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文档简介
Period8Writing—AFormalEmailUNIT7ART细读文本写作指导实践演练细读文本Readthepassageonpage19andchoosethebestanswer.1.WhydoesLiuZewritethisemail?A.Toaskhowtomakemusicvideos.B.Tointerviewsomeyoungplayers.C.Toaskforinformationaboutenteringafilminthefestival.D.Toaskhowtomakeasportdocumentary.√Activity1
Readforsomedetails.2.Intheemail,whichissomethingthatLiuZedoesn’twanttoknow?A.Someinformationaboutthefilmsinthefestival.B.Moreinformationabouthowtoapplyforthisfestival.C.Someinformationabouttheprizes.D.Someinformationaboutbasketball.√1.Fillintheblankstocompletethestructureaccordingtotheemailyoureadonpage19.Activity2
Readforthestructures.AformalemailSender:(1)______...Receiver:To...Subject:QuestionsAbouttheYouthShortFilmFestivalSalutation:Dear(2)___________FromSir/MadamAformalemailBeginning:(3)________ofwritingBodyEnding:Ⅰ(7)__________...Informationaboutthe(4)_____inthefestival.Moreinformationabouthowto(5)__________thisfestival.Informationaboutthe(6)______.Signature:Yours(8)_________...Purposefilmsapplyforprizesappreciatefaithfully2.Accordingtotheemailyoureadonpage19,wecanlearnwhenwewriteanemailwecanusethefollowingoutline.(写作模板)From:<
>To:______________________________________________________________Subject:__________________________________________________________DearSir/Madam,Iamwritingtoaskfor
.Iam
yearsoldandIamastudentat
.Iwouldliketo
.Doyou
?Couldyoutellme
?Iwonderifyoucouldalsogivememoreinformationabout
.Inaddition,woulditbepossibletotellmeabout
?Iappreciateyour
andlookforwardtohearingfromyou.Yoursfaithfully,×××1.PleasefindoutthesentencesthatLiuZeusestoshowpoliterequests.(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________(3)____________________________________________________________(4)____________________________________________________________(5)____________________________________________________________Activity3
Readforsomegoodsentences.Iamwritingtoaskforinformation...Iwouldliketoaskaboutthefilmsforyourfestival.Couldyoutellmeifthiskindoffilmwouldbeacceptable?Iwonderifyoucouldalsogivememoreinformation...Inaddition,woulditbepossibletotellmeabouttheprizes?2.PleasefindoutthesentencesthatLiuZeusestointroducehimself.(1)___________________________________________________________________________________________________________________________(2)
___________________________________________________________________________________________________________________________(3)____________________________________________________________返回IamsixteenyearsoldandIamastudentatNo.1SeniorSecondaryIstartedmakingmusicvideosthreeyearsago,andIamveryfondLastyear,Imademyfirstshortfilm.
