新学期计划七篇范文

【必备】新学期计划七篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的新学期计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。新学期计划篇1一、指导思想我校体卫艺工作以全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全国学校艺术教育总体规划》为重要工作任务。结合我校的实际情况，继续以深化规范为动力，以促进发展为目标，切实加强体卫艺工作，全面提高学生的综合素质，进一步提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平；以努力提升教学质量为核心，通过开展广泛且丰富多彩的校园体育、艺术等活动，完善校园文化建设，促进师生身心健康和谐发展。二、工作目标：1、开展丰富多采的校园艺术活动，提高活动及训练质量，使师生的健康状况始终处在最佳状态，为他们的工作和学习打好坚实的基础。2、加强艺体学科课堂有效监督，提高教学、指导水平。3、以校本教研为载体，提高教研质量，提升教师素质。4、开展卫生、疾病的宣传工作，提高师生自我防控能力。三、具体任务和措施（一）体育：1、进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，强化课程意识，严格执行课程计划，开展丰富多彩的体育活动，推动学校大课间活动的实施，保证学生每天一小时体育课外活动时间。2、继续认真做好《学生体质健康标准》的实施工作，认真贯彻《中小学<学生体质健康标准>实施方案》，认真做好《学生体质健康标准》的测试工作。3、抓“两操”的过程管理，注重指导、监督、检查机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋规范。4、体育教师要认真做好学校田径队的训练工作，带动群众性体育活动的开展，并力争在县小学生田径运动会中取得优异的成绩。5、加强体育师资队伍建设，通过开展定期教研、培训活动，加强学科研讨，任课教师的教学水平和业务能力，规范、高效、安全地上好每一堂体育课，不断提高体育教师指导活动的能力。（二）卫生：1、严格执行《学校卫生工作条例》，建立健全各项卫生工作管理制度。根据上级有关规定，建立医务室，查漏补缺，规范完善各项卫生器材。2、医务室要做好学生日常生活中的卫生防治工作，加强对学生饮用水的监测，保障学生在校期间的卫生安全。3、有针对性地持久地开展春季常见疾病预防工作，如常见的红眼病和流行性感冒，发现病症及时治疗，采取有效措施，提高学生完全健康率。4、对在校门口出现的乱摆乱卖现象，及时与有关部门联系，予以制止，教育学生不去摊点。5、积极开展爱国卫生运动，定期灭“四害”。搞好校园环境卫生，建立每天两小扫，定期大扫除制度与卫生评比制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值日教师共同做好校园环境卫生的清洁与保洁工作。6、全体任课教师要做好学生心理健康工作，关注学生的心理健康。7、加强校园环境艺术化建设，创优美和谐校园。（三）艺术：1、继续开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组，充分利用学生优秀作品布置校园环境。2、组织艺术教师积极参加有关市、县组织的新课程标准观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，提高自身的业务能力和教学水平。3、引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。4、开展艺术学科校本教研活动，促进艺术教师的专业发展和教学基本功的提高；加大对教师备课、上课、指导活动的检查与力度，提高教学活动质量。