6我参与 我奉献（教学设计）部编版道德与法治五年级下册

6我参与我奉献（教学设计）部编版道德与法治五年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于部编版道德与法治五年级下册的第九课“6我参与我奉献”。本节课主要围绕“承担责任”这一主题，让学生了解责任的概念，认识到每个人都有承担责任的义务，并通过实例让学生学会如何主动承担责任，培养他们的责任感和奉献精神。

教学重点是让学生理解责任的意义，学会主动承担责任，培养良好的责任感和奉献精神。教学难点是如何引导学生从生活中的小事做起，主动承担起自己的责任。核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的责任意识和社会参与能力。通过学习，学生将理解责任的意义，学会主动承担责任，培养良好的责任感和奉献精神。同时，引导学生从生活中的小事做起，学会参与和奉献，培养他们的社会参与能力，使他们在未来的学习和生活中能够更好地为社会做贡献。学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对于责任的概念有一定的理解。他们具有较强的学习兴趣和探究欲望，能够主动参与课堂讨论和实践活动。在学习能力方面，学生已经能够独立思考问题，通过小组合作等方式解决问题。

然而，学生在责任感和奉献精神方面存在差异。部分学生可能还没有完全意识到自己承担责任的重要性，缺乏主动性。另外，部分学生可能过于自我中心，缺乏对他人的关心和尊重。

针对这些学情特点，教师在教学过程中需要因材施教，通过具体的案例和实践活动，激发学生的学习兴趣，引导他们深入理解责任的意义。同时，教师需要关注学生的个体差异，鼓励每个学生主动参与课堂，培养他们的责任感和奉献精神。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学黑板、课桌椅、教材、课件等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级QQ群或微信群等。

3.信息化资源：教学课件、视频素材、案例资料、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、任务驱动法等。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是部编版道德与法治五年级下册的第九课“6我参与我奉献”。在这一课中，我们将探讨承担责任的重要性，学会主动承担责任，培养责任感和奉献精神。为了让大家更好地理解这个主题，我将通过一个故事来导入新课。

2.故事分享（5分钟）

同学们，你们听说过雷锋的故事吗？雷锋是一个非常有责任感的人，他总是主动帮助别人，无私奉献自己的力量。今天，我想和大家分享一个关于雷锋的故事，让我们一起感受雷锋的责任感和奉献精神。

3.故事讨论（5分钟）

现在，请同学们分成小组，讨论一下从这个故事中你们学到了什么？雷锋为什么要主动帮助别人？他的行为给我们带来了什么启示？请每个小组派一名代表分享你们的想法。

4.小组分享（5分钟）

好的，现在请各小组代表分享你们的想法。

小组1：我们从故事中学会了要主动帮助别人，承担起自己的责任。雷锋的行为告诉我们，每个人都有责任去帮助别人，让社会变得更美好。

小组2：我们认识到承担责任不仅是为了别人，也是为了自己的成长。通过帮助别人，我们可以学会更多的知识和技能，成为一个有价值的人。

小组3：我们还学到了要关爱他人，尊重他人的需要。雷锋总是关心他人，无私地为别人付出，这种精神值得我们学习。

5.课文主旨探究（10分钟）

同学们，通过刚才的故事和小组讨论，我们已经初步了解了承担责任的重要性。现在，让我们一起来探究一下课文的主旨内容。

请问同学们，课文中提到了哪些责任？我们应该如何履行这些责任？

学生1：课文中提到了学习责任、家庭责任、社会责任等。我们应该按时完成学习任务，帮助家人，关心社会事务。

学生2：我们还应该积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。比如，可以参加志愿者活动，帮助需要帮助的人。

