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文档简介
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………Page8第8章力与运动一、单选题(共18题;共36分)1.汽车已经成为日常生活不行缺少的交通工具,下列关于汽车的说法中正确的是(
)A.
在汽车水箱的冷却水中加入防冻剂,是为了提高水的凝固点,防止结冰
B.
汽车超速行驶会导致惯性增大,增加事故风险
C.
汽车内燃机的压缩冲程是将机械能转化为内能的过程
D.
汽车发动机启动时所用电机,其工作原理为电磁感应2.发觉支配天体运动的万有引力定律的物理学家是(
)A.
阿基米德
B.
伽利略
C.
牛顿
D.
爱因斯坦3.体育活动中蕴含很多物理学问,下列相关说法中正确的是(
)A.
乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动
B.
足球被踢出后仍能接着运动,是因为受到惯性力作用
C.
用力扣杀排球时手感到难受,说明力的作用是相互的
D.
铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变4.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的试验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是(
)A.
每次试验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
B.
由于惯性,小车到达水平面后接着向前运动
C.
水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
D.
运动的物体若不受阻力,将始终运动下去5.下面是我们在体育课上参与的一些熬炼活动,下列说法中错误的是(
)A.
“跳远助跑”﹣﹣利用了惯性的原理
B.
“引体向上”时手搓镁粉﹣﹣利用了增大摩擦的道理
C.
“踢足球”﹣﹣利用了力使物体运动状态发生变更的道理
D.
“跑步”时用力蹬地﹣﹣利用了力是维持物体运动状态的原理6.正在水平面上滚动的小球,假如它受到的外力同时消逝,那么它将()A.
马上停下来
B.
渐渐停下来
C.
变更运动方向
D.
做匀速直线运动7.下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录,其中符合题意的是(
)A.
密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比
B.
质量是物质的物理属性,它与物体的形态、地理位置、状态等均没有关系
C.
“孤掌难鸣”说明一个物体肯定不会产生力的作用
D.
黑板擦能被吸引在磁性黑板上不掉下来,是因为黑板擦受到了吸引力8.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是(
)A.
猴子很轻,其重力不须要平衡就能静止在空中
B.
猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C.
猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D.
树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力9.我市于2011年6月6日(端午节)胜利举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”,在划龙舟竞赛活动中,下列有关说法中正确的是(
)A.
以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的
B.
龙舟漂移在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力
C.
桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的
D.
停止划桨后,龙舟还会接着前进一段距离,是因为受到惯性力的作用10.一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进,如图所示,若另一人再加给木箱50N竖直向下的力,那么(
)A.
木箱共受到四个力的作用
B.
木箱的运动状态保持不变
C.
木箱重变为200N
D.
木箱的运动状态要发生变更11.如图是太阳能汽车在平直马路上匀速行驶的情形,若不计空气对汽车的影响,则下列说法正确的是(
)A.
汽车受到两对平衡力的作用
B.
汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力
C.
汽车急刹车时不能马上停止,是由于速度大惯性大
D.
汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是平衡力12.下列说法错误的是(
)A.
甲物体对乙物体施力的同时,甲物体也肯定受到了乙物体所施的力
B.
一个物体受到力的作用,它的运动状态肯定会变更
C.
做匀速直线运动的汽车所受力的合力肯定为零
D.
相互平衡的两个力,这两个力的三要素不行能都相同13.11月9日是全国消防日,学校组织同学前往消防队进行消防演练以下是几位同学在消防滑杆上的体验情景,其中表述正确的是(
)A.
匀速下滑时,重力大于摩擦力
B.
静止时,用力握紧杆可以增大摩擦力
C.
匀速上爬时,摩擦力方向向上
D.
匀速下滑时,速度越大,摩擦力越大14.物理学问渗透于我们生活的方方面面。以下的平安警示语中涉及到惯性学问的是()A.
景区水池边立有“水深危急”
B.
商场走廊过道标有“当心碰头”C.
汽车的尾部标有“保持车距”
D.
输电铁塔下挂有“严禁攀爬”15.一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动,若此人突然将推力增大到300N,则地板对箱子的摩擦力的大小为(
)A.
100N
B.
200N
C.
300N
D.
600N16.对于静止在地面上的讲台,下列说法正确的是(
)A.
讲台对地面的压力等于讲台的重力,所以它们是一对平衡力
B.
用力推讲台,讲台不动,是因为推力小于讲台受到的阻力
C.
假如讲台受到的力全部消逝,将仍旧保持静止
D.
讲台是静止的,因此它没有惯性17.为了更好的开展“全民上冰雪”活动,我市开设了很多公益冰场,关于滑冰中的一些现象,以下分析不正确的是(
)A.
脚向后蹬冰,人会向前滑行,说明物体间力的作用是相互的
B.
