新苏教版除法验算的步骤讲解

新苏教版除法验算的步骤讲解一、教学内容本节课的教学内容为新苏教版小学数学四年级下册第六章“除法”中的验算步骤。具体包括：1.除法验算的概念及意义；2.除法验算的步骤及方法；3.除法验算在实际应用中的运用。二、教学目标1.让学生掌握除法验算的概念和方法，能够独立进行除法验算。2.培养学生的逻辑思维能力，提高学生解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、积极探究的学习态度。三、教学难点与重点重点：除法验算的概念和方法。难点：除法验算在实际应用中的运用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。学具：练习本、笔、验算工具。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示购物场景，顾客购买了36元商品，商家使用验算工具进行找回零钱。引导学生观察并思考：商家是如何进行验算的？2.例题讲解：教师讲解除法验算的概念和方法，引导学生理解除法验算的意义。例题：256÷4=？教师带领学生一起完成除法计算，然后进行验算，讲解验算的步骤。3.随堂练习：教师布置练习题，学生独立完成，并互相检查验算。练习题：384÷8=？4.除法验算在实际应用中的运用：教师展示实际应用场景，如分配物品、分割土地等，引导学生运用除法验算解决问题。5.课堂小结：六、板书设计板书内容：除法验算的步骤及方法1.除法验算的概念及意义2.除法验算的步骤：步骤一：将被除数÷除数=商步骤二：将商×除数=被除数步骤三：比较计算结果，判断是否一致3.除法验算在实际应用中的运用七、作业设计作业题目：1.完成练习册第67页，题目15。2.运用除法验算解决实际问题：小明有240颗糖果，他想将它们平均分给8个朋友，每个朋友能分到多少糖果？答案：1.练习册答案。2.每个朋友能分到30颗糖果。八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学进行反思，分析学生的掌握情况，针对性地调整教学策略。同时，鼓励学生在生活中运用除法验算，提高学生的实践能力。拓展延伸：教师引导学生探究除法验算在其他数学领域的应用，如在几何、概率等方面的应用。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容为新苏教版小学数学四年级下册第六章“除法”中的验算步骤。具体包括：1.除法验算的概念及意义；2.除法验算的步骤及方法；3.除法验算在实际应用中的运用。在这些内容中，除法验算的步骤及方法是教学的重点，而除法验算在实际应用中的运用是教学的难点。二、教学难点与重点细节重点关注重点：除法验算的概念和方法。难点：除法验算在实际应用中的运用。在教学难点与重点中，需要重点关注的是如何让学生理解和掌握除法验算的概念和方法，以及如何帮助学生解决实际问题，运用除法验算。三、教学过程细节重点关注1.实践情景引入：教师展示购物场景，顾客购买了36元商品，商家使用验算工具进行找回零钱。引导学生观察并思考：商家是如何进行验算的？2.例题讲解：教师讲解除法验算的概念和方法，引导学生理解除法验算的意义。例题：256÷4=？教师带领学生一起完成除法计算，然后进行验算，讲解验算的步骤。3.随堂练习：教师布置练习题，学生独立完成，并互相检查验算。练习题：384÷8=？4.除法验算在实际应用中的运用：教师展示实际应用场景，如分配物品、分割土地等，引导学生运用除法验算解决问题。5.课堂小结：四、板书设计细节重点关注板书内容：除法验算的步骤及方法1.除法验算的概念及意义2.除法验算的步骤：步骤一：将被除数÷除数=商步骤二：将商×除数=被除数步骤三：比较计算结果，判断是否一致3.除法验算在实际应用中的运用五、作业设计细节重点关注作业题目：1.完成练习册第67页，题目15。2.运用除法验算解决实际问题：小明有240颗糖果，他想将它们平均分给8个朋友，每个朋友能分到多少糖果？答案：1.练习册答案。2.每个朋友能分到30颗糖果。六、课后反思及拓展延伸细节重点关注教师对本节课的教学进行反思，分析学生的掌握情况，针对性地调整教学策略。同时，鼓励学生在生活中运用除法验算，提高学生的实践能力。拓展延伸：教师引导学生探究除法验算在其他数学领域的应用，如在几何、概率等方面的应用。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解除法验算的步骤时，语调要生动、起伏，以吸引学生的注意力。在重要的知识点上，可以适当提高音量，以强调其重要性。2.时间分配：合理安排时间，保证每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解例题时，可以留出时间让学生跟随老师一起完成除法计算和验算，确保学生能够理解和掌握。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导学生主动思考和回答问题。例如，在讲解除法验算的意义时，可以提问学生：“你们认为除法验算有什么作用？”4.情景导入：以购物场景为例，引入除法验算的概念，使学生能够联系实际生活，更好地理解和掌握知识。教案反思：1.教学内容的选择和安排：本节课的教学内容安排合理，从除法验算的概念到实际应用，由浅入深，逐步引导学生理解和掌握。但在讲解实际应用时，可以增加一些更具挑战性的例子，以提高学生的解决问题的能力。2.教学方法的选择：采用讲解、示范、练习等多种教学方法，帮助学生从不同角度理解和掌握知识。在实际应用环节，可以组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。3.教学效果的评估：通过课堂提问、练习和课后作业等方式，及时了解学生的掌握情况。在课后，可以针