6.实践活动（10分钟）

同学们，现在我们来进行一个实践活动。请每个人想一个自己可以承担的责任，并制定一个行动计划。比如，可以是在学校帮助同学，或者是在家里帮助家长做一些家务。

请大家分组讨论，互相分享自己的行动计划，并给予鼓励和支持。

7.总结与反思（5分钟）

同学们，通过今天的课程，我们学到了承担责任的重要性，并制定了自己的行动计划。在今后的学习和生活中，我们要努力履行自己的责任，做到我参与我奉献。

请同学们谈谈自己在本节课中的收获和感悟。

学生1：我学到了每个人都有责任去帮助别人，让社会变得更美好。

学生2：我认识到承担责任不仅是为了别人，也是为了自己的成长。通过帮助别人，我们可以学会更多的知识和技能。

学生3：我还学到了要关爱他人，尊重他人的需要。雷锋总是关心他人，无私地为别人付出，这种精神值得我们学习。

8.课后作业（5分钟）

同学们，课后请大家思考一下，如何在日常生活中更好地履行自己的责任？可以举例说明，并写一篇短文进行阐述。

这是我们今天的课程内容，希望大家能够积极行动起来，做一个有责任感的人。谢谢大家！知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.责任的概念：责任是指个体在社会生活中所承担的义务和责任，是对自己行为的后果负责。

2.责任的意义：责任是个体成长的必要条件，通过承担责任，个体可以培养自己的责任感和自律能力，提高自己的社会适应能力。

3.责任的分类：责任可以分为学习责任、家庭责任、社会责任等。学习责任是指按时完成学习任务，努力提高自己的学习成绩；家庭责任是指帮助家人，关心家人的需要；社会责任是指积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

4.责任的履行：个体应该主动承担起自己的责任，按时完成任务，尽力满足他人的需求，做到言行一致。

5.责任与权利的关系：承担责任往往伴随着一定的权利，个体在履行责任的同时，也有权利获得相应的回报和支持。

6.责任与奉献精神：奉献精神是责任的重要体现，个体在承担责任的过程中，应该不求回报，无私奉献自己的力量。

7.实践行动计划：个体应该根据自身的实际情况，制定实践行动计划，明确自己可以承担的责任，并付诸行动。板书设计1.主题板书：“6我参与我奉献”

在黑板上用大字写出本节课的主题，突出全文的侧重点，引起学生的注意。

2.责任概念：

-责任：对自己行为的后果负责

-责任的意义：个体成长的必要条件，培养责任感和自律能力，提高社会适应能力

-责任的分类：学习责任、家庭责任、社会责任等

3.责任履行：

-主动承担责任：按时完成任务，满足他人需求

-责任与权利：履行责任，获得相应回报和支持

-奉献精神：无私奉献自己的力量

4.实践行动计划：

-根据自身情况，制定实践行动计划

-明确可以承担的责任，付诸行动

5.艺术性与趣味性：

-使用图形、颜色等元素，使板书更具艺术性

-通过列出关键词、使用图表等形式，增加板书的趣味性教学评价与反馈1.课堂表现：

在课堂中，学生们的表现十分积极。大多数学生能够认真听讲，主动参与课堂讨论，与同学进行互动。学生们对于责任的概念有了基本的理解，并能够举例说明责任的意义和履行责任的方法。

2.小组讨论成果展示：

在各小组的讨论中，学生们提出了许多有关责任履行和实践行动计划的创意想法。他们不仅关注学习责任，还关注家庭责任和社会责任，提出了一些具体的行动计划，如帮助家人做家务、参加社区志愿者活动等。

3.随堂测试：

在随堂测试中，学生们对于责任的概念和意义的理解程度较高，能够正确回答相关问题。大部分学生能够明确区分不同类型的责任，并给出具体的履行责任的方法。

4.实践活动：

在实践活动环节，学生们积极参与，制定了自己的实践行动计划。他们对于如何在日常生活中履行责任有了更深入的思考，并能够将自己的行动计划付诸实践。

5.教师评价与反馈：

针对学生们在课堂上的表现和反馈，我认为大家做得非常好。学生们能够积极思考，主动参与，展现出对责任的重要