广东省惠东县平海中学高中地理 3.2.2商品谷物农业教学设计 新人教版必修2

广东省惠东县平海中学高中地理3.2.2商品谷物农业教学设计新人教版必修2主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中地理新人教版必修23.2.2商品谷物农业教学设计

2.教学年级和班级：广东省惠东县平海中学高中二年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.运用地图和图表等工具，分析商品谷物农业的分布特点和生产条件。

2.运用地理知识，解释商品谷物农业对区域经济发展的影响。

3.运用批判性思维，分析不同农业发展模式的优势和不足。

4.运用合作与交流能力，探讨我国商品谷物农业的可持续发展策略。重点难点及解决办法重点：

1.商品谷物农业的分布特点和生产条件。

2.商品谷物农业对区域经济发展的影响。

3.不同农业发展模式的优势和不足。

4.我国商品谷物农业的可持续发展策略。

难点：

1.理解商品谷物农业的生产条件及其对地理环境的影响。

2.分析不同农业发展模式对商品谷物农业的影响。

3.提出商品谷物农业的可持续发展策略。

解决办法：

1.通过地图和图表等工具，直观展示商品谷物农业的分布特点和生产条件，帮助学生理解其地理环境背景。

2.通过案例分析，让学生了解商品谷物农业对区域经济发展的影响，结合实际例子进行讲解。

3.引导学生运用批判性思维，分析不同农业发展模式的优势和不足，鼓励学生思考和提出自己的观点。

4.组织小组讨论，让学生合作探讨我国商品谷物农业的可持续发展策略，促进学生之间的交流与合作。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的商品谷物农业发展案例，让学生深入理解其生产条件、分布特点以及对区域经济发展的影响。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享不同农业发展模式的优势和不足，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.实践活动法：让学生参与实践活动，如模拟农业发展规划，增强他们对商品谷物农业可持续发展策略的理解和应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动展示商品谷物农业的分布特点和生产条件，增强学生的直观感受。

2.网络资源：运用互联网资源，提供相关的文章、研究报告等，帮助学生拓宽视野，深入了解商品谷物农业的发展现状和趋势。

3.GIS软件应用：利用地理信息系统（GIS）软件，让学生进行商品谷物农业分布的模拟和分析，提高他们的地理信息素养和数据分析能力。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-情境创设：展示我国不同地区的商品谷物农业景观图片，引发学生对商品谷物农业的好奇心。

-问题提出：引导学生思考为什么不同地区会发展不同的商品谷物农业？激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-分布特点：通过地图和图表展示商品谷物农业的分布规律，讲解其生产条件。

-影响因素：分析气候、地形、土壤等自然因素以及市场需求、交通运输、政策等社会经济因素对商品谷物农业的影响。

-区域经济发展：阐述商品谷物农业对区域经济发展的积极作用，如提供就业机会、促进相关产业发展等。

3.巩固练习（5分钟）

-练习题：设计一些选择题和填空题，让学生巩固所学知识。

-讨论：分组讨论不同农业发展模式的优势和不足，鼓励学生提出自己的观点。

4.师生互动环节（10分钟）

-提问：学生提问，教师解答，共同解决学生在学习中遇到的问题。

-分享：邀请学生分享对商品谷物农业可持续发展策略的思考，促进师生之间的交流。

5.课堂小结（5分钟）

-总结：教师带领学生总结本节课所学内容，强调重点知识点。

-作业布置：布置一些相关作业，如调查当地农业发展情况，提高学生对商品谷物农业的认识。

6.课堂延伸（5分钟）

-研究性学习：鼓励学生进行商品谷物农业研究性学习，如调查不同地区的商品谷物农业发展模式，分析其优势和不足。

-实践活动：组织学生参与农业实践活动，如种植实验、农业技术参观等，提高学生的实践能力。

总计用时：40分钟

教学过程中要注意关注学生的学习情况，针对重难点进行针对性讲解，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的地理核心素养。同时，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果。知识点梳理1.商品谷物农业的定义和特点

