三年级18课课件教学课件教学

三年级18课课件ppt课件导入新课初读课文，整体感知再读课文，理清脉络细读课文，体味情感回顾全文，总结收获巩固练习导入新课01通过展示与课程内容相关的图片或物品，引起学生的兴趣，引导学生进入新课学习。图片导入故事导入游戏导入讲述一个与课程内容相关的故事，吸引学生的注意力，让学生对新课产生好奇心。通过设计一个与课程内容相关的游戏，让学生在游戏中体验学习的乐趣，从而导入新课。030201激发兴趣，导入新课明确告诉学生本课的主题是什么，让学生对学习内容有一个初步的认识。揭示课题让学生明确本课的学习目标，了解自己在本课中需要掌握哪些知识和技能。学习目标揭示课题，学习目标初读课文，整体感知02总结词：掌握字音详细描述：首先，让学生自由朗读课文，自主解决生字生词的读音问题。自由读文，读准字音总结词：巩固读音详细描述：然后，同桌之间相互朗读生字生词，相互纠正读音，巩固记忆。同桌互读生字生词详细描述：接下来，教师指名学生分段朗读课文，同时思考以下问题1.本文主要讲了什么内容？3.文中哪些词语和句子可以体现主人公的性格特点？2.本文的写作顺序是什么？总结词：理解课文指名读课文，思考问题再读课文，理清脉络03总结词：分段朗读，进入情境指名学生分段朗读课文，带领学生进入文本情境。朗读过程中，注意纠正学生的读音和语调。指名分段朗读课文总结词：互动讨论，理解文意提出与课文内容相关的问题，引导学生讨论交流。鼓励学生积极发表自己的看法，引导他们理解课文的深层含义。通过讨论交流，帮助学生理清文章的主要层次和逻辑关系。01020304讨论交流，理清层次总结词：梳理要点，表格辅助表格内容包括：段落编号、主要内容、关键词等。根据课文内容，设计一份表格，引导学生填写。通过填写表格，帮助学生梳理课文的要点和脉络。完成表格，梳理脉络细读课文，体味情感04“太阳照亮了世界，也照亮了我的心。”句子1“我明白了，太阳是照亮心灵的灯。”句子2“只有心中充满阳光，才能照亮黑暗。”句子3品读重点句段，体会情感指导朗读句子1时，要读出对美好事物的向往和热爱。指导朗读句子2时，要读出对人生哲理的感悟和坚定。指导朗读句子3时，要读出对光明和希望的坚定和执着。指导朗读，感受情感引导学生回答太阳还能照亮黑暗、照亮前行的路、照亮我们的人生等。进一步引导学生理解太阳是我们生命中最美好的事物之一，它代表着希望、温暖、光明和爱。我们应该珍惜它、感恩它、爱护它。让学生思考太阳除了能照亮心灵，还能照亮什么？拓展延伸，加深理解回顾全文，总结收获05理解、掌握课文主要内容，体会文中蕴含的思想感情。通过回顾课文中描述的场景和情节，引导学生把握文章的主要内容和中心思想，体会其中蕴含的亲情、友情等思想感情。回顾课文内容，总结思想感情详细描述总结词总结词学习并运用课文中的写作方法，提高写作能力。详细描述分析课文中运用的修辞手法、描写方法等写作技巧，引导学生理解其作用和运用场合，鼓励学生尝试运用这些方法进行写作练习。学习写作方法，迁移运用总结词拓展阅读范围，加深对相关主题的理解和认识。详细描述根据课文涉及的主题或知识点，推荐相关的文章书籍，引导学生进行拓展阅读，加深对主题的理解和认识。同时可以组织学生进行阅读分享和讨论。推荐阅读相关文章书籍巩固练习06巩固知识，提高技能总结词课后练习题是针对本课所学内容的巩固练习，旨在帮助学生掌握知识点，提高技能水平。学生应该认真完成练习题，对于不理解的问题及时向老师或同学请教。详细描述完成课后练习题VS纠正错误，提高正确率详细描述通过听写生字词，学生可以加深对字词的记忆和理解，同时发现并纠正自己的错误，提高正确率。在听写完成后，学生应该认真检查自己的答案，订正错字，加深记忆。总结词听写生字词，订正错字拓展知识面，提高阅读理解能力阅读短文可以帮助学生拓展知识面，提高阅读理解能力。在阅读时，学生应该注意理解文章的