人教版六下数学第4课时-有趣的平衡公开课教案课件VIP

作业课件人教版数学六年级下册第1课时分数乘整数6整理和复习

第4课时有趣的平衡1.在方框中填入适当的质量,使竹竿保持平衡。2g2.25g2.仔细想,认真填。(1)如右图,有一个平衡支架,在左边刻度2处挂4个同样的小球,要保持支架平衡,右边刻度2处应挂()个同样的小球。(2)如果在左边刻度3处挂了2个同样的小球,现在要在右边挂3个同样的小球,应挂在刻度()处。423.根据下图竹竿提绳左边所放棋子的数量和所在刻度思考并作答。(1)如图，在提绳右边的什么刻度、放几个棋子才能保证竹竿平衡?有几种不同的放法?【解题指导】（1）左边棋子的个数与刻度的乘积是3×4=12，要想竹竿平衡，右边棋子的个数与刻度的乘积也应是12。12÷1=12，12÷2=6，12÷3=4，12÷4=3，可以在刻度1放12个棋子，在刻度2放6个棋子，在刻度3放4个棋子，在刻度4放3个棋子，有4种不同的放法。有4种,分别是在右边刻度1处放12个棋子;在右边刻度2处放6个棋子;在右边刻度3处放4个棋子;在右边刻度4处放3个棋子。【解题指导】（2）1和12，2和6，3和4，4和3，它们的乘积都是12，积一定，成反比例关系。(2)刻度数和所放的棋子数成什么比例?为什么?反比例,因为刻度数和所放的棋子数的积一定。4.博文和妈妈在公园玩跷跷板,博文的体重是15kg,坐的地方距离支点20dm,妈妈坐的地方距离支点5dm,跷跷板正好保持平衡。妈妈的体重是多少千克?【解题指导】根据杠杆平衡原理“左边的质量×刻度数=右边的质量×刻度数”进行求解。15×20÷5=60(kg)【解题指导】（1）用左边塑料袋装有玻璃球的个数9乘刻度4，再除以刻度6，即可求出右边的塑料袋里应放玻璃球的个数；5.小明在一根竹竿的中间位置打了一个小孔并拴上绳子,然后从中点开始每6cm做一个记号。他把一个装有9个同样的玻璃球的塑料袋挂在左边刻度4上,把一个空塑料袋挂在右边刻度6上。(1)右边的塑料袋里放几个同样的玻璃球竹竿才能平衡?9×4÷6=6(个)(2)如果右边的塑料袋里放12个同样的玻璃球,这个塑料袋应挂在刻度几上竹竿才能平衡?【解题指导】（2）用左边塑料袋装有玻璃球的个数9乘刻度4，再除以右边的塑料袋里放玻璃球的个数12，即可确定这个塑料袋应挂在刻度几上竹竿才能平衡。9×4÷12=36.有一位很不老实的菜贩,他做生意时用的是一架动过手脚的天平,这架天平的两臂不等长。有一天,他向菜农购买实际重5kg的一棵白菜时,就把白菜放在天平臂较短的一侧,这时天平显示只有4kg重;而当他把这棵白菜卖出去的时候,就把白菜放在天平臂较长的一侧,这时称得这棵白菜有多重呢?【解题指导】天平的两臂虽然不等长，但是这架天平的两臂的长度的比是一定的,也就是说两个托盘上的货物与砝码的质量比是一定的。据此列比例解答即可。解:设这时称得这棵白菜重xkg。=x=6.2554x5以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有