部编统编四下语文25-宝葫芦的秘密(节选)(配套课件)公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件

25宝葫芦的秘密(节选)统编版语文四年级下册第一课时第二课时yā朗读课文扫清障碍妖怪规矩撵上拽住冲着乖小葆又瘦又长第一课时yā朗读课文扫清障碍

李四希望有一条大花狗，马上就冲（chōngchòng）出了那么一条——冲（chōngchòng）着他摇尾巴。√√我会写福舔瘦妖矩乖烫拽yā整体感知

大声朗读课文，边读边想：课文分为几部分？每部分分别讲了什么内容?yā

默读课文1—4自然段，你发现了哪些信息？画出相关句子，并想一想这些语句带给你怎样的感受？

请你选择其中一个故事，根据已有内容进行创编，大胆想象其中奇妙的情节。创编故事创编提示：1.谁？2.在什么地方得到宝葫芦？3.宝葫芦给他带来怎样的变化？yā朗读课文扫清障碍

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。yā

默读课文6—14自然段，思考：王葆到底是个怎样的孩子？课后作业：把宝葫芦的故事讲给爸爸妈妈听。yā

默读课文18—21自然段，思考：王葆为什么想要得到一个宝葫芦？画出相关语句，并做简单批注。第二课时

那一天________________________，我又想到了它。“要是我有一个宝葫芦，那___________________。”遇到的困难

张天翼，中国当代作家。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等，他的童话在儿童文学史上占有重要位置。改编成电影课后作业：感兴趣的同学可以读一读《宝葫芦的秘密》这本书，相信你会有很多收获。七彩课堂伴你成长QICAIKETANG以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，