2024秋统编版语文四年级上册第四单元情境题自测卷（含答案）

2024秋统编版语文四年级上册第四单元情境题自测卷（含答案）原创连载，转载出版必究

统编版语文四年级上册第四单元情境题自测卷

（自测时间：90分钟满分：120分）

题号一二三四五总分

得分

欢欢所在的学校举办了“走进神话世界"的综合性学习活动，请你参与。

活动一：读神话故事

一、积累与运用。（49分）

1．欢欢班级发布了“走进神话故事”召集令，快去看看吧！（17分）

（1）召集令中有几个易读错的字，请给它们注音，并积累下来。（4分）

劈开（）混沌（）少女（）盗取（）

（2）召集令中的加点字“脏"应读_____________，还可组词为-----；它还有另一个读音_____________，可组词为_________________。（2分）

（3）根据拼音，在括号里写出相应的字词，把召集令补充完整。（8.5分）

（4）结合语境，在召集令划线处可以填写两个不同的关联词语：

或___。（1分）

（5）语段中画“”的句子运用了的修辞手法，照样子，写一个相同修辞手法的句子。（1.5分）

2.奇奇所在的学习小组在搜集整理神话故事时遇到了一些困难,请你帮他解决。(17分)

（1）先把本单元出现的四字词语补充完整，再选词填空。（6分）

腾（）驾（)()(）入地各显（)()

()(）六臂眼观（)()()(）八方

“"和“”让我想到了无所不能的孙悟空。“千里眼"和“顺风耳”最大的特点是“"”。哪吒的“"也是无人能敌。这可真是“八仙过海-——”。

（2）下列加点字读音无误的一项是（)

A.躯干（qū）传颂（shòng）溺水（nì）B.花蕾（léi）花圃（pǔ）肝脏（zàng）

C.浑浊（zhuó）茉莉(mò)花卉（huì）D.坍塌（tā）饶恕（sù）归还（huán）

（3）下列各组词语全部正确的一项是（）

A.宇宙归还严历执行B.铁环肝脏照耀四肢

C.立既缓缓上升下降D.血液茂盛醒来即然

（4）下列各组词语中，属于同一类的一项是（)

A.海棠芍药牡丹花蕾___B.蟋蟀麻雀蝴蝶蜜蜂

C.华山黄沙庐山泰山___D.后羿嫦娥女娲盘古

（5）下面加点的“息"与“奔流不息”中的“息"意思相同的一项是（)

A.喘息B.叹息C.消息D.经久不息

（6）填入下面句中的关联词最恰当的一项是（)

盘古倒下了，他用自己的身体创造了美丽的世界。

A.因为……所以……B.不仅……而且……

C.只有……才……D.虽然……但是……

（7）下列词语和相关神话人物搭配错误的一项是（)

A.火眼金睛-孙悟空B.开天辟地-盘古

C.修补天地-织女D.“盗”取火种-普罗米修斯

（8）下列成语不全是出自神话故事的一项是（)

A.嫦娥奔月夸父逐日___B.开天辟地精卫填海

C.神笔马良叶公好龙___D.共工触天后羿射日

（9）班级将要举行“中国神话故事会”，下列故事不适合的是（)

A.《女娲造人》B.《精卫填海》C.《嫦娥奔月》D.《火神洛基》

（10）下列不属于神话故事的特点的一项是（)

A.故事都含有讽刺。___B.主人公都有超乎寻常的能力。

C.充满了神奇的想象。___D.人物个性鲜明。

（11）下面关于《中国神话故事》中人物的介绍，不正确的一项是（）

A.后羿射日，帮助人们脱离了苦海。

B.刑天是勇猛将士的象征，具有敢于反抗天地的勇气和决心。

C.夸父生来就跑得极快，他为了探索太阳的真面目而追日。

D.相传我国第一部药学著作《本草经》是神农所作。

（12）关于课文的理解，下面叙述不正确的一项是（)

