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文档简介
“一本招生手册一所培训学校”系列宝典尽在
散步:(1).在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地散步。(2).散步时不奔跑,不推挤,注意安全。离园:(1).收拾好玩具,整理好场地,愿意完成老师交给的简单劳动任务。如区角的清理工作等。(2).将脱下的衣帽带回家。二、活动常规管理
1、区角活动及游戏(1)每天入园要安静地到各个活动区活动,能与同伴交流合作;有次序的收放玩具。(2)要爱护游戏玩具、材料,不争抢、不破坏。(3)玩具玩完后能及时收拾归位并整理好,要随时捡起掉在地板上的玩具,保持区角整洁。(4)不把玩具放入口、耳、鼻内,不坐地板等。(5)要遵守游戏规则,并认真学习各种游戏的玩法。(6)在游戏中学会做到“三轻”(说话轻、走路轻、搬东西轻)。(7)游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。(8)学习物归远处和清理活动场地。
2、户外活动的管理(1)积极参加各种体育活动,玩运动器械时候不争不抢,爱护体育器械。(2)懂得在指定的范围活动,注意安全,不做危险动作;身体有何不适及时告诉老师。(3)锻炼前后及进行中,自己学会增减衣服。(4)在老师的提醒下,遵守游戏规则,正确使用玩具、器械,轻拿轻放。(5)户外活动时能按自己的意愿选择游戏,和同伴协商一起玩。(6)能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。3、外出活动的管理(1)在教师带领下,列队走路,守规则。(2)外出活动注意安全(乘车安全,观看演出不乱走动等)(3)外出活动,不随地吐痰,不乱丢垃圾。三、幼儿园学习常规管理1、室内课堂教学的管理(1)坐姿自然,端正。(2)阅读姿势,握笔姿势正确。(3)说话,唱歌不大声喊叫。(4)不把学习用品放入口中。(5)说话前先举手,用标准普通话回答问题,吐字清晰响亮。(6)安静听老师和同伴讲话,不打断别人的话。(7)愿意协助老师准备学习用具、材料并正确使用,用完在老师指导下收拾和整理学习用具及材料。
2、体育学习管理(1)主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣。(2)在教师提醒下,活动前会整理服装系好鞋带,知道要增减衣服。(3)正确对待游戏竞赛中的输赢。(4)学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、投掷和排球。学会听口令做动作和变换队形。能掌握基本要领。(5)积极参加活动,不怕累不怕苦。3、其他学习活动常规的内容(1)喜欢参加阅读、散步、观察等其他教育活动。(2)学习和掌握基本的阅读技能方法,爱护图书;懂得按顺序观察画面。(3)学会用一定的顺序观察,学习用多种感官观察。四、教师的教育常规(1)做好活动前的一切准备,包括幼儿活动安全、教玩具、幼儿学具的选择。(2)课前能稳定幼儿情绪,教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。(3)活动中教幼儿应保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。(4)正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。(5)写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。(6)能坚持带教具进教室,注重幼儿实际动手操作活动寓教于乐,应采用直观的教学方法,注重个别幼儿的指导。(7)关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成积极有效的师幼互动。(8)值日生协助老师收拾整理学具及材料。在活动结束诗能引导幼儿整理教室。保持桌面和周围环境整洁。五、教师按时高效完成任务;认真做好教学和保育工作;爱护幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,无安全事故,五家长投诉;提前一周写周计划和教案;及时填写各类表格;按时上交各类表格;保持班级的卫生、通风,窗户干净明亮,包干区清洁无垃圾;根据班级情况更换环境布置;不缺勤不缺岗;上班时间不窜班,不打私人电话;认真做好家园工作(包括家访、联系
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