-定义：商品谷物农业是指以生产谷物为主要目的，以市场需求为导向，采用现代化农业技术和管理手段的大规模农业生产方式。

-特点：规模化、机械化、商品化、高效化。

2.商品谷物农业的分布特点

-地域分布：主要分布在纬度较低、气候温暖湿润、光照充足的地区。

-地形分布：多分布在平原、盆地等开阔地区，有利于机械化作业和大规模生产。

3.商品谷物农业的生产条件

-气候条件：适宜的温度和降水量，有利于作物的生长和产量。

-土地条件：肥沃的土壤、良好的排水条件，保证作物的生长和产量。

-技术条件：现代化的农业技术和管理手段，提高生产效率和产品质量。

4.商品谷物农业对区域经济发展的影响

-促进农村经济发展：提供就业机会，增加农民收入。

-促进相关产业发展：农产品加工、物流、营销等产业的的发展。

-提高农民生活水平：改善生活质量，提高教育、医疗等方面的水平。

5.不同农业发展模式的优势和不足

-优势：适应不同地区的资源条件和市场需求，发挥各模式的特色和优势。

-不足：可能存在资源浪费、环境污染、产量不稳定等问题。

6.我国商品谷物农业的可持续发展策略

-优化生产布局：根据地理环境特点，合理规划商品谷物农业的分布。

-提高科技水平：加强农业科技创新和推广，提高农业生产效率和产品质量。

-保护生态环境：合理利用资源，防止环境污染，保持生态平衡。

-调整产业结构：发展多元化农业，增加农业附加值，提高农民收入。

7.农业政策对商品谷物农业的影响

-政策支持：政府对农业的投入和补贴，有利于商品谷物农业的发展。

-政策限制：对农业环境污染、资源利用等方面的限制，对商品谷物农业的发展产生影响。典型例题讲解1.例题一：商品谷物农业的分布特点

题目：请根据以下地图，分析我国商品谷物农业的主要分布区域，并说明其分布特点。

答案：我国商品谷物农业的主要分布区域为东北平原、黄淮海平原、长江中下游平原和华南丘陵地区。其分布特点为：主要分布在纬度较低、气候温暖湿润、光照充足的地区；地形上多分布在平原、盆地等开阔地区，有利于机械化作业和大规模生产。

2.例题二：商品谷物农业生产条件的影响

题目：请分析气候、土地和技术条件对商品谷物农业生产的影响。

答案：气候条件对商品谷物农业生产有重要影响，适宜的温度和降水量有利于作物的生长和产量；土地条件也是关键因素，肥沃的土壤、良好的排水条件可以保证作物的生长和产量；现代化的农业技术和管理手段可以提高生产效率和产品质量。

3.例题三：商品谷物农业对区域经济发展的作用

题目：请分析商品谷物农业对我国经济发展的作用。

答案：商品谷物农业作为我国经济的重要组成部分，对经济发展有多方面的作用。首先，它为我国提供了大量的粮食和农产品，保障了国家的粮食安全；其次，它促进了农村经济的发展，增加了农民的收入；再次，商品谷物农业的发展也带动了相关产业的发展，如农产品加工、物流、营销等；最后，它有助于提高农民的生活水平，改善生活质量，提高教育、医疗等方面的水平。

4.例题四：农业发展模式的优势和不足

题目：请分析我国商品谷物农业发展模式的优势和不足。

答案：我国商品谷物农业发展模式的优势在于能够适应不同地区的资源条件和市场需求，发挥各模式的特色和优势。然而，这种发展模式也存在一些不足之处，如可能存在资源浪费、环境污染、产量不稳定等问题。因此，我们需要在发展商品谷物农业的过程中，注重资源合理利用，加强生态环境保护，提高产量稳定性。