5、注重艺术活动的普及性和全员参与性，全面提高学生的审美情趣。6、传承民族文化，宏扬地方艺术。新学期计划篇2新的学期开始啦！新的学期，有新的打算，而我的打算是这样的：新的一期我要规则好新的一期的打算，我要：在课堂上认真听讲，不要开小差，上课也不要跑神、说话，要认真听老师讲课，准备好学习工具，把之前的坏毛病改掉，要多多和老师同学交流。新的学期，新的打算，我希望在新的一期里能天天向上，把基础打好，希望能够考个好的成绩，我相信我一定可以的！我一定会加油的！新学期计划篇3教学督导是在人才培养全过程中将影响教学质量的所有因素始终予以监控的一个全方位的控制系统，是对教学工作的过程和效果进行监督和指导的重要教学管理制度。为了促进旅游管理学院教学质量稳步提高和深化教学改革，加强教学质量的监控力度，充分发挥教学督导组在督教、督学、督管等方面的功能，在教学管理、教学质量控制、教学效果评价与建议等方面起到积极作用，根据学校教务处的对本学期教学工作的总体部署与具体要求，为顺利、有效开展督导工作，充分发挥教学督导工作在教学质量保障体系建设方面的重要作用，特制定督导工作计划如下：一、常规督导工作1、听课评课。深入教学第一线，通过听课了解教师备课、讲课、作业批改等方面的实际情况，真正把握住教师课堂教学脉搏，提高督查指导的针对性。及时发现教学存在中的普遍问题，并提出解决问题的建议。本学期的听课重点为新进教师及学院年轻教师。对新进教师进行结对辅导，指导其理清教学脉络，掌握教学规范与方法；同时，加强年轻教师课堂教学指导，进一步深化课堂教学改革，加强教学交流，不断改进教学方法，推广成功教学经验，促进青年教师全面提高教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，不断完善自己的课堂教学，提高教学水平。组织优秀课堂教学示范课活动，充分发挥优秀课堂教学的榜样作用。与此同时，也要按照学校要求，进行推门听课，实现对全院教师的课堂质量控制。2、教学检查。参与学校督导组组织的的常规教学检查与专题教学检查活动。按时检查教师课前准备情况，检查教师所授课程的教学大纲、授课计划、教案、学生作业等基本教学文档；发现教学工作中的亮点，进行总结与推广，对存在的问题提出指导性建议。3、重视实践课程与顶岗实习的督导工作。实践教学体系建设与专业课程体系及合理的课程内涵息息相关。认真做好实训基地运行情况、学生顶岗实习情况的抽查工作。二、专项督导工作1、及时制定督导工作计划，完成督导工作总结，把督导组成员的督导记录、座谈记录、会议记录、调研材料、信息反馈等原始资料整理归档，妥善保存。2、促进教学改革。围绕专业建设，引导教师不断深入实施课程体系、教学内容以及实践教学的改革，构筑更加合理的课程体系和教学内容体系，实现教学内容与社会需求对接，实现提高学生适应旅游产业发展的能力的目标；围绕旅游管理的专业培养目标与特色，围绕核心课程，深抓课程体系拓扑和课程内涵建设，实现教学内容衔接一致。以此夯实教学基础，突出教学亮点，促进专业目标和专业特色的实现，逐步向本科教育过度。3、定期召开教师、学生座谈会，了解师生对教学工作的意见和建议，并及时将有关信息反馈给相关单位。指导各学院教学信息员开展工作，同时深入学生中间了解教学效果，听取学生对教师教学的评价意见，收集学生的意见和要求，并对学风进行检查和督导。4、针对学院教学工作，进行调查研究，及时进行教学质量分析，为促进教学改革，提高教学质量献计献策。三、督导小组成员任务分工1、督导组成员为了进一步加大督导工作力度，增加每项工作的成效，促使旅游学院的督导工作上一个新台阶，旅游管理学院教学督导小组由院长任组长，成员如下：表1：教学督导小组成员2、督导成员工作任务各教学督导组成员每学期须完成15节以上的听课评课工作量（主要环节：完整听课1节；——与被听课教师交换意见——完整填报督导记录——作出明确评价）。