高中生物：第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统

第二节神经系统通过下丘脑控制内分泌

系统

课程内容标准核心素养对接

(1)举例说明激素通过分级调节、反馈调

(1)生命观念——结合具体的情境，分析

节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激

甲状腺激素分泌的调节过程，加深对分

素分泌的调节；

级调节和反馈调节的理解；

⑵举例说明神经调节和体液调节相互

⑵科学思维——建立水盐平衡的调节

协调共同维持机体的稳态，如水盐平衡

模型，分析调节机制。

的调节。

B课前•自主预习自主梳理夯基础

知识点1下丘脑调节腺垂体分泌

1.下丘脑与垂体的结构与功能

促甲状腺激素释放激素、促

F分性腺激素释放激素、生长激

丘

闻泌素释放激素把x守为也知艮

通过把％官为用生长激素士促甲

短圾一但巾曳二……获蔚麻、W

相外腺垂体：个腺激素、黑色细

1(垂体前叶)他痛而酸素辱~~

_A.-------.色件胭

谕抗利尿激素、催

［登生回汇)；泌F^等~T7

也区官为¥•，噂和盗簟/

犯品官为子宅平滑肌"

2.甲状腺激素分泌的调节

(1)调节过程

乐冷*南冷党感及区产生提高相胞代谢建率，

X的神经而动传至下生脑使机怵产热埋加工

I-------------------------------------T-'------11

••~I・

应］土唯'空幽遇

辰Iff'

注：“+”表示促进，表示抑制;

“一”表示分级调节.“一・”表示反馈调节

(2)调节特点：既有分级调节，又有反馈调节。

3.反馈调节

在一个系统中，系统本身工作的效果

—反过来又作为信息调节该系统的工作,

这种调节方式称为反馈调节

反馈调节是生命系统中非常重要的调

色一节机制，它对于机体维持稳态具有重

要意义

4.分级调节

下丘脑是神经组织，又具有内分泌细胞

的功能，这使得它能将神经中枢传来的

前^)电信号转变为激素信号,通过调行腺垂

J隹.影响机体许多其他的内分泌腺的活

动，实现激素的分级调节

'下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴

爰区#下丘脑-腺垂体-性腺调控轴

'F丘脑-腺垂体-肾上腺皮质调控轴

知识点2神经垂体储存下丘脑合成的激素

1.神经垂体与下丘脑的关系

⑴神经垂体不含腺细胞，自身不能合成激素。

(2)神经垂体可储存并释放下丘脑神经细胞合成的抗利尿激素和催产素。

2.抗利尿激素

(合成部位］下丘脑神经细胞

［释放部位|-神经垂体

［靶器宜］-肾小管、集合管

|生理%用|.促进肾小管和集合管对水

1王仆用J分的重吸收，使尿量减少

3.水盐平衡(渗透压平衡)的调节

［饮水不足、失水过多、吃食物而4

大脑储存渤4

皮层

神

经

调细胞外

液渗透液

压下降I抗利尿激素调

肾小管、集合管

对水的重吸收

【反馈调节1

＞自查自纠,

⑴下丘脑部分神经细胞分泌的激素可以直接释放到垂体门脉血管的血液中，调

节腺垂体的分泌。（J）

⑵下丘脑一腺垂体一甲状腺调控轴在通过激素调节稳态的同时，也维持了激素

含量的相对稳定。（J）

（3）下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能够间接调节血糖的含量。（J）

⑷出汗可使血浆渗透压降低。（X）

提示出汗的过程中丢失大量的水和部分无机盐，可导致血浆渗透压升高。

（5）抗利尿激素由下丘脑神经细胞合成分泌，由垂体释放。（J）

＞教材边角

（1）所有内分泌腺的活动是否都受下丘脑一腺垂体一靶腺这一调控轴的调节？请

举例说明。

P5I“正文”

