陕西省西安市灞桥区2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试题（原卷版）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估九年级历史（二）注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相对应的位置。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）1.某历史小组围绕公元前2500年左右的亚非地区文明展开了研究，他们整理了如“金字塔”“法老”“象形文字”等关键词。据此可知，该小组最有可能研究的地区是（）A.①地 B.②地 C.③地 D.④地2.下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（）早期国家统治手段古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。美索不达米亚城邦制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策A.城邦体制成熟 B.实行民主政治 C.神权色彩浓厚 D.采用奴隶制度3.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高，屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类人不能住在城里，且只能走路的左边。”这反映了古代印度社会（）A.经济繁荣 B.等级森严 C.法制完善 D.坊市分明4.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。”罗马“第三次征服”的起点是颁布（）A.《汉谟拉比法典》 B.《查士尼丁法典》 C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》5.下列关于希腊、罗马古典文化的描述中，正确的是（）①罗马神话影响广泛，特点是“神人同形同性”②希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》就是其中杰作之一③罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等④古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了“原子论”A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.自2023年巴以冲突爆发以来，双方人员大量死亡。公元1世纪在该地区诞生的宗教是（）A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教7.马克布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（）A.封邦建国制 B.封君封臣制 C.民主共和制 D.中央集权制8.某学校举办了一次历史画展，搜集了如下几幅图片，该历史画展主题最有可能是（）A.古代亚非文明的起源 B.古代欧洲文明的发祥C.封建时代欧洲的变化 D.封建时代亚洲的发展9.“城市的空气使人自由”，这样说是因为中世纪的城市（）A.具有一定的自治权 B.不受基督教会影响C.完全摆脱国王控制 D.在领主土地上建立10.汉字传入日本后，在9世纪，日本人借用汉字创制本国文字，发明了书写日语的方式，从而形成了自己的语言文字——假名，以此记录本国语言，并排列成五十音图（见下图）。该材料主要表明（）平假名汉字由来也以由衣与片假名ユヨ汉字由来也伊由江与近似者压ya衣yi优you唉e要yoA.中日两国交往极为频繁 B.中国文明发展领先日本C.日本文字深受中国影响 D.日本善于模仿他国文明11.依据下图所示的两个帝国形势图判断，下列关于这两个帝国的描述，正确的是（）A.图一：《罗马民法大全》对财产、买卖、债务作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础图二：公元8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国B.图一：十字军东征给予拜占庭帝国极大帮助，使拜占庭帝国逐渐强盛图二：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发认为“人最美的装饰是知识”C.图一：476年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡图二：阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献D.图一：拜占庭文化保存了大量阿拉伯古籍，为文艺复兴提供了丰富的物质营养图二：脍炙人口的《荷马史诗》，构思巧妙，情节曲折，是阿拉伯文学的瑰宝12.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这体现了（）A.农业生产更多是为了推向市场 B.庄园经济发展速度加快C.封建农奴制的进一步发展 D.资本主义生产关系的出现第二部分（非选择题共36分）二、非选择题（共3道试题，计36分）13.阅读材料，回答问题。材料一（1）雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“________”；图A_________、（填人物）主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰；图B________（填人物）是一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科；西欧城市取得自由和自治的形式，是从国王或者领主手里取得“_________”。材料二雅典民主政治为公民赋予了广泛的权利和自由，公民有言论自由、出版自由和集会自由的权利。雅典民主政治建立了一套有效的政治参与机制，公民有权在大会中发表意见、提出提案并进行投票。雅典民主政治强调政治平等的重要性，无论财富、社会地位或血统，所有的公民都享有相同的政治权利。——摘编自晏绍祥《古代希腊民主政治》（2）依据材料二，概括雅典民主政治的特点。结合所学知识，辩证地评价雅典民主政治。（3）结合所学知识，请你谈谈经济发展和社会变革的关系。14.阅读材料，回答问题。材料一从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化——“希腊化文化”。——摘编自马克垚主编《世界文明史》（1）结合所学知识，指出图A人物建立的帝国的名称。依据材料一文字信息，分析“希腊化文化”的含义。简述亚历山大东征与“希腊化文化”之间的关系。材料二8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。——摘编自威尔斯《全球简史》（2）结合所学知识，指出法兰克王国的建立者与建立时间。结合材料二及所学知识，请谈谈你对“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的理解。材料三一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个中国的日本。——摘自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》（3）结合所学知识，指出“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”所反映的事件及其时间。分析这一事件对日本历史发展产生了什么影响?（4）哪一文化保存了大量的希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养?结合上述材料，列举推动社会进步的因素有哪些?15.一个国家或地区的发展受到各方面的影响，所产生的文明也各具特色。某校九年级（1）班同学围绕这一主题展开探究活动，请你参与。【希腊城邦崛起】材料一以古希腊为代表的海洋文明国家有较多的机会见到不同民族的人，风俗不同，语言也不同；它们惯于变化，不怕新奇……海洋文化富于流动，而农业文明之上的文化偏于静定。——摘编自田欣《安土重迁观念的产生及其变化》公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口统计表城邦面积（平方千米）人口（万）雅典2500约30斯巴达8400约40表A（1）依据表A内容，指出希腊城邦的特点。在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是哪类人?依据材料一文字信息并结合所学知识，分析地理环境对古希腊政治、经济发展分别产生了怎样的影响?【庄园经济兴起】材料二庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。——摘编自霍莱斯特《欧洲中世纪简史》表B即使中世纪（西欧）农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它仍然是粗陋的、可怜的。住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……——摘编自王觉非等《西方文明史》表C（2）结合材料二表B并结合所学知识，概括中世纪西欧庄园的特点。领主通过什么机构来维护庄园秩序?指出表C所示的中世纪农奴生活的状况。【城市发展加速】材料三随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多。西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》（3）依据材料三并结合所学知识，分析中世纪城市数量增多的根本原因，并指出西欧城市争取自由自治的常用手段。概括西欧市民拥有哪些“自由”?【经营方式变革】材料四14世纪中叶以后，欧洲贵