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文档简介

5认识“倍”倍的认识人教版数学三年级上册标准数按要求拍手，你会吗？我拍2下，你要拍得与我同样多。你们要怎么拍？师：生：标准数按要求拍手，你会吗？我拍2下，你要拍得比我多3下。你们要怎么拍？师：生：以标准数为一份我拍2下，掌声要有2个和我同样多。你们要怎么拍？师：生：以2为标准数看作一份，4里面有2份这样的数，就可以说“4是2的2倍”以2为标准数看作一份，6里面有3份这样的数，就可以说“6是2的3倍”倍确定1份有几份是几倍找一找，发现“倍”。胡萝卜2根红萝卜6根白萝卜10根胡萝卜红萝卜2根把2根胡萝卜看作一份……红萝卜的数量包含了……3个2根我们说:的根数是的（）倍3胡萝卜红萝卜3根2个3根的根数是的（

）倍2为什么同样是红萝卜与胡萝卜比，结果却不同？倍确定1份有几份是几倍55圈一圈，填一填胡萝卜白萝卜圈一圈，有（

）个2根，的根数是的（）倍。一份胡萝卜白萝卜2根11根还能用“倍”

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