提示并不都是。例如，胰岛和肾上腺髓质直接受神经支配，并不受垂体分泌激

素的调节。

（2）神经垂体释放的抗利尿激素和催产素是由神经垂体合成的吗？

P52”正文

提示不是；因为神经垂体不含腺细胞，自身不能合成激素，它所释放的抗利尿

激素和催产素是由下丘脑神经细胞合成，然后经轴突运输到神经垂体的末梢储

存。

口课中•合作探究任务驱动重思维

探究点一下丘脑调节腺垂体分泌

＞情境探疑

1.碘是合成甲状腺激素的必需原料，缺碘是引起地方性甲状腺肿(图1)的首要原

因，图2为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表3种不同的激素，

据图分析回答问题:

;②

腺

甲

十

垂

b状

一

体

腺

图1地方性甲状腺图2下丘脑-腺垂体

肿患者-甲状腺调控轴

⑴激素a、激素b分别是哪种激素?

提示激素a为促甲状腺激素释放激素(TRH),激素b为促甲状腺激素(TSH)。

⑵当血液中的甲状腺激素浓度高于正常水平时，①和②的效应是什么？血液中

的甲状腺激素浓度低于正常水平呢？

提示均为抑制；均为抑制作用减弱。

(3)为什么饮食中长期缺碘会导致地方性甲状腺肿？

提示饮食长期缺碘，造成血液中甲状腺激素的浓度偏低，对下丘脑和垂体的抑

制作用减弱，造成垂体分泌的促甲状腺激素含量升高，促进了甲状腺的生长和发

育，引起了甲状腺代偿性增生。

2.在鸡的养殖实践中，适当延长每日的光照时长和光照强度能提高母鸡的产蛋

率，这一效果是通过调节光照影响母鸡的下丘脑一腺垂体一性腺的活动而实现

的。

养鸡场中的可调光LED灯

(1)请补充完成有关这一机制的概念图。

促卵+卵分

腺

光刺激下

促性腺分泡激素f巢落雌激素

垂

信号汽则丘多激素释

体

生的神'菠脑'必越激素法黄体,

生成举卵泡发育

经冲动

和排卵

(2)如果光照时间延长，如每日连续光照时长超过17h,使雌激素分泌过多，反

而会抑制排卵。请解释其原因。

提示光照时间延长，使雌激素分泌过多，就会抑制下丘脑和腺垂体的分泌活动,

导致腺垂体分泌的促卵泡激素和黄体生成素减少，从而抑制卵泡发育和排卵。

3.应用基因重组技术生产的促红细胞生成素(EPO)能促进红细胞的生成，临床上

常用于治疗慢性肾功能衰竭导致的贫血等，其作用机理如图所示O

内环境中分压降低

合成分泌EPO

［骨髓造血干细胞

~r~

红细胞—

请回答下列问题:

(1)根据EPO的化学特性，分析其使用方法。

提示EPO是应用基因重组技术生产的，其成分为蛋白质，因此不能口服，一

般应选择注射。

(D阐述使用EPO治疗贫血的原理。

提示EPO能促进骨髓造血干细胞分裂分化产生更多的红细胞，因此可以用来

治疗贫血。

(3)EP0被有些运动员违规使用来暂时提高运动成绩。从EPO作用机理中找出属

于负反馈调节的环节，分析EPO过多可能给机体带来的危害。

提示负反馈调节的环节为：红细胞数量过多，会抑制肾脏合成和分泌EPO,

最终导致红细胞的数量减少。EPO过多可能会导致肾脏功能退化，不能自身合

成EPOo

＞归纳提升

⑴下丘脑一腺垂体一靶腺调控轴的构成

甲状腺激素、性腺激素、肾上腺皮质激素

下丘脑炎注“促+激素名称+释放激素”一二腺垂体会经“促十腺体名称

+激素”一“内分泌腺”一相关激素

甲状腺、性腺、肾上腺皮质

（2）动物激素分泌的调节过程中激素含量变化的分析

上

腺

促

+机关

促激素+激

f激

素

释放激素lir素

一

①在“下丘脑f腺垂体f相应内分泌腺”的分级调节中，若顺序靠前的腺体被切

除，则

其后的腺体分泌的激素含量降低，其前的腺体所分泌的激素含量升高。

②在“促激素释放激素一促激素一激素”中，若顺序靠前的激素分泌量增加（减

少），则其后的激素分泌量增加（减少），其前的激素分泌量减少（增加）。

［例1］如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（）

A.甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑和腺垂体细胞

B.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节

C.寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少

D.甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用

答案B

解析甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞，A错误；甲状腺分泌甲

状腺激素受下丘脑和垂体的制约，体现了分级调节；甲状腺激素含量过高会反过

来抑制垂体和下丘脑分泌相关激素，体现了（负）反馈调节，B正确；寒冷刺激时,

TRH分泌增多，会促进腺垂体分泌TSH增多，进而使甲状腺分泌甲状腺激素增

多，C错误；甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①和过程②都起抑制作用,

D错误。

［例2］下图①②③分别表示切除正常幼年狗的某种腺体后，短期内该狗血液中三

种激素一一促甲状腺激素释放激素3)、促甲状腺激素S)、甲状腺激素(c)的含量

随时间的变化曲线。①②③分别切除的腺体是()

