河南省南阳市方城县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022年秋期期终七年级阶段性调研语文注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分120分，考试时间120分钟。2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、积累与运用（共28分）1．根据拼音写出相应汉字。（2分）（1）人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流（tǎng）______着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩的薄荷。（让·乔诺《植树的牧羊人》）（2）我想那（piāo）______缈的空中，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）2．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．写文章讲道理要让人一看就明白，那种故弄玄虚的做法是完全没有必要的。B．小玄成为“学习标兵”后，更加自信，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。C．这部电影宏大的演出场面，强大的演员阵容在世界电影史上是无与伦比的。D．爸爸循循善诱，给我分析了许多做人做事的道理，让我这辈子都受用不尽。3．下列句子依次采用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）（1）少年儿童是初升的太阳，是祖国的花朵。（2）不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（3）巴掌大的篮球场能容得下几个人。（4）清澈见底的小溪欢快地流进了大海妈妈的怀抱。A．比喻拟人夸张反问 B．比喻反问拟人夸张C．比喻反问夸张拟人 D．拟人反问夸张比喻4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A．《聊斋志异》是宋代文学家蒲松龄的文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。B．寓言一般比较短小，常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。C．很多经典成语源自古诗文，如“温故知新”“博学笃志”“三人行，必有我师”都出自《论语》。D．重阳节又称“登高节”“重九节”“茱萸节”，古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。5．古诗文默写。（8分）（1）______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）自古逢秋悲寂寥，______。（刘禹锡《秋词》（其一））（3）习近平总书记在“中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动”中，引用了“______，______”这句两千多年前中国哲人孔子的话，表达了中国人民欢迎朋友到来的愉悦之情。（4）雨，淅淅沥沥，引起古今诗人多少心绪：秋夜的一场雨，被李商隐写进寄给远方亲人的信笺：______，______。（李商隐《夜雨寄北》）而在老年的陆游听来，一场寒夜肆虐的风雨，却让他回首平生未酬的壮志：患者不胜，______。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）6．阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面这个问题是同学们的争论，请谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。（4分）《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？7．为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七（一）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员并完成以下任务。（8分）（1）班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟写一条文学角标语。（2分）（2）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（）（2分）A．成长笔记 B．咬文嚼字 C．名作品悟 D．名家访谈入选作品《守望生命的麦田——我读塞格林〈麦田里的守望者〉》《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔〈吉檀迦利〉有感》（3）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。（4分）甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”①____________ ②____________二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成8—11题。（14分）（甲）②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。③这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”（选自《从百草园到三味书屋》）（乙）①“去拿你的书来。”他慢慢地说。②这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。③我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。④两句一行，大约读了二三十行罢，他说：⑤“给我读熟。背不出，就不准去看会。”⑥他说完，便站起来，走进房里去了。⑦我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。⑧就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……⑨他们都等候着；太阳也升得更高了。⑩我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。⑪“不错。去罢。”父亲点着头，说。⑫大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。⑬我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。⑭直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。⑮我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（选自《五猖会》）8．上面文章选自《朝花夕拾》，记录了鲁迅幼年时期的生活。请根据选文内容补全下面表格。（2分）那些年遇到的人那些年经过的事那些年难忘的情闰土父亲①钦佩之情父亲逼背《鉴略》②9．按要求品味下面句子。（6分）（1）明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。（文字充满童趣，请具体分析。）（2）我似乎从头上浇了一盆冷水。（说说加点语句的表达效果。）10．下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了冬天下雪捕鸟的过程。仔细品味然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程、或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。（3分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秘谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看乌雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。11．文中那个活泼可爱、尽情玩耍的小鲁迅宛在眼前，你看到文字后面那个拿笔写作的“大”鲁迅了吗？你觉得这个“大”鲁迅是带着怎样的情感来写上面所选文章的？请结合相关内容谈谈你的认识。（3分）（二）阅读下文，完成12—15题。（14分）养鸭丰子恺①经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口：两狗，两猫，两鸽，和两鸭。有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”这许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。