其中专职督导员除完成上述工作任务外，每周还应完成1次以推门听课为重点的系列教学督查工作，主要包括：（1）检查课前准备情况；（2）听课；（3）查阅所听课程的教学大纲、授课计划、教案、学生作业等基本教学文档；（4）访问3名及以上听课班级的学生，听取他们的意见；（5）与被听课教师交换意见；（6）完整填报督导记录，作出明确评价。要加大对实践课的2听课比例，力求达到30%以上。要求真务实，以随机检查、推门听课加现场指导为主，真正把握住教师课堂教学脉搏，提高督查指导的针对性。各位督导成员明确自己的职责，认真思考如何提高自己负责工作的质量，保证个人在教学督导工作中时间与精力的投入，加强学习，圆满完成教学督导工作任务。旅游管理教学督导小组xx年9月11日新学期计划篇4一个愉快的寒假过去了，又盼来了一个新的学期，现在我已经是四年级的学生了，四年级是中高年级的基础，如果四年级没学好，到了五六年级学习就会相对困难，因此我给自己制订了一份新学期打算。首先，我要去改正不好的习惯。要：关心集体、帮助同学、上课认真听讲、积极举手发言……其次，要做到每课前课前预习和课后复习，并完全掌握所学的课内知识，争取每次考试成绩达到80分以上。另外，还要改掉一些坏毛病：学习上有时粗心、做作业拖拉时间。接着，我要抓紧课余时间，大量阅读各类书籍，了解各种课外知识，做一个知识渊博的人。我三年级和四年级上册英语成绩不理想，我决定在这方面加倍努力，做个德智体全面发展的人。请老师和爸爸、妈妈看我的行动吧!新学期计划篇5新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。我上课应该认真听讲，不该讲的.话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它彻底解决。数学对我来说一点也没有困难，只要上课认真听了，而且听得懂勤思考，即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人还是粗心，要是连个数字都会抄错，审题也不大仔细，看一眼就过了，有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的！英语我一点也不怕，不过自从上个学期我们班落后很多以后，我真不甘心。所以在这个学期，我们要下定决心超过其他两个班。在这个学期，新的起跑点，让我们多着终点的的目标起跑、加油、冲刺吧！新学期计划篇6经过学院的公开招聘与选拔，我有幸能够担任食品学院体育部部长，由于之前对体育部的直接接触不多，刚开始工作的时候难免有些担忧，但是通过学长的指导，我对体育部的工作有了初步的了解，逐渐进入工作状态。现在将一学期的工作与收获总结如下：20xx~20xx学年第一学期食品学院体育部的工作主要有以下几项：一、与团委学生会其他部门共同完成新生接待工作。二、沈阳农业大学20xx~20xx学年秋季运动会这是一个团委学生会所有部门共同完成的一项工作，体育部在这项工作中主要负责运动员的前期选拔与训练、运动服以及运动鞋的发放与回收以及比赛当天的吹场等工作。在运动员前期选拔的过程中，我与副部长走寝室进行宣讲，效果比较明显，调动了大家参与的积极性，报名人数创历史新高。运动员训练过程中，主要由副部长带队，每天早上6点开始进行体能方面的训练，起到了一定的效果，在这个过程中，运动员们的积极配合给我留下了深刻的印象。但是也有不尽如人意的地方，优势项目存在失误，弱势项目没有突破，本次运动会的成绩不理想，但是我们觉得体育精神就是这样，我们要沉浸在体育给我们带来的快乐中。三、体育部积极创新，成立食品学院篮球队，足球队，排球队以及橄榄球队。在09级、10级同学中以公开选拔的方式招聘各队队长一名，与体育部一起负责队员的招募与训练工作。