A.垂体、下丘脑、甲状腺B.垂体、甲状腺、下丘脑

C.甲状腺、下丘脑、垂体D.甲状腺、垂体、下丘脑

答案D

解析甲状腺激素分泌的过程存在分级调节和反馈调节。切除下丘脑，则促甲状

腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素都减少；切除垂体，则促甲状腺激

素、甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素增加；切除甲状腺，则甲状腺激素

减少，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素都增加，故①②③分别切除的腺体

是甲状腺、垂体、下丘脑。

探究点二神经垂体储存下丘脑合成的激素

＞情境探疑

1.1925年，英国生理学家斯塔林(E.Starling)和英国药理学家弗尼(E.Verney)发现抗

利尿激素与体内水的排出有密切关系。1953年，美国生物化学家迪维尼奥(V.du

Vigneaud)将该物质从神经垂体中纯化出来并对其进行了人工合成。经进一步研

究证明：抗利尿激素是一种九肽激素，它是由下丘脑内的神经分泌细胞合成的，

这些细胞的轴突延伸到神经垂体，其合成的激素运输到神经垂体处储存。

根据以上材料，回答下列问题：

(1)抗利尿激素的化学本质是什么？说出其在人体内合成及释放的具体部位。

提示九肽(多肽)；由下丘脑神经分泌细胞合成，由神经垂体释放。

⑵抗利尿激素的作用是什么？

提示促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，起到保水作用。

(3)机体内的水平衡既受神经调节，又受激素调节。某哺乳动物若长时间未饮水,

其体内水平衡调节机理如下图所示。请根据所学知识填空。

肾小管和集尿

量

神经抗利尿合管对水分减

长时细胞外

垂体激素重吸收增加少

间未~液渗透~t/1

圆\大脑

饮水压升高尸王L工““、’，、

皮层

2.渗透压稳定是内环境稳态的重要指标之一，某些环境因素和人体的一些行为都

可能使体内水平衡失调，甚至造成严重的后果。

根据以上材料，回答下列问题：

（1）在炎热的夏季，有人为了避免中暑，短期内摄取了大量水，可能导致水中毒

现象。请解释其中的原因。

提示水中毒是过多的水进入细胞内，导致细胞内水过多，是稀释性低钠血症的

病理表现，此病又称稀释性低钠血症，是短时间过量饮水导致细胞渗透压降低造

成的。

⑵大面积烧伤病人由于严重脱水使血钾升高，细胞外液渗透压上升，此时血浆

中抗利尿激素的浓度变化情况是怎样的？

提示抗利尿激素的含量增加。

⑶某同学经常“以饮料代水”的做法科学吗？为了保持身体健康，维持机体水

平衡，你觉得应该养成哪些科学的饮水习惯？

提示以饮料代替水的做法不科学，饮料主要是一种被充入二氧化碳气体的软饮

料，其主要成分包括白糖、香料、碳酸水、柠檬酸等酸性物质，长期喝饮料不能

够调节细胞内的渗透压；要做到科学的饮水习惯，定时饮水、定量饮水、培养正

确的饮水方式、制定饮水时间表、清晨饮水、饭前1小时饮水等等。

＞归纳提升

（1）下丘脑的四大功能

行工引下丘脑中存在着感受渗透压变化和血

山糖浓度变化等多种感受器

，一!一）可将渗透压感受器产生的兴奋传导至

9传导I-相应中枢，甚至大脑皮层

一一是体温调节中枢、血糖平衡调节中枢、

④分泌-分泌抗利尿激素和几种促激素释放激素咨

（2）归纳概括水盐平衡调节的5个重要结论

①渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。水盐平衡的

调节方式为神经一体液调节。

②抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后

叶。

③在水盐平衡调节中，下丘脑内既有感受器，又有效应器（分泌激素）。

④水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏来完

成的。

⑤血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系

血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素能促进肾小

管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如上图所示。

［例3］下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是（）

A.人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少

B.水盐平衡的调节中枢是大脑皮层

C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞

D.水和无机盐平衡是体液调节的结果

答案C

解析人体内缺水时，血浆渗透压升高，排尿量减少，A错误；下丘脑是水盐平

衡的调节中枢，B错误；抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收，C

正确；水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果，D错误。

［例4］下列关于人体下丘脑的叙述，正确的是（）

A.饮水不足使细胞外液渗透压升高导致下丘脑渴觉中枢兴奋

B.下丘脑与生物节律有关，呼吸中枢也位于下丘脑

C.下丘脑分布有某些反射弧的感受器、神经中枢、效应器

D.甲状腺激素的含量可作为信息调节下丘脑分泌促甲状腺激素

答案C

解析渴觉中枢在大脑皮层，当饮水不足使细胞外液渗透压升高时，大脑皮层产

生渴觉，主动饮水，A错误；下丘脑中有渗透压感受器，是体温调节、水平衡调

节、血糖调节的中枢，还与生物节律等的控制有关，脑干有许多维持生命必要的

中枢，如呼吸中枢，B错误；在甲状腺激素的分级调节和负反馈调节过程中，下

丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，而促甲状腺激素是由垂体分泌的，D错误。

［课堂小结

思维导图晨读必背

1.在一个系统中，系统本身工作的效果

反过来又作为信息调节该系统的工作，

这种调节方式称为反馈调节。其对机体

维持稳态具有重要意义。

下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴2.下丘脑可将神经中枢传来的电信号转

神经I［下丘脑调l/z反馈调节变为激素信号，通过调节腺垂体，影响

系统1J节腺垂体「分级调节

器］八分泌人垂位分泌的主要激素及其靶机体许多其他的内分泌腺的活动，实现

晶1器官激素的分级调节。

黑、［神经垂体储7水盐平衡的调节

3.神经垂体不含腺细胞，自身不能合成

1系M图.震合卜下丘脑是神经系统与内分泌

1乎的微系J系统活动相互联络的枢纽激素。神经垂体释放的抗利尿激素和催

产素是由下丘脑神经细胞合成，然后经

轴突运输到神经垂体的末梢储存。

4.下丘脑是神经系统与内分泌系统活动

相互联络的枢纽。

随堂检测

1.下列关于促甲状腺激素(TSH)和促甲状腺激素释放激素(TRH)的叙述，正确的是

()

A.TRH由腺垂体分泌B.TSH的靶组织是腺垂体

C.TSH的分泌只受TRH调节D.TRH可刺激TSH的释放

答案D

解析TRH由下丘脑分泌，A错误；TSH的靶组织是甲状腺，B错误；TSH的

分泌受TRH和甲状腺激素的调节，C错误；TRH的靶器官是腺垂体，TRH可刺

激TSH的释放，D正确。

2.血液中甲状腺激素增多时（)

