7、在括号里填上合适的关联词。（4分）

①吴王（）只看到自己国家的军事实力比楚国强大，（）准备出兵攻打楚。

②大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而

入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。

8、最近，报纸、电视、街头巷尾的人们都在关注奥运火炬的传递分子的非法

活动等话题，请你就其中一个话题把你所了解到的内容用几句话写下来，并表达出

你此时的心情°（3分）

三、根据课文内容填空。（第1题2分，其余每空0.5分，计15分）

1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：

2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、。

3、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略，

热爱祖国的感情。

4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是“。

”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，。兴尽晚回

舟，。

5、告诉我们要多听取别人意见的名言是:

6、成功的合作不仅要，要，而且还要，有。

7、上半学期中，我们认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂荣臻

将军；法国的一家保护秘密情报；

的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现代

社会离不开；了解了中国四大古典名著：《》、《》、《》、《》°

四、阅读理解。（17分）

（一）《烟台的海》节选（6分）

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这

片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地

扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳

掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷

纷顶着寒风跑到岸边，观赏这为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸

边，以那数丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壮丽的风景线,

1、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央e”从句中“数

百米重”“十几米远”你体会到o“竟"你读出

了作者的之情c（2分）

2、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏

天的海宛如，冬天烟台的海仿佛o（2分）

4、这段话中把涌浪比作和。（2分）

（二）父亲（11分）

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美

国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎

摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青.

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推

开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起

来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她

去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分

钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的‘眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉

妈妈，我爱她。”女儿不解地问；“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉

她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着；“妈妈！

妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸

口血如井喷，霎时间染红了整片天空

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活

了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原

样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还

有人说要叫大神迹“够了°”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是

人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。（2分）

不为人知；洞穿；

2、这是个十分感人的故事.请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的

意思Q

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指；说〃这”是“奇迹”的

原因是。（2分）

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

___________________________________________________________（2分）

③〃明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她.”抵达前夜,父亲为什么这样说?

___________________________________________________________（2分）

3、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让

你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（3分）

五、习作（30分）

下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。

爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了！”

要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，书定认真，不写错别字：题目自拟。

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九」

新课标人教版语文六年级第一学期期中测试卷

一、看拼音写词语。

二、选择合适的音节、汉字填空。

唱和(h6hd)血液(xuexi6)刚劲(jingjin)运载(zdizdi)

逸毅意诣谊

力造安情任

三、把词语补充完整。

可亲匆匆峭壁波涛可见心肉

四、把下面的名句、对联和歇后语补写完整。

1.落红不是无情物，o(龚自珍)

2.,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

3.但存方寸地，o

4.轻诺o《老子》

5.造物无言却有晴，o

6.有所期诺，；有所期约，。《袁氏世

范》

五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打,错误的打“x”。

1.《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民

基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了6

2.“五个孩子正在海风呼啸声