人在冰面上静止时,受到的重力与支持力是一对平衡力
C.
冰刀划过的冰面出现划痕,说明力可以变更物体的形态
D.
脚停止蹬冰,人还会接着向前滑行,是因为人受到了惯性的作用18.如图所示是航母舰载飞机训练时的图片.下列说法中正确的是(
)A.
飞机在航母甲板上加速过程,飞机受到平衡力
B.
飞机飞离航母时,惯性将消逝
C.
飞机飞离航母后,航母所受浮力的大小不变
D.
飞机获得向上的升力,是机翼上下空气流速差产生的二、填空题(共10题;共23分)19.如图所示,人手握住质量为500g的水杯静止,杯子受到的摩擦力为________N,当人增大握力时杯子所受摩擦力将________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
20.作为经典力学的先驱,伽利略在试验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的缘由,而是________
物体运动状态的缘由。21.小明站在匀速直线行驶的汽车上,以车厢为参照物,小明是________的;若汽车突然加速,小明将向________倾(选填“前”或“后”).22.如图所示的小球从A点由静止释放,它从A点向B点摇摆的过程中,小球受到的重力对小球________(做功/不做功),小球的重力势能在________(变大/不变/变小).当小球运动到B点时,它受到的力是________(平衡/不平衡)的.23.如图所示,一根弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在粗糙的水平杆上,a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b点是弹簧原长时小球的位置,c点是小球到达最右端的位置.则小球由a点运动到c点的过程中,小球速度最大的位置是________(选填“a”、“b”或“ab之间”).小球、弹簧组成的系统装置机械能________(选填“是”或“不是”)守恒的.24.重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,假如用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为________
N,方向________;假如水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为________
N.25.如右图视察到的现象,可知汽车在运动过程中速度突然________
(填“变大”或“变小”)时,乘客由于________
而向前倾倒。26.如图为“擦窗机器人”,它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它在________的作用下,牢牢吸在竖直玻璃上.当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵接着向外抽气,擦窗机器人受到的摩擦力________(选填“变大”、“变小”或“不变”).27.在两边挂上不等重的钩码,放开塑料板,塑料板将________.在两边挂上等重的钩码.放开塑料板,塑料板将________.结论:要使两个力相互平衡,两个力的大小必需________.28.汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹,这是为了________
(填“增大”或“减小”)摩擦;快速行驶的汽车,刹车后由于具有________,还会接着向前运动一段距离;以行驶的汽车为参照物,路旁的树木是________的(填“运动”或“静止”).三、解答题(共3题;共15分)29.如图所示,将扑克牌盖在玻璃杯上,再把1元的硬币放在牌上,用手指快速将扑克牌水平弹出,硬币会怎样?请你用学过的物理学问说明这一现象.
30.如图所示,斧子的手柄松了,只要用斧柄的下端在石头或树墩上撞击几下,斧头就紧紧地套在斧柄上了,请用所学的物理学问说明这一现象。31.用钢丝绳系着一个重500N的物体,①当钢丝绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力是多少N?②当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时,绳对物体的拉力是多少N?③当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时,物体受到的合力大小是多少N?四、试验探究题(共3题;共20分)32.伽利略斜面试验中如图所示:(1)试验时让小车从斜面上同一高度滑下,目的是________.(2)在分析现象时,一般人留意到的是:小车在毛巾上运动时所受的阻力大,所以运动距离短,而科学家却留意到:小车在较光滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体假如不受外力作用,物体将________.闻名的________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的.33.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的试验情景.(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来变更拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片________(填“翻转”或“旋转”)一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此试验步骤的目的是为了探究________.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示状况下,小华下一步的操作是________.(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的试验,同学们认为小华的试验优于小明的试验.其主要缘由是
.A.
小卡片简单扭转
B.
小卡片是比较简单获得的才料
C.
简单让小卡片在水平方向上保持平衡
D.
减小摩擦力对试验结果的影响(5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的试验方案:用弹簧测力计拉着钩码在________(填“水平方向”、“竖直方向”或“随意方向”)做匀速直线运动,依据视察到弹簧测力计示数________(填“变大”、“变小”或“不变”)的现象,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.34.如图,在探究“阻力对物体运动的影响”试验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,登记小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.试验序号“路面”材料小车运动的路程(cm)1棉布402木板703玻璃110(1)为了让该试验探究的变量唯一,需限制小车每次试验在斜面的________高度(选填“同一”或“不同”)由静止起先下滑,以保证每次试验小车到达水平面时的相同________.(2)通过比较________,可以推断出小车在木板上受到的阻力________(选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;(3)假如有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将________(选填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程;(4)“路面”越光滑,小车受到的阻力越小,小车行驶的时间越________,小车运动速度减小的越________.若小车在肯定光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将________.
参考答案及解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】B16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】D二、填空题19
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