A.《盘古开天地》是中国的创世神话之一，这篇课文是按照事情发展的顺序记叙的。

B.《精卫填海》这篇神话故事出自《山海经》，故事充满着神奇的想象。

C.《普罗米修斯》一文中太阳神救了普罗米修斯，使他获得了自由。

D.《女娲补天》主要通过女娲的具体行动来表现她的美好品质。

3.根据所学内容填空。（15分）

（1）《盘古开天地》这篇神话讲述了盘古___________，以_______化为万物的故事，塑造了盘古__的形象，赞美了他伟大的开创精神和__的美好品质。

（2）《精卫填海》这个神话故事讲述了炎帝的小女儿________去东海游玩时不幸溺水，化为________，衔来填塞东海的故事，塑造了___________的精卫形象。

（3）《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“盗”取________，遭受了众神的领袖________残酷的惩罚，后来得到________的救护，终于获得________的故事，颂扬了普罗米修斯_______自己的精神。

（4）《女娲补天》讲述了女娲_________的故事，赞扬了女娲_的品质和___的精神。

（5）《嫦娥》的作者是________代诗人________。诗中“________"这一句反映了嫦娥孤独寂寞的境况。这首诗会让我们想到《_____》这个神话故事和________这个传统节日。

（6）神话故事充满了智慧和神奇的色彩。本单元，我们认识了____的盘古；认识了_________的精卫；认识了___的_；还认识了___的__________。其中我对《___》印象最深，因为___________。这个故事中最神奇的地方是：______________。

二、读书与实践。（14分）

乐乐班正在开展以“奇幻的神话·永恒的魅力”为主题的围炉故事会，请你一起来参与，感受神话中神奇的想象。

1.故事会上，班长说神话充满了神奇的想象，如神奇的人物、神奇的宝物、神奇的法术等，希望大家围绕这个观点交流神话中的神奇之处。（5分）

2.班长说神话故事中塑造了许多传奇人物，现在要邀请你到讲台上来，将黑板上的人物事迹与其人物形象进行匹配。（填序号）（2分）

A.孝顺勇敢B.坚定执着C.勇于创新D.舍小家为大家

大禹治水（）仓颉造字（）夸父逐日（）沉香救母（）

3.中国航天让神话照进现实。北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船成功发射。上天入地再也不是只有神仙才能做到的事情了。我国的科学家们为了实现遨游太空的梦想，团结协作、锲而不舍，勇攀航天事业的高峰。“嫦娥工程"火星探测”都是我们取得的伟大成就。（7分）