5.例题五：商品谷物农业的可持续发展策略

题目：请提出我国商品谷物农业的可持续发展策略。

答案：我国商品谷物农业的可持续发展策略包括：优化生产布局，根据地理环境特点，合理规划商品谷物农业的分布；提高科技水平，加强农业科技创新和推广，提高农业生产效率和产品质量；保护生态环境，合理利用资源，防止环境污染，保持生态平衡；调整产业结构，发展多元化农业，增加农业附加值，提高农民收入。教学反思与总结首先，在导入环节，我通过展示不同地区的商品谷物农业景观图片，成功引发了学生的兴趣和好奇心。这种情境创设的方法有效地激发了学生的学习动机，使他们更加主动地参与到课堂中来。

接着，在讲授新课时，我以地图和图表为主要工具，详细介绍了商品谷物农业的分布特点和生产条件。通过这种方式，学生能够直观地理解商品谷物农业的地理分布规律，以及其对气候、土地和技术条件的依赖。

在巩固练习环节，我设计了一些练习题，让学生通过练习和讨论来巩固所学知识。这种互动式的学习方式不仅能够加深学生对知识的理解，还能够培养他们的合作和交流能力。

在师生互动环节，学生积极参与提问和分享，我则根据学生的需求和困惑进行解答和指导。这种教学方式充分调动了学生的学习积极性，提高了他们的思维能力和批判性思维。

最后，在课堂延伸环节，我鼓励学生进行商品谷物农业研究性学习，通过实践活动来提高他们的实践能力。这种学习方式使学生能够将理论知识与实际操作相结合，更好地理解和应用所学知识。

然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处。例如，在讲解不同农业发展模式的优势和不足时，我可能没有充分展开，导致学生对这一部分的理解不够深入。此外，在课堂延伸环节，由于时间限制，学生进行实践活动的机会有限，可能影响他们的实际操作能力。

针对这些问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将更加详细地讲解不同农业发展模式的优势和不足，以便学生能够更好地理解其背后的原理和影响因素。其次，我将尽量提供更多的实践活动机会，让学生在实际操作中提高自己的实践能力。此外，我还将注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能够充分参与到课堂中来。内容逻辑关系-定义：以生产谷物为主要目的，以市场需求为导向，采用现代化农业技术和管理手段的大规模农业生产方式。

-特点：规模化、机械化、商品化、高效化。

②商品谷物农业的分布特点

-地域分布：纬度较低、气候温暖湿润、光照充足的地区。

-地形分布：平原、盆地等开阔地区。

③商品谷物农业的生产条件

-气候条件：适宜的温度和降水量。

-土地条件：肥沃的土壤、良好的排水条件。

-技术条件：现代化的农业技术和管理手段。

④商品谷物农业对区域经济发展的影响

-促进农村经济发展：提供就业机会，增加农民收入。

-促进相关产业发展：农产品加工、物流、营销等。

-提高农民生活水平：改善生活质量，提高教育、医疗等方面的水平。

⑤不同农业发展模式的优势和不足

-优势：适应不同地区的资源条件和市场需求。

-不足：可能存在资源浪费、环境污染、产量不稳定等问题。

⑥我国商品谷物农业的可持续发展策略

-优化生产布局：根据地理环境特点，合理规划商品谷物农业的分布。

-提高科技水平：加强农业科技创新和推广，提高农业生产效率和产品质量。

-保护生态环境：合理利用资源，防止环境污染，保持生态平衡。

-调整产业结构：发展多元化农业，增加农业附加值，提高农民收入。

板书设计：

1.商品谷物农业的定义和特点

2.商品谷物农业的分布特点

3.商品谷物农业的生产条件

4.商品谷物农业对区域经济发展的影响

5.不同农业发展模式的优势和不足

6.我国商品谷物农业的可持续发展策略作业布置与反馈作业布置：

1.结合本节课所学内容，请学生完成一份关于商品谷物农业的调查报告，包括其分布特点、生产条件、对区域经济发展的影响等方面。

2.设计一份商品谷物农业的生产布局方案，考虑气候、土地、技术等因素，并提出相应的可持续发展策略。

3.分析不同农业发展模式的优势和不足，结合我国实际情况，提出相应的改进措施和建议。

作业反馈：

1.批改学生的调查报告，重点检查他们对商品