②这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：今年暮春，一吟（就是那专科生）从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。鸭子长得很快，不久小篮嫌挤，就改睡在一个字纸篓里，还是挂在梁上。有一天半夜里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。连忙起身，拿电筒一照，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断，血如泉涌了。连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家的人都起来。看着残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。【批注一】③后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌鸭仿佛。几日来，小雌鸭形单影只，如今又鹅鹈鲽鲽了。自从那件血案发生以后，我们每晚戒备很严，这一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上面压上一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天的破晓，我睡醒来，听见连新——我们的男工，在叫喊。起来探问，才知道一只雄鸭又被拖去了，一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有些点滴，迤逦向荒山而去。查问根由，原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。既经的疏忽也不必责咎。只是以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。【批注二】其声慌张，焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。所谓“行人驻足听，寡妇起仿徨”者，大约是类乎此的鸣声吧。以前小雄鸭被害了，她满不在乎，照旧吃食游水，我曾经笑她“她毕竟是禽兽！”但照如今看来，毕竟是人的同类，也是有意识有感情的众生。④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。从前的邻人周婆婆来，看见了，说她是需要雄鸭。我们就托周婆婆作媒，过了几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同她一样大小，毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝，直到屋后篱角，花阴深处盘桓了。他们好像是旧相识的。⑤这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食磋来”之志，比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。【批注三】足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？⑥这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。一九四三年十一月十七日[注]①履霜坚冰：出自《易·坤》：“履霜坚冰至。”比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。②不食嗟米：不愿因贫困而受屈辱。12．作者喜欢养鸭的原因有哪些？（3分）13．作者运用对比，来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。（4分）对比点鸭狗猫走路①皇皇如也，像赶公事偷偷摸摸，像干暗杀吃食绝不争食，态度漂亮②又偷又抢，凶狠护食对比的作用③14．请仿照批注一，从文中画线处任选一处进行批注。（3分）[批注一]此句写家人看到雄鸭劫后余生的反映。一个“都”字，表明所有人的急迫心情：“叹了好几口气”，流露出主人们无奈而又痛惜的心情。15．丰子恺鸭亡而续养，请联系课文《猫》的链接材料，比较两文作者情感的不同。（4分）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只脑的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（郑振铎《猫》）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面语段，完成16—19题。（10分）[甲]屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄《狼》）[乙]一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾③无计可以死之。惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。极力吹移时⑥，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑦能作此谋也！（选自蒲松龄《狼·其三》）[注释]①行室：指农民在田中所搭的草棚。②苫：用草编的席子。③顾：但是。④盈：满。⑤豕：猪。⑥移时：过了一段时间。⑦乌：哪里，怎么。16．选出加点字解释不正确的一项（）（2分）A．缀行甚远（紧跟） B．恐前后受其敌（敌人）C．一狼径去（径直） D．乃悟前狼假寐（睡觉）17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18．狼之“黠”具体体现在哪里？请结合（甲）文具体内容进行说明。（2分）19．甲、乙两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。（4分）阅读下面一首诗，完成20—21题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20．请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正帆悬”所展现的画面。（2分）21．请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）四、作文（50分）22．我们怀揣一颗童心告别童年，体悟成长，畅想未来……请你任选一个任务，书写你的心灵。任务一：童年里的人或事提示：（1）童年有哪些让你难忘的人或事？哪些细节最让你印象深刻？它可以是让你开心的、难过的、醒悟的、疑惑的……（2）这些人或事带给你哪些影响？（3）可讲述经历，可发表议论，也可进行想象，编写故事。任务二：十年后的我提示：（1）十年后的我会处在怎样的生活环境中？我会遇到哪些事情？（2）经历成长路上的风风雨雨，我是否依然保有一颗珍贵的童心？我的性格、心态是怎样的？（3）可以大胆想象，但要符合性格发展的逻辑：故事应在具体情境中展开，要有语言、动作等描写。要求：①题目自拟；②字数在600左右；③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和姓名。2022年秋期期终七年级阶段性调研语文参考答案一、积累与运用。（28分）（1）略（2分）2．B（2分）3．C（2分）4．A（2分）5．（1）我寄愁心与明月（2）我言秋日胜春朝（3）有朋自远方来，不亦乐乎（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来（8分，每空1分，有错不得分）6．示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了：银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强：取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。（4分，学生言之有理即可）7．（8分）（1）示例一：书籍是人类进步的阶梯！示例二：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。（2分，符合标语要求即可）（2）C（2分）（3）①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。②写作文可以从模仿名家作品开始。（4分，每点2分，意思接近即可）二、现代文阅读。（28分）一、（14分）8．①雪地捕鸟②诧异之情。（2分）9．（1）符合儿童心理的描写，捕鸟虽难，收获虽少，但是“我”却乐此不疲，这正是儿童天真的体现，所以文章富有童趣；（或多用短句，如“拉了绳”“跑去一看”“却什么都没有”等短句的运用，跳跃感强，符合儿童的说话口吻，使文章读来有天然的童趣。）（3分，意思对即可）（2）运用比喻的修辞手法，将“我”当时的感受比作被浇了一盆冷水，生动形象地体现了“我”当时的失望与心灰意冷。（3分，学生只要能回答出关键词语即可）10．答案略。学生能运用恰当的动词即可。（3分）11．答案略。学生能结合文本说出自己的观点，并言之成理即可。（3分）（二）（14分）12．有自己的哀史和性行；滑稽美；鸭知廉耻、不贪婪。（3分）13．①难看；②狗摇头摆尾先到，把头向空盆里乱