School.ofit.写作指导本单元的写作任务是写一封询问信息的正式电子邮件,属于应用文。电子邮件包括发件人、收件人、主题、称呼、正文、结束语和签名。1.篇章结构(1)开头——陈述写信的目的和原因;(2)主体——表达自己想要了解的具体内容和方面;(3)结尾——表达祝愿并希望尽快得到回复。2.注意事项(1)格式正确,要具体地写你想表达的内容,要注意表达清楚、简练,让收件人很容易得知你要表达的内容。用词准确恰当,善于运用高级句式和词汇;(2)文章中的时态多用一般现在时或者一般将来时;(3)语气要诚恳、有礼貌。[常用表达]1.开头部分常用表达Iamwritingtoaskforinformationabout...我写信是为了问一些关于……的信息。Iwouldliketoaskaboutthefilmsinyourfestival.我想问一些关于你们电影节电影的事情。2.主体部分常用表达Couldyoutellmeifthiskindoffilmwouldbeacceptable?您能告诉我这种电影是否会被接受吗?Iwonderifyoucouldgivememoreinformation.我想知道您能否给我更多信息。Woulditpossibletotellmeabouttheprizes?可以告诉我关于奖项的事情吗?3.结尾部分常用表达Thankyouforyourpatience.谢谢您的耐心。Iappreciateyourhelpandlookforwardtohearingfromyou.感谢您的帮助,期待收到您的来信。Lookingforwardtoyourearlyreply.盼望您早日回复。返回实践演练假定你是学生李华,下个月你将以交换生的身份到美国的一所学校学习歌剧。对此,你充满期待,但也有一些顾虑。请你根据下面的要点提示,用英语给该学校的学生会主席写一封邮件。要点如下:1.对美国的学校生活充满期待;2.请对方介绍当地的一些信息(天气、饮食等);3.请对方介绍如何与美国学生相处。注意:1.词数80左右;2.开头和结尾已给出,不计入总词数;3.可适当增加细节,以使行文连贯。第一步审题谋篇[审题]写作要求是询问去美国做交换生需要注意的问题。写作时应注意下面几点:1.确定文体:这是一封询问信息的正式电子邮件,写作中应注意正式电子邮件的常规格式。2.主体时态:文章应以一般现在时和一般将来时为主。3.主体人称:由于是询问自己去美国做交换生需要注意的问题,所以人称应该以第一人称为主。[谋篇]首段:说明写邮件的目的;中段:询问有关问题;尾段:表示感谢和期待。第二步遣词造句[核心词汇](含本单元词汇)1.交换生 ________________2.弄明白 __________3.方面 ________4.注意 _______________5.与……相处 _______________6.紧张的 ______exchangestudentfigureoutaspectpayattentiontogetalongwith...tense[连词成句]1.我写信询问有关美国的生活和学习情况。I’mwriting
.2.下个月我将作为交换生去你们学校学习歌剧。Iwillgotoyourschooltostudyoperas
nextmonth.3.我想弄清楚当我到美国时,在吃饭时应该注意哪些方面?IwanttofigureoutwhenIarriveinAmerica,whataspects______________________whenI’meatingfood?toaskaboutthelifeandstudyinAmericaasanexchangestudentshouldIpayattentionto4.因为文化差异,我不知道怎样与美国学生相处。Idon’tknow
becausewehavedifferentcultures.5.这件事让我很是紧张。Thismatter
.howtogetalongwithAmericanstudentsmakesmeverytense第三步句式升级1.请把句1和句2按下面括号内的提示合成一句话。(1)___________________________________________________________________________________________________________________________(原因状语从句)(2)___________________________________________________________________________________________________________________________(合并成表因果关系的并列句)I’mwritingtoaskaboutthelifeandstudyinAmerica,becauseIwillgotoyourschooltostudyoperasasanexchangestudentnextmonth.Iwillgotoyourschooltostudyoperasasanexchangestudentnextmonth,soI’mwritingtoaskaboutthelifeandstudyinAmerica.2.请用省略结构改写句3。______________________________________________________________________________________________________________________________3.请用非限制性定语从句把句4和句5合成一句话。______________________________________________________________________________________________________________________________IwanttofigureoutwhenIarriveinAmerica,whataspectsshouldIpayattentiontowheneatingfood?Idon’tknowhowtogetalongwithAmericanstudentsbecausewehavedifferentcultures,whichmakesmeverytense.第四步组句成篇用适当的过渡词语,把以上词汇和句式,再加上联想内容,组成一篇英语短文。参考范文From:<li.hua@***>To:enquiries@***StudentUSubject:QuestionsaboutthelifeandstudyofexchangestudentsinAmericaDearSir/Madam,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________MynameisLiHua.I’mwritingtoaskaboutthelifeandstudyinAmerica,becauseIwillgotoyourschooltostudyoperasasanexchangestudentnextmonth.______________________________________________________________________________________________________________________________
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