A.甲状腺的功能增强B.下丘脑神经分泌细胞的功能增强

C.垂体的功能增强D.机体代谢增强

答案D

解析血液中甲状腺激素增多时，会反馈作用于下丘脑、垂体，使下丘脑、垂体

功能减弱，进而调节甲状腺，使甲状腺功能减弱。

3.分泌“促甲状腺激素释放激素”的器官、释放“抗利尿激素”的器官和“促甲

状腺激素”的靶器官分别是（）

A.下丘脑、下丘脑、甲状腺B.垂体、垂体、甲状腺

C.下丘脑、垂体、甲状腺D.都是下丘脑

答案C

解析分泌促甲状腺激素释放激素”的器官是下丘脑，释放“抗利尿激素”的

器官是垂体，“促甲状腺激素”的靶器官是甲状腺，故选C。

4.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾

小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出

的尿液量将会（）

A.增加B.减少

C.不变D.不确定

答案A

解析肾小管液中溶质浓度是影响重吸收的重要因素，肾小管液中溶质所形成的

渗透压具有对抗肾小管和集合管重吸收水的作用。如果流经肾小管的原尿中的葡

萄糖浓度明显增高，并且不能被肾小管完全重吸收，导致肾小管液中葡萄糖含量

增多，使肾小管液渗透压升高，从而妨碍水的重吸收，导致水的重吸收减少，排

出的尿液量将会增加。

课后•强化提升

（时间：30分钟）

|基础迎月

知识点1下丘脑调节腺垂体分泌

1.下列激素不是由腺垂体分泌的是（）

A.生长激素B.催乳素

C.促甲状腺激素D.促甲状腺激素释放激素

答案D

解析促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的。

2.光信号通过调控生物钟影响下丘脑一腺垂体一性腺调控轴，从而调控机体的繁

殖活动。下列相关叙述正确的是（）

A.环境决定动物的繁殖行为

B.下丘脑是接受光刺激的感受器

C.该过程存在分级调节和反馈调节

D.腺垂体释放促性腺激素释放激素作用于性腺

答案C

解析环境影响动物的繁殖行为，而不是决定动物的繁殖行为，A错误；下丘脑

中存在接受光刺激的感受器，而不是下丘脑是感受器，B错误；根据题干信息“下

丘脑一腺垂体一性腺调控轴“，再结合甲状腺激素分泌的调节过程可知，该过程

存在分级调节和反馈调节，C正确；腺垂体释放促性腺激素作用于性腺，D错误。

3.已知促性腺激素和雌激素分别为蛋白质类物质和固醇类物质。请据图分析，下

列相关叙述正确的是（）

下丘脑"--------

I

促性腺激素释放激素

I

---------

I

促性腺激素

I

②

I

雌激素--------

A.切除①，图中所列激素的合成及分泌量短时间内都将减少

B.切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②

C.若让该动物口服促性腺激素，则②的活动将增强

D.若让该动物口服雌激素，则①的活动将减弱

答案D

解析图中①②分别表示腺垂体和卵巢。若切除腺垂体，促性腺激素和雌激素的

合成及分泌量会减少，但促性腺激素释放激素分泌量短时间内会增加，而且可以

被运输到卵巢，A、B错误；促性腺激素是蛋白质类物质，口服后会被分解，因

此不会导致卵巢活动增强，C错误；雌激素属于类固醇激素，可以口服被利用，

它在体内浓度升高会反馈抑制下丘脑和腺垂体的活动，D正确。

4.下丘脑和垂体之间存在两种联系方式。如图为下丘脑和垂体部分结构模式图，

①〜④为相关结构，以下叙述错误的是（）

下丘脑

A.下丘脑与神经垂体③通过下丘脑垂体束②产生直接联系

B.腺垂体分泌的生长激素可促进生长发育

C.分泌促激素的细胞既属于神经系统，又属于内分泌系统

D.下丘脑可分泌多种下丘脑调节激素，通过①的运输作用于垂体前叶④

答案C

解析分泌促激素的细胞属于腺垂体，属于内分泌系统，C错误。

5.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人

注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30

min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。

促甲状腺激素的浓度/（mULT）

项目

注射前注射后

健康人930

甲22

乙229

下列推测合理的是（）

A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体

B.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是甲状腺

C.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑

D.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺

答案C

解析甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控。甲注射促甲状腺激素释放激素

后，促甲状腺激素的浓度保持不变，说明甲个体发生病变的部位不是下丘脑，而

是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明

乙个体发生病变的部位是下丘脑。综上分析，C符合题意。

知识点2神经垂体储存下丘脑合成的激素

6.当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，机体对细胞外液渗透压的调

节过程有如下几步，其中正确的是（）

①下丘脑渗透压感受器兴奋

②大脑皮层兴奋产生渴觉

③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加

④摄水量增加

⑤减少尿的排出

