安徽省铜陵市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容或要求填空。

（1）【成长·走四方】来钱塘江观潮，“浪潮越来越近，犹如______齐头并进，______地飞奔而来”；和阿妈一起走月亮，“我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成长·读经典】品读经典，弘扬中华优秀传统文化。精卫“常衔西山之木石，_______”，那是《山海经》中的经典神话；“______，诸儿竞走取之，______”，那是《世说新语》中的经典故事。

（3）【成长·识英雄】在成长的旅程中，我们从英雄身上汲取力量。“______，不教胡马度阴山”，西汉名将李广是王昌龄眼中的英雄；“______，古来征战几人回”，驻守边关、保家卫国的边疆战士是王翰眼中的英雄；而从小立志“______”的周恩来则是我们心目中的英雄。

（4）【成长·明哲理】《雪梅》中的诗句“梅须逊雪三分白，______”，告诉我们人各有自己的优点和缺点；《尚书》中的“______，自用则小”，韩愈的名言“______，孰能无惑”，则让我们明白了学习要虚心好问。2）.查字典。

“率”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节。“率”在字典中的解释主要有：①带领；②榜样；③坦白直爽；④不慎重，不仔细。请给下面词语中的“率”字选择恰当的解释，填序号。

表率(

)

草率(

)

率真(

)3）.结合语境填写诗句。

（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“_________________，_________________。”里有花有果，有色有形，描绘了初夏时节万物蓬勃生长的画面。

（2）抒情言志是古诗的一大特点，《墨梅》中的诗句：“________________，_______________。”诗人借赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。4）.积累与运用。

（1）少年不知勤学苦，_________________。

（2）________________，只有敬亭山。

（3）采得百花成蜜后，____________________？

（4）__________________，只留清气满乾坤。

（5）面临困境时，我们应抱有“不怨天，______________”的心态，积极乐观地面对。

（6）《孟子》中“_____________________”一句告诫我们应有忧患意识，不能沉溺于眼前的享乐。

（7）战胜敌人的人是有力量的，但更了不起的是战胜自己的人。《老子》中就曾经这样说道：“____________________，_______________________。5）.【谚语中有“智”】老话说得好：“____________，____________”，看来立秋之后，炎热的天气就会逐渐凉下来，人们就不需要扇子了；入秋后要是阴雨连绵，我就要准备好厚衣服了，因为“____________，十场秋雨要穿棉”。3、选择题（每题2分共3题）1）.7.下列注音完全正确的一组是（

）A．角jué色

哄hōng堂大笑B．弯曲qǔ

唉āi声叹气C．但使龙城ché飞将jiàng在2）.“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝抹一层银色的光华。”对于这句话理解错误的一项是(

)A．“徜徉”和“姗姗来迟”把朝霞写得富有人情味。B．“姗姗来迟”包含了诗人对朝霞的责怪之意。C．句中的“它”指的是在白桦四周徜徉的朝霞。D．一个“抹”字既富有动态美，又富有静态美。3）.2.成语“一言既出——”后半部分是（

）A．时不再来B．驷sì马难追C．祸从口出4、句子训练（每题10分共1题）1）.船员赶紧解开救生艇的绳索。（缩句）

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把对应的诗句用直线连起来。

梅子黄时日日晴

春来江水绿如蓝

日出江花红胜火

小溪泛尽却山行

清明时节雨纷纷

山寺桃花始盛开

独在异乡为异客

路上行人欲断魂

人间四月芳菲尽

每逢佳节倍思亲2）.把下列诗句与其作者用线连起来。

A．数风流人物，还看今朝。

D．鲁迅

B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

E．周恩来

C．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

F．毛泽东6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容重排下列短语。

河沿上的枪声  与鬼子作斗争  掩护李大叔

游泳本领高   雨来没有死   上夜校念书

________________________________2）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)几千年过去了，那个松脂球一直挂在老松树上。

(

)一只蜘蛛想把一只小苍蝇当作美餐，向它扑过去。

(

)松脂球被埋在海沙下面，成了化石。

(

)突然，一滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

(

)一个夏日，晌年的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(

)松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的在括号里画“√”，错的画“×”。

1．《出塞》《凉州词》《夏日绝句》这三首古诗都跟边塞有关。(

)

2．“提心吊胆、心急如焚、心花怒放、胆战心惊”这几个词语都可以用来形容人物的心情。(

)

3．做事遭到拒绝或遇到困难时，我们可以用“碰钉子”这个词语。(

)

4．“不动声色、无原无故、腾云架雾、奋奋不平”这四个词语书写都正确。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补全古诗，完成练习。宿新市徐公店__________，__________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．在横线上补全古诗。