四、校排球比赛五、校橄榄球比赛沈农的橄榄球比赛是一项特色赛事，虽然我院男生人数少，但由于招聘我院在校橄榄球校队的王强同学担任橄榄球队队长，通过他的指导训练，我院橄榄球队的水平有了明显的提升，通过紧张激烈的比赛，男子橄榄球队最终取得了第四名的历史最好成绩。六、食品学院篮球赛食品学院篮球赛一直都是体育部的特色活动之一，本次篮球赛体育部进行了完整的策划工作，通过召开研讨会议、制定比赛方案、抽签分组、签订比赛承诺等环节，历时15天的食品学院篮球赛圆满成功。七、与各学院之间组织友谊赛本学期体育部联系兄弟学院，以相互学习交流为目的组织了多场友谊赛，锻炼队伍，提升能力。八、食品学院纪念“一二·九”长跑活动为纪念“一二.九”学生救亡运动76周年，弘扬爱国主义，响应全国亿万学生阳光体育运动的号召，食品学院体育部组织策划了纪念一二.九长跑比赛。此次活动全院三个年级总计17个班级参与比赛，以比赛的形式让大家积极的参与到体育锻炼中来，强健体魄。部门建设方面：作为部长，要掌控部门的整体方向，而体育部的任务就是组织同学参加丰富多彩的体育活动，促进学院体育活动发展，开展各种体育竞赛活动，提高体育技能，培养顽强拼搏的精神，加强与各学院，各班联系，积极组织体育比赛。我要求部门成员在工作中不能拖拉要及时完成任务，在每次比赛之前都要精心的策划准备，同时每双周二都要进行部门例会，部门内部交流工作经验，学习经验并做好会议记录。部长、副部长和委员之间进行讨论，寻求创新发展，努力争取把体育的快乐带给每一位同学。让同学们在体育运动中更加团结合作，我们非常愿意通过体育比赛为各个班级之间搭建沟通的桥梁。本学期工作计划一、学校足球赛二、学校篮球赛三、食品学院运动会通过半年的工作，我对体育部的工作已经完全熟悉，对于下学期的工作，主要是足球赛、篮球赛等我会提早进入备战状态，在不影响队员学习实践的前提下，与各个队长沟通开始队伍训练，争取再次创下历史最好成绩。对于食品学院运动会，会提前做好准备工作，策划出一套完整的比赛方案。新学期计划篇7徐杰档案：12岁，再过几天就要上初中。这个暑假，开朗的徐杰过得有滋有味，有时和爷爷下象棋，因为爷爷象棋厉害；有时也和奶奶下围棋，可以从奶奶那里找到自豪感；饭后会和爷爷奶奶一起去散步；在生活上，徐杰喜欢干净，衣服鞋子脏了自己知道换，床铺能自己整理；没有了上课时间的约束，徐杰还能坚持自己的作息时间，不需要家人提醒。但让家人恼火的是徐杰喜欢把东西随手乱扔，把书桌搞得很乱。令徐爸爸不安的是，徐杰在学习上不太认真，做作业的时候不能脚踏实地，习惯东张西望。徐爸爸说：“我们希望能够请教专家，给他制定一个心理计划，从心理上来改变他的一些不良行为，帮助他适应新学期。”于是成都商报记者帮助他们联系上四川师范大学教师教育学院张皓教授。适应阶段：主动和初中生聊天提前适应初中学习在得知徐杰爸爸的想法之后，张皓教授非常开心，她说，徐杰这个年龄就是制定心理计划的最佳年龄。如果年龄小了就管不住自己，计划也是白做；而年龄大了，习惯养成之后，即使制定出了计划也很难实施。张皓要求徐杰参与计划的制定，因为心理计划第一步就是要认识自我心理习惯上的长处和短处。在和徐杰的聊天中，张皓了解到徐杰在小学学习期间属于“学得走，但不认真学”的类型。张皓告诉徐杰，他的心理计划上需要有一个任务———了解小学和初中有什么区别，对初中学生的品质有什么要求。根据徐杰开朗的性格特点，张皓建议他主动去和正在上初中的学生聊天，这样可以获得原汁原味的感受。这个心理任务，是针对小升初适应阶段，容易出现的“习得性无助感”和“低效能感”，张皓教授认为，小学阶段学习的负担和难度都不大，多数学生能凭借自己的聪明轻松地让成绩保持在中等偏上的水平。而初中，学业负担和强度加重，竞争变得激烈，学生会产生窘迫的心态，学习成绩下滑了也不知道问题出在哪里。小学的考试或许可以在临考前抱佛脚就取得让自己和家长满意的成绩，而这样不良经验的累积让踌躇满志的他们一下跌落谷底，内心产生极大的反差，开始怀疑自己是不是不够聪明。张皓认为提前去了解和适应，小升初衔接阶段的学生才能避免出