A.①f②一③一④一⑤B.①一②一④或①一③一⑤

C.②一①■*④•*③一⑤D.①f②④或②->①③-⑤

答案B

解析人饮水不足时，细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器的兴奋，

一方面引起大脑皮层产生渴觉，增加饮水；另一方面促进抗利尿激素的分泌，作

用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，减少尿量，降低细胞外液的渗透压。

7.如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压

的变化情况。下列相关叙述正确的是（）

(r

70ZO

=H

l・

u

-5

q3oo

u/

lE

)0s

瓶o

303l

映u

297l

景5

图

291曼

I淤

306090120150盗

时间/min鸟

A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化

B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化

D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少

答案B

解析正常人在快速饮用1L清水后，抗利尿激素分泌减少，排尿量增加，随着

机体的调节，排尿量又会逐渐恢复，故曲线a表示饮用1L清水后排尿量的变化,

曲线c代表饮用1L清水后血浆渗透压的变化，A错误；饮用大量生理盐水后流

经血管的血流量增大，B正确；当快速饮用1L生理盐水后，细胞外液渗透压不

变，而机体的排尿量将逐渐增加，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化,

C错误；抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌、并经垂体释放的，D错误。

8.下图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.血量随着抗利尿激素的分泌增加而增加

B.下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素

C.抗利尿激素分泌的调节方式属于负反馈调节

D.抗利尿激素的分泌是神经一体液调节的结果

解析抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，B错误。

|综合提升

9.研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型，以考察X神

经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数

明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，设计了

如下表实验，测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min

内的舔水次数，结果为：实验组I＞实验组H＞对照组。下列分析合理的是（）

项目对照组实验组I实验组n

测量前48h限水——+

光刺激—+—

注：“一”表示不处理，“+”表示处理。

A.实验组I、n对照说明，小鼠的舔水行为与口渴程度无关

B.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关

C.神经元X位于大脑皮层，光束照射后产生渴觉，通过主动饮水降低细胞外液

渗透压

D.光刺激神经元X一段时间后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量可能

增加

答案B

解析实验组I、II存在两个变量，不符合实验的单一变量原则，故不能说明小

鼠的舔水行为与口渴程度无关，A错误；结合三组的实验结果，根据题述分析可

知，光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关，B正确；水

平衡调节中枢在下丘脑，故神经元X位于下丘脑，C错误；光刺激神经元X—

段时间后，小鼠的舔水次数明显增加，则细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌

量减少，尿量增加，D错误。

10.如图是高等动物雌激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表结构，a、b、d、

e、f代表物质，①②③代表过程。据图判断不合理的是（）

A.雌激素是类固醇物质，通过扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合

B.图中结构A既能传导兴奋，又能分泌激素

C.血液中雌激素含量通过反馈调节维持相对稳定

D.物质a为促性腺激素，其作用的靶细胞为垂体细胞

答案D

解析雌激素是类固醇物质，通过扩散进行跨膜运输，从图中可以看出，雌激素

是进入细胞后发挥作用的，A正确；结构A为下丘脑，既能分泌激素，又能传

导兴奋，B正确；C分泌的雌激素过多，对A和B的分泌活动有抑制作用，血

液中雌激素含量通过反馈调节维持相对稳定，C正确；物质a为促性腺激素释放

激素，其作用的靶细胞为垂体细胞，D错误。

11.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如

下：

隹入»

光一感受器f下丘肺一A一垂体一B~性腺+C

神经t_______1_I

请回答：

(1)通过对图解分析，鸟类的繁殖活动是通过机体的和两种调

节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于(填“下

丘脑”“垂体