（1）材料中的“上天入地"使我想到了这位神话人物。（1分）

（2）材料中提到的“嫦娥工程”既让我想到了《》这个神话故事，还想到

了本单元学的两句诗：“___，___。"（3分）

（3）在众多的神话故事中我最喜欢的人物是_____________，因为

_________________。（3分）

活动二：赏神话人物

三、小古文阅读。（17分）

（一）（12分）

_________，____。女娃游于东海，______，故为精卫，__________，以堙于东海。

1．按原文填空。这个故事的名字叫《___________》，选自《__》。（3分）

2．解释下列加点字。（2分）

炎帝之少女：___________溺而不返：___________

故为精卫：___________堙于东海：___________

3.精卫填海原因是“___________”，填海方式是“_____"。（用原文回答）（1分）

4．这个故事的起因是_______，经过是：_________，结果是：_____________。（3分）

5．用自己的话说说“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”的意思。（1分）

____________

6．精卫具有怎样的精神？请写出两个具有相同精神的神话故事里的人物。（2分）

____________

____________

（二）（5分）

俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。剧务②，力不暇供，乃引③绳于泥中，举以为人。

【注释】①抟（tuán）：把东西捏成团。②剧务：工作繁忙。③引：牵，拉。

1.这个故事的名字是（）（1分）

A.女娲造人_B.女娲补天

2.当读到“天地开辟"一词时，我们想到的神话人物是___________。（1分）

3.“力不暇供”的意思是没有多余的力量来供应需求，在文中具体指的是___________。（2分）

4.故事中的哪个情节让你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）（1分）

____________

四、整本书阅读。（15分）

（一）看图，完成练习。（7分）

1.这本书的作者是__________。（1分）

2.这本书是针对_______年级学生编写的。（1分）

3.从目录来分析，“宇宙起源"这部分的主人

公是（），“人类起源”这部分的主人

公是（）。（2分）

A.盘古B.精卫C.嫦娥D.女娲

4.下列神话故事中，不会出现在这本书中的是（）。（1分）

A.《嫦娥奔月》B.《羿射九日》C.《西芙的金发》D.《夸父追日》

5．阅读这本书的目录，你对这里面的哪个故事最感兴趣？为什么？（1分）

____________

6.请你为这本书写一句推荐语。（1分）

____________

（二）文学阅读与创意表达。（8分）

二郎神担山赶太阳

①传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照射地面，地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱（xū）眙（yí）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戬（jiǎn），外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。

②那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不舍。A.二郎神力大无穷，行走如飞，身后还跟条哮天犬，他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。B.他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后于太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到它们。C.二郎神担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，当他把太阳举起，正要向山石上摔去时，猛听到空中一声断喝：“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，要是把太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗？"二郎神一听是自己的师父，想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。

③D.从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢在白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。

1.二郎神“担山赶太阳”，“担山"和“追赶太阳”都是神奇的想象。画“________"的句子中，能体现出神奇的想象的句子是（）。（多选）（2分）

2.根据短文内容填表格。（3分）

起因经过结果

天空中有十二个太阳，使人们生活______。留下的一个太阳_，钻进大海中的另一个太阳变为_________。

3【语文要素】故事中的哪个情节让你感受到了神话的神奇之处？（1分）

____________

4.读了这篇神话故事，可以看出二郎神是一个（）的人。（多选）（2分）

A.力大无穷B.聪明勇敢C.鲁莽急躁D.为民除害

活动三：书神话幻想

五、写作。（25分）

窗外一道白光闪过，我竟然来到了《西游记》的世界……

请将上面这段话作为开头，自拟题目，展开联想，续写一个故事。400字左右。

参考答案

一、

1.（1）pīhùnshàodào

（2）zàng心脏zāng脏东西

（3）奔流不息斧精疲力竭悲惨溺衔违抗敬佩

（4）尽管还是即使也

（5）比喻十五的月亮宛若一个大圆盘。

2.（1）云雾上天神通三头六路耳听

腾云驾雾上天入地眼观六路耳听八方三头六臂各显神通

（2）-（12）CBDDDCCDACC

3.（1）开天辟地身躯雄伟、高大勇于献身

（2）女娃精卫鸟西山木石坚韧执着

（3）火种宙斯大力士自由为民造福、不惜牺牲自己

（4）不畏艰险修补天地勇敢、善良不怕危险、甘于奉献

（5）唐李商隐碧海青天夜夜心嫦娥奔月中秋节

（6）开天辟地、勇于献身的盘古坚强执着、锲而不舍的精卫为人类造福的普罗米修斯；勇敢顽强、甘于奉献的女娲。其中我对《盘古开天地》印象最深，因为盘古的开创精神让我感动。这个故事中最神奇的地方是：盘古的身体能随着天地的变化而变化。

二、

1.茂密的森林坚硬的石头高耸入云的山峰

示例：夸父的拐杖变成了桃林。

示例：哪吒的师傅用莲藕给哪吒做身体，复活了哪吒。

2.DCBA

3.（1）孙悟空

（2）嫦娥奔月嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心。

（3）孙悟空他神通广大、疾恶如仇，在保护唐僧西天取经的路上尽职尽责、忠心耿耿

三、

（一）

1．炎帝之少女，名曰女娃溺而不返常衔西山之木石

《精卫填海》《山海经·北山经》

2．小女儿溺水，淹没因此填塞。

3.溺而不返衔西山之木石

4．起因是：女娃在东海游玩经过是：女娃溺水身亡，化为一只精卫鸟，结果是：精卫鸟常常叼着西山上的树枝和石块来填塞东海。

5.女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为了一只精卫鸟。

6．精卫具有意志坚强、不怕困难、不屈不挠、坚韧执着的精神。示例：夸父、大禹

（二）

1.A2.盘古3.女娲