安徽省淮南市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词积累

在班级的诗词大会上，老师让大家背诵含有“花”的诗句。班长应声回答：“____________，____________。”学习委员接着回答：“____________，____________。”他们出色的表现赢得了同学们的阵阵掌声。2）.我的日积月累（根据语境填古诗或名言）。

（1）古诗词是我们中华文化的瑰宝。诗中有景：“返景入深林，_________。”诗中含理：“梅须逊雪三分白，____________。”诗中有别离之情：“__________，天下谁人不识君？”诗中更有豪迈之意：“____________，死亦为鬼雄。”诗中还有将士们视死如归的勇气：“醉卧沙场君莫笑，____________？”

（2）没有人天生就什么都知道，每个人都会有困惑，只有勤学好问，才能学到更多知识：“____________，孰能无惑？”3）.诗歌朗诵大会开始了，根据课文内容填空。

小麟：诗中有美景。你看，春天的篱笆旁边小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_______________，_______________”；初夏，梅子挂满树头，杏子饱满，麦花雪白，油菜凋谢，那是范成大的诗句“_______________，_______________”。

小峰：诗中有志向，人们常用“_______________，_______________”表达梅花坚贞不屈的品格；用“_______________，_______________”表达对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。

小德：你们的朗诵真好听，有什么秘诀？

小智：朗诵诗歌要注意节奏，就像朱光潜先生说过：“_______________，_______________。”4）.回顾本学期学过的内容，根据提示填空。

（1）古诗词耐人寻味。细细品味本学期学过的诗句，那迷人的风景如在眼前：如杨万里的“_________________，_________________”；同时古诗词也可以让我们感受到诗人高洁的品格：如王昌龄的“_________________，__________________”。

（2）用心品读古诗文，我们可以体会到古人勤奋踏实的求学精神：车胤“家贫_________________，但是他________________，夏月则________以照书，______________”，终至博学多通。

（3）这学期我们认识了很多人物，无论是年纪和我们差不多大，却______________的雨来，还是_______________的李太白；无论是枪林弹雨中__________________的黄继光，还是英伦海峡上_______________的哈尔威船长，他们的精神都令人敬佩！（填四字词语）5）.诗词中有快乐的童年生活，给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。

________________3、选择题（每题2分共3题）1）.给加点字选择正确的解释，正确的一组是（

）

①喧闹；不安静

②发生（灾害或不好的事）

③开玩笑；逗

（1）“这里的雨水少，年年闹旱灾。”

（2）这里闹得很，没法儿看书。

（3）大人们都出去加班了，孩子们打闹得更欢了。A．①②③B．③①②C．②①③D．②③①2）.下面加点字注音完全正确的一项是（

）A．系铃铛（xì）

裂缝（fèng）

出塞（sài）B．暖和（hé）

蒙眼睛（méng）

避雨（bì）C．气氛（fèn）

着急（zháo）宁可（níng）D．震撼（hàn）

露马脚（lòu）

闷雷（mèn）3）.“栽跟头”一词中“栽”的意思是什么（

）A．硬加上B．摔跤；跌倒C．种植；栽种D．培养4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会冒号的用法，补全下面的句子。

这只小狗可真调皮：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面诗句及其题目、作者用线连起来。

树头新绿未成阴

《芙蓉楼送辛渐》

杨万里

相看两不厌

《宿新市徐公店》

李白

为谁辛苦为谁甜

《墨梅》

卢纶

一片冰心在玉壶

《独坐敬亭山》

罗隐

大雪满弓刀

《塞下曲》

王冕

只留清气满乾坤

《峰》

王昌龄2）.词语搭配连一连。

洁白的

金晖

性格

沉重

晶亮的

流苏

音调

严肃

银色的

雪花

步调

沮丧

灿灿的

花园

步态

从容

刺骨的

光华

神情

傲慢

漂亮的

寒风

心情

古怪

6、排序题（每题5分共2题）1）.课文按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。请根据相关内容排序(

)（填序号）

A.闷雷滚动出白线

B.潮头西去余波涌

C.昂首东望盼潮来

D.白浪翻滚成水墙

E.恢复平静江水涨2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在句子前的括号里。

()斩下它的四条腿，竖立在大地的四方。

()这样天就再没有了坍塌的危险。

()女娲担心补好的天再塌下来。

()把人类头顶上的天空撑起来。

()于是又杀了一只大乌龟。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“改造世界、改善生活、改变态度、改正缺点、改进技术”这些词语搭配正确。(

)

2．“意、月、鹅、云、饮、叶”这一组字的读音全是整体认读音节。(

)

3．精卫鸟是炎帝小女儿溺水身亡后的化身，女娃因为痛恨大海夺走了自己的生命，所以变成精卫鸟，要填平大海。(

)

4．读了“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。”我知道了我们生活的的这个美丽世界就是盘古为我们创造的。

(

)

5．从《普罗米修斯》一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到困难，要勇敢地面对，不害怕，不屈服。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，

。不识庐山真面目，

。1．把诗句补充完整。

2．解释加点字的意思。

题：_____________横看：_____________

3．本诗告诉我们一个道理：_____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

题目：_________，我以你为傲！

人物长廊中的景海鹏，让我们引以为傲；经典名著中的诸葛亮，让我们引以为豪；爱国将领蔡锷，让我们引以为荣……同学们，你的身边一定也有一些让你引以为傲的人，写一写吧。请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你引以为傲的人的特点。把题目补充完整，字数不少于500字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读心底盛开一朵花①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。②司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。③在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有二块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”④老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”之时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”⑤听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然。1．“我”因为什么事而感到尴尬？

_________________________

2．老太太叫“我”怎样还她的一块钱？

_________________________

3．短文实际写了三次投币：三年前，_________今天，_________；将来，_________

4．“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然。”谈谈你对这句话的理解

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句中多音字选择正确的读音。

（1）爸爸称（chèn

chēng）完体重后发现自己又胖了，埋怨我这个减肥监督员不称（chèn

chēng）职。

（2）狐狸听见狗大哥要它帮忙在地里撒（sǎ

sā）种，撒（sǎ

sā）腿就跑。

（3）看到有乘客将烟花爆竹等违禁（jīn

jìn）物品带上车，他禁（jīn

jìn）不住向驾驶员报告。2）.给