HarmonyOS移动应用开发技术-教案

辽宁省交通高等专科学校信息工程系教学流程设计教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业授课对象课程名称授课时间使用教材计划学时教学形式及地点教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标了解数据持久化的定义及其在移动设备上的实现方式；掌握DataAbility的创建和使用方法；掌握使用DataAbility访问文件、关系数据库和对象关系数据库的方法；掌握用户偏好文件、分布式数据库、分布式文件的访问方法掌握DataAbility的创建和使用方法；掌握使用DataAbility访问文件、关系数据库和对象关系数据库的方法；掌握用户偏好文件、分布式数据库、分布式文件的访问方法培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力以及动手实践能力。教学内容第7章HarmonyOS数据持久化7.1数据持久化的定义7.2DataAbility7.2.1统一资源标识符7.2.2创建DataAbility7.2.3注册DataAbility7.2.4访问DataAbility的准备7.3文件存储7.3.1创建数据提供端7.3.2创建数据访问端7.3.3直接读取文件7.4关系数据库操作7.4.1关键术语7.4.2工作原理7.4.3创建数据库7.4.4数据插入7.4.5数据查询7.5对象关系映射数据库操作7.5.1核心工作组件7.5.2工作原理7.5.3创建数据库7.5.4数据插入7.5.5数据查询7.6用户偏好文件操作7.6.1工作原理7.6.2数据读写7.7分布式数据服务7.7.1关键术语7.7.2核心组件7.7.3工作原理7.7.4分布式数据访问7.8分布式文件服务7.8.1工作原理7.8.2分布式文件读写重点难点及解决方法重点：文件存储、分布式数据服务、关系数据库操作解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示案例2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、组织学生进行经验分享会，鼓励学生分析学习过程中的得失，提炼出可借鉴的经验教训教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：教师精心策划并细致演示分析案例的全过程，从案例背景介绍到问题识别，再到解决方案的构思与实施，每一步都力求清晰透彻。学生则在这一过程中，积极参与分析讨论，主动规划解题路径，通过团队合作或个人思考，深入剖析案例细节，总结归纳出实施过程中的关键要点。在此基础上，学生不仅能够获得具体问题解决的思路与方法，更重要的是，他们学会了如何运用所学知识解决实际问题，锻炼了批判性思维与创新能力，为未来面对更复杂、多变的挑战奠定了坚实的基础。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动讲解知识点与案例，对易错点和难点进行强调和巩固。引导学生参与学习，通过提问、讨论、实验等方式促进学生的思考和理解认真听讲，做好笔记；动手实践，总结归纳；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导对自己的学习过程进行反思和总结，梳理所学知识，发现不足并寻求改进方法30观察评估学生的学习效果和反馈，阶段检查并记录案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