2．这首诗的作者是__________代的__________。

3．第三句诗中的“__________”“__________”将儿童天真活泼的神态和好胜的心理刻画得惟妙惟肖。

4．这首诗描绘了一幅怎样的画面？

_____________________

5．全诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.6.古怪的猫，慈爱的母鸡，高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物惹人喜爱。你一定有自己喜欢的动物吧，它有着怎样的特点？请写一写自己喜欢的动物，题目自拟。要求：把动物的特点写清楚，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读记叙文，完成下列各题。黄雀田周民①说到爱心，大多数指人，其实鸟的爱心更见感人。②一日清晨，我出门打扫前院，就在桂树下一抬头的时候，便隐约看到小鸟的头探出巢外，张着老大的黄口，鸟妈妈很快就飞至巢边，这时更清楚地看到探出的小脑袋不止一个，让人想不明白，看上去比拳头略大点的小巢，怎么就住得下黄雀一家？③那天晚上就听见门外有鸟声叽叽，出门开了灯才发现地上蜷缩着一只小鸟。我上前挥手驱赶，它却惊得缩成一团，凄厉惨叫。我俯首把它捧在手里，方才醒悟是黄雀的幼雏从巢掉了下来。庆幸它已长出了小贝壳似的翅膀，虽不能飞翔，可坠落时的扑棱也不至于摔伤。而不远处的树影里又是那对失职的鸟夫妻在雀噪。他们几欲飞到我的手上行“救子”之举。我忙将小鸟放到花丛下，就在这时又发现兄妹仨都掉下来了，无疑是巢太小了。我不免抱怨起这对鸟夫妻的懒惰来。④可很快，我就被它们的护子之情所折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时，头顶的黄雀夫妇，大概以为我要伤害它们，厉声叫着，俯冲而下，扑进纸箱，又飞起，它们的黑瞳里分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱，退避一旁，以示弱来给予他们安全感。后来，我便回到屋里，隔窗远窥，才见黄雀夫妇飞下树来，蹦着叫着，把三只雏鸟带至墙角的花丛里。从此，整个院子都成了黄雀的“巢”。院门也就很少开了，为的是这不幸的黄雀一家有个安全的世界。⑤不久，小黄雀长大一点儿了，鸟夫妻却更为辛苦了。它们除了捉虫子喂它们，还要不停地教它们飞行，衔回的虫子先不吐哺，飞下来诱小鸟张大了黄口，便飞向低处的树枝，而且飞上飞下，反复示范。这样，渐渐地小黄雀可以飞起五十厘米高，八十厘米高，有时还可贴在墙上小栖片刻，以至夜间也要栖在紫薇丛的柔枝上。这时候的小鸟不再扎堆，很少飞进院子里的花木丛中。⑦我有时想看看它们的萌态，却好久找不见一个。正担心的时候，鸟夫妻带着食物回来，发现小鸟散群，鸟夫妻就会鸣叫着四处寻找。听到叫声，小鸟也会扭着小脑袋应几声，接着就跟着爸妈回巢，聚成了温馨的一家。⑧可就在我要向别人讲述黄雀一家的故事时，却见不到黄雀一家的踪影了。原来，这对鸟夫妇含辛茹苦，终于将坠巢之子哺育成鸟，去了真正属于鸟的世界，独留一座空巢在院中的桂树上。——文字有删改(1)默读短文，照样子细心梳理黄雀夫妻感人的情节和他们的行为表现，完成下表的填写。对应自然段第三自然段第四自然段第五自然段第七自然段情节概括救小鸟_____喂食小鸟________唤回小鸟主要表现（照抄关键词）______厉声叫着，俯冲而下扑进纸箱捉虫子喂它们先不哺……上下飞行，反复示范______

(2)经过上面故事内容的梳理，你觉得这对黄雀夫妻跟你的父母有什么相似的地方？

___________________

(3)作者在这篇短文中想表达什么样的思想感情？摘录关键语句回答。

___________________

(4)挑战一下：短文先抱怨黄雀夫妻“失职”和“懒惰”，后来又说“被它们护子之情所折服”，你认为这种写法是不是前后矛盾？为什么要这样写？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加横线字选择正确的读音。

（1）妈妈在菜市场买了芹（qínjīn）菜、芋（yùyú）头和红薯（sǔshǔ）。

（2）池塘里的荷花刚刚露（lòulù）出尖尖的一角（jiǎojué），就被他旋（xuán

xuàn）风般折断了。

（3）看到他出丑，全班同学哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄（hōnɡhònɡhǒnɡ），轻声细语地哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）他。2）.把加点字正确读音找出来。白桦（huáhuà）

欺侮（wǔfù）

侍候（shìchì）屏息（bǐngpíng）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）经过半年的努力，终于赶上来了。（修改病句）

________________________________

（2）例子：海上的夜是柔和的，是静