世界是永恒发展的+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化_第1页
世界是永恒发展的+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化_第2页
世界是永恒发展的+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化_第3页
世界是永恒发展的+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化_第4页
世界是永恒发展的+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第二框世界是永恒发展的第1课时唯物辩证法的发展观预习任务(40分钟)【预习填空】(15分钟)1.发展的普遍性:物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。(1)自然界总是处在由到高级、由到复杂的发展过程中。(2)人类社会是的。(3)每个人的认识都经历着由到、由到的过程,认识没有终点,科学没有顶峰。2.发展的实质(1)发展的实质:事物的和,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)新事物必然战胜旧事物①新事物是符合、具有强大的生命力和远大的的事物,具有旧事物所不可比拟的。②旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。③在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。⭐判断下列哪些是发展,哪些是运动变化?①小蝌蚪变成青蛙②始祖鸟变成现代鸟类③大象迁徙④环境破坏,鸟类减少⑤水温由15度上升为100度⑥社会主义市场经济体制代替计划经济体制⭐判断下列属于新事物的是()①新型冠状病毒②人工智能③新能源汽车④电脑算命⑤AI诈骗⑥绿色消费【知识背诵】(5分钟)1.发展普遍性原理、方法论2.发展的实质【预习检测】(5分钟)1.发展的实质是扬弃,是新的事物产生和旧的事物灭亡。()解析:2.运动就是发展。()解析:3.困难越多、挫折越大,越有利于新事物的成长。()解析:4.新事物从一开始就具有超越旧事物的力量。()解析:【合作探究】(10分钟)小组讨论,试解决预习中存在的问题。正课任务(40分钟)【知识讲解】(20分钟)【当堂检测】(10分钟)1.某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地,曾经工厂林立,机器轰鸣。随着城市功能的调整,传统工业被逐步淘汰,昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今,经过对工业遗存的创新改造,原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是()①在事物发展中,肯定比否定更重要②否定不是徒然的,而是联系和发展的环节③事物经过“扬弃”,才能推陈出新、吐故纳新④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定A.①②B.①④C.②③D.③④解析:2.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把“坚持自我革命”概括为党百年奋斗的十个方面历史经验之一,揭示了中国共产党勇于自我革命、以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史逻辑和深刻道理。党的百年奋斗重大成就和历史经验蕴含的哲学道理有()①只有具备一定条件事物才会运动、变化和发展②要坚持与时俱进,用发展的观点看问题③新事物战胜旧事物是物质世界不可抗拒的规律④辩证的否定是自己否定自己、自己发展自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:3.商品的营销方式不断发展,最早是小货郎营销,后来是大小商铺的实体营销,再到广告营销,现在又出现了依托网络的网商、微商等营销方式。这说明()A.发展就是事物的运动、变化B.发展的实质是事物的前进和上升C.有序的系统内部结构促进事物发展D.新出现的事物必定取代以往的事物解析:【合作探究】(5分钟)小组讨论,教师引导,解决课堂中存在的问题。

第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第二框世界是永恒发展的第2课时事物发展是量变和质变的统一预习任务(40分钟)【预习填空】(15分钟)一、量变1.含义:是事物数量的增减或场所的变更,是一种、不显著的变化。2.呈现状态:人们在生活中看到的统一、相持、和静止等。二、质变1.含义:是事物的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种、显著的变化。2.呈现状态:统一物的分解、平衡和静止的破坏等。⭐请判断以下现象是质变还是量变。①20℃的水加热变成90℃的水,冷水变热②水结冰;水变成水蒸气③千里之堤,溃于蚁穴④小树一天天长高⑤大树被砍伐⑥十月怀胎,胎儿逐渐长大⑦苹果腐烂⑧鸡蛋变成小鸡三、量变与质变的辩证关系1.原理(1)事物的发展总是从开始的,量变是质变的,量变达到必然引起质变,质变是量变的。(2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在的基础上开始新的量变。(3)事物的发展就是这样由,又在的基础上开始新的量变,如此,不断。2.方法论要求(1)要重视,为实现事物的质变创造条件。(2)要果断地抓住时机,促成,实现事物的飞跃。(3)反对错误倾向①一种是只承认质变,否认量变,否认量变是质变的必要准备。生物学中的“”就是这种观点的代表。②另一种是否认质变,否认质变是量变的必然结果,认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“”就是这种观点的代表。【知识背诵】(10分钟)量变与质变的辩证关系原理、方法论【预习检测】(5分钟)1.量变必然引起质变。()解析:2.质变就是事物的发展。()解析:3.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。()解析:4.事物发展的状态是肯定、否定再到否定之否定。()解析:【合作探究】(5分钟)小组讨论,试解决预习中存在的问题。正课任务(40分钟)【知识讲解】(20分钟)【当堂检测】(5分钟)1.在《黄帝内经》中的“五劳所伤”中有这样的记述:久视伤血,久卧伤气,久坐伤肉,久立伤骨,久行伤筋。这说明()①量变是质变的必不可少的条件②量的积累必然引起质的变化③一切事物都处于普遍联系之中④量变是统一物的分解和破坏A.①③B.①④C.②③D.②④解析:2.读图漫画(作者:小林),下列说法符合漫画主旨的是()①量变比质变更能推动事物发展,所以要重视“必须走的路”②质变是量变的必然结果,必须先走好“想走的路”③量变达到一定程度必然引起质变,要果断走“想走的路”④量的不断积累才能导致质变,因此先走好“必须走的路”A.①②B.①③C.②④D.③④解析:【能力提升】(10分钟)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内话于心,外化于行。公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。结合材料,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。【合作探究】(5分钟)小组讨论,教师引导,解决课堂中存在的问题。第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第二框世界是永恒发展的第3课时事物发展是前进性和曲折性的统一预习任务(40分钟)【预习填空】(10分钟)一、原理:(1)前进性:事物发展的前途是光明的1.辩证否定的实质是,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中的因素,自己否定自己,自己发展自己。2.辩证的否定是和发展的环节。想一想:下列属于辩证否定的是:_。①把虫子踩死②种子长出新芽③大风摧折了庄稼④新能源汽车取代传统汽车⑤把麦种磨碎⑥资本主义社会取代封建社会⑦毛毛虫变蝴蝶⑧产品更新换代(2)曲折性:事物发展的道路是曲折的思考:判断新、旧事物的根本标准?1.新事物的发展总要经历一个、由不完善到比较完善的过程。2.新事物不可避免地存在着和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。3.旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。二、方法论1.我们要对未来,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。2.要做好充分的,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对与。【预习检测】(5分钟)1.事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。()解析:2.肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。()解析:3.事物发展的前途是光明的,新出现的事物必定战胜旧事物。()解析:4.事物发展的道路总是曲折的,因此我们要对未来充满信心。()解析:【知识背诵】(10分钟)前进性与曲折性的统一原理、方法论【合作探究】(5分钟)小组讨论,试解决预习中存在的问题。正课任务(40分钟)【知识讲解】(20分钟)【当堂检测】(5分钟)1.恩格斯说,没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。习近平在谈到新冠疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调,要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势,努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是()①新事物代替旧事物需要具备一定的条件②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的③困难越多、挫折越大,越有利于新事物的成长④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的A.①②B.①④C.②③D.③④解析:2.1927年大革命失败后,革命暂时进